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中学化学教学法是研究中学化学教学规律的学科，它体现教育学、心理学、人才学、科学学、未来学等学科的基本原理在中学化学中的具体应用，因此，它也是一门边缘的学科。本书有下列特点：1.高等师专当前的主要任务是培养初中教师，本书就是针对这个目标编写的。无论在理论上的阐述或引用具体的例子，作者都能环绕这个实际情况来做文章。2.能联系当前初中化学教学的需要，进行有的放矢的论述，特别是在一些具体做法上出主意，提建议，为学生培养初中化学教学能力，提供建设性的意见和蓝图。3.对初中化学中一些难做的实验，都作了一定程度的探索和讨论。这部分还附有部分参考资料，这对开拓学生视野，为学生培养实验研究能力打下基础。诚然，编一本十全十美的教材是很难做到的。当前，教育正处于大改革时期，教材的改革和编写往往跟不上形势的需要。虽然如此，作为第一本为高等师专师生们编写的《中学化学教学法》教材的问世，应是值得庆贺和欢迎的，相信在今后使用过程中一定能够使它不断完善。

本书论述了邓小平的教育思想的产生与发展，关于教育与经济建设，与科学技术的关系，教育的发展战略，思想政治教育工作等内容。

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本书包括电子技术基础计算机辅助教学（CAI）、《电子技术基础CAI课件》内容和课件程序的编制方法以及辅助教学的练习和例题两部分。

本书选辑从清朝建立（1636）至鸦片战争（1840）这200年间教育家、思想家、政治家、文学家和科学家等人的有关教育论著。

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本书内容包括：教育传播科学研究方法的基本原理与研究设计，资料的收集、专门研究方法、资料的处理与分析、计算机在教育传播研究中的应用等5个部分。