教育学理论
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学会创造,追求梦想芮仁杰 编这本《学会创造,追求梦想:创造教育基地成果》收入了《加强学生技术创新活动的研究与实践》《从“倾听学生”开始提高课堂教学有效性》《PISA科学素养测试对上海初中科学学科课堂教学的启示》《如何在青少年科普活动中进行有效的科技传播》等论文。
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现代教学论生成发展之思裴娣娜 著《现代教学论生成发展之思》是围绕现代教学论学科的反思与重建这一主题而编选的。在当今大变革时代,中国教学论学科正处在一个从传统走向现代、进行自主创新的关键点。学科的重建,必须回到理论的原点和实践的原点,努力实现教学论学科的理论创新和方法创新。
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世界主要国家创业教育情况吴先华 著创业教育是联合国教科文组织在研讨面向21世纪国际教育发展趋势时提出的全新的教育理论,“教育部门要开展创业教育”也是近年来我国政府提出的明确要求。创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质,培养具有开创个性和能力的综合型人才的教育,对解决就业问题、构建和谐社会具有重要意义。
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榆中县教育志孙彦华,敬育昆 编《榆中县教育志》主要记述中华人民共和国成立后榆中教育改革和发展的史实,共设5篇20章68节121目。
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星系耀陇原旦智塔 编《星系耀陇原:国家农村中小学现代远程教育工程在甘肃研究论文集》主要内容包括:农村远程教育整体应用研究、农村远程教育三种模式教学应用研究、农村远程教育资源在教学中的应用研究等。
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教育利益论曲正伟 著《教育利益论:关于教育系统的生存危机与自我确证》以教育系统作为研究的对象和起始,试图对当前我国教育领域中出现的诸多问题进行归因,并从而确立教育系统自身独特的功能价值和主体地位。
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中外教育史暂缺作者暂缺简介...
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网络教育学习指导陈东 著随着网络教育理念的提升和相关教育政策的调整,我国各大高校纷纷开发现代远程教育平台。在此背景下,本书按照理论联系实际、突出应用的原则进行编写,力求做到内容新颖、覆盖面广、实践性强、便于应用,并以四川农业大学网络教育的教学模式为例,为学生的专业学习及获取专业相关资源进行了全面深入的指导,使学生了解现代远程教育的特点与要求,掌握网上学习与交流的技能。本书语言简练、脉络清晰、结构合理,实用性强,适合网络教育学生使用。
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教育的智慧与情怀邓小华 著教育的智慧与情怀作者从教育的基本规律出发,将自己多年来从教育实践中沉淀下来的教育感悟,融合到现代教育的四大支柱中,包括学会学习,学会做事,学会共处,学会做人等,与我国的素质教育总体目标全方位对应,深入浅出地提出一系列具体的、切实可行的操作建议。
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现代领导艺术暂缺作者暂缺简介...