教育学理论
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教育学吴亚林 编《教育学》共分为十一章,主要内容包括教育与教育学;教育与人的发展;教育与社会发展;教育目的;教育制度等。
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清华大学科研成果转化为教学资源典型案例汇编清华大学高等教育学会 编科研与教学相互转化、相互促进,科研反哺教学,一直是清华大学的好传统。“优秀科研成果转化为教学资源典型案例汇编”就体现了这一思想。《清华大学科研成果转化为教学资源典型案例汇编》收集了来自清华大学26个院系教师的76篇教学研究论文。作为研究型大学的教师,在开展高水平科研工作,取得高水平研究成果的同时,也注重及时把自己的研究成果、国内外研究动向以及科学方法融入教材,引进课堂和实验室,不断丰富、充实和提升教学资源,为培养高水平、创新型人才奠定坚实基础。这些文章介绍了我校教师将丰富的科研资源转化为教学资源的方方面面,其中包括 把优秀科研成果的内容开设为一门新课或一门课的部分内容,编写成教材或教材的一部分,开设成新的实验或实验设备; 把自己科研工作的新进展、国际上研究领域的最新内容及时补充到课堂上、教材中、实验室,使教学内容得到补充和更新; 把教学内容直接和正在开展的科研工作挂钩,开设研究、创新型实验,培养学生的创新思维; 分解科研项目的一部分提供给学生开展SRT研究,把SRT项目的研究成果完善成新的教学实验; 根据教学的特点把科研设备和装置进行改造,使之可以开展教学,丰富了实验教学平台等等。这些工作普遍获得学生的好评,其中有些课程已经建成了精品课,有些获得了教学成果奖等。
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湖北职教三十年熊健民 等编《湖北职教三十年》是对湖北职业教育30年工作的总结,第一部分总结了湖北省针对教育所制定的政策、文件,第二、三部分从总体上概括湖北省高等职业教育和中等职业所开展的活动、取得的成就、积累的经验,第四、五部分分别介绍了湖北十几所办学规模较大,办学特色突出的高等职业院校和中等职业学校。
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耕耘南广李有兵 著本书辑录了几十篇在南广教学、管理和后勤服务一线辛勤耕耘的教工们的创业回忆文章。它记录着创业者的艰辛与欢乐、光荣与梦想,和年轻南广的成长历程。在这里,可以感受到南广青春律动的脉搏,园丁的敬业、奉献和激情,聆听她深情嘹亮的歌唱……
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材质肌理与美术教学马黎明 著在美术课堂教学中如何运用材质与肌理进行美术创作,作为教学研究的一项课题,立意新颖。通过教学研究使学生更贴切自然、观察自然、发现自然界中存在的美。进而通过艺术加工和创作,创造出一幅幅充满生机的美丽画卷。书稿实践操作性强,有理论方面的探索,对于美术教学有较大借鉴意义。
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上海市中小学音乐课程标准解读暂缺作者暂缺简介...
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如何成为一名出色的教师(英)贾斯廷·狄龙 等 著《如何成为一名出色的教师》正是一部十分有利于师范生和新任教师专业发展的书。它由英国国王学院的贾斯廷·狄龙和梅格·马圭尔主编。《如何成为一名出色的教师》共分四编,由26个单元组成。《如何成为一名出色的教师》每个单元的作者都是英国该领域的专家,他们均是英国国王学院教育系的教授,都有着非常丰富的中小学教学和管理经验,以及对教师教育的深入思考。书中的论述就是他们研究成果的一个生动的展示。师范生的培养质量和新任教师的专业成长,是我国教师教育和基础教育改革与发展十分关注的重要问题。
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空间教育教学案例集锦王键 编《空间教育教学案例集锦》主要分为两个部分。第一部分世界大学城教育云平台,包括世界大学城简介、世界大学城空间使用指南及世界大学城空间安全使用说明。第二部分由20个教育教学空间应用的经典案例组成。案例的形成首先由院校、专家和世界大学城推荐,编委会在推荐的50多个案例中遴选了30多个,并由编委会成员对其进行专题访谈,将这30多个案例素材进行整合、重组。再在此基础上进行编辑、重构、定稿而成。
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远程教育杨改学 等编《教育技术学专业系列教材:远程教育》共8章,主要内容包括远程教育概论,远程教育基本理论,现代远程教育课程和教学,现代远程教育中的教师与学生,现代远程教育的资源与环境,现代远程教育管理概论,现代远程教育质量保证与评估等。《教育技术学专业系列教材:远程教育》可作为高等学校教育技术学专业远程教育领域的入门课程教材,也可作为远程教育领域从业人员的自学参考书。
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我们在路上孙选中 编《我们在路上:法商管理MBA教育实践》主要内容包括江平 市场与政府两只手的作用、石亚军 开创新时代,培育复合型人才;黄进 心怀梦想,共创法商管理辉煌未来;张桂林 法商管理的三个特征等。