教育学理论
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国际中文教育十三讲赵金铭《国际中文教育十三讲》从赵金铭教授近10年发表的论文中精选出13篇,经适当改造,以讲义性质的专著呈现。内容涉及国际中文教育学科发展、学科理论、教学理论、教学模式、教学方法、语言要素教学以及区域教学、跨文化交际等方方面面。全书共十三讲,目录如下:从对外汉语教学到汉语国际教育;国际汉语教育的本旨是汉语教学;国际中文教育资源体系构建;汉语作为第二语言教学的教学基本单位;何为国际汉语教育“国际化”“本土化”;附丽于特定语言的语言教学法;“先语后文”辩证;音节与汉字、词汇的配置和选择及对教学之启示;现代汉语词中字义的析出与教学;汉语动结式二字词组及其教学处理;汉语作为第二语言教学语法;语言类型视角的区域汉语教学;国际汉语教育中的跨文化思考。本书既可作为语言学与应用语言学普通著作,亦可作为专著型教材供国际中文教育专业研究生使用。本书的选编和出版,实为对赵金铭教授国际中文教育学术思想的一次梳理和整编,为全球广大的国际中文教育从业者和汉语国际教育专业的学人提供了十三堂“名师之师”的启蒙大课。
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童年有戏肖建新 李晓琼 主编本书是重庆市教育科学“十三五”规划项目2019年度立项课题“基于社会主义核心价值观的校本戏剧课程实践研究”的成果之一。该书内容分为两个部分:一为理论篇,重点介绍小学开设戏剧课程的意义与价值、实施策略与方法、剧本创作及排练流程,具有很强的专业指导性。二为实践篇,提炼出40余个剧本。每个剧本分别列出背景、地点、人物、评说等,使读者从整体到部分一目了然。
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嘤鸣微语杨龙,李维暂缺简介...
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中国高职院校创新创业教育发展评价研究关春燕暂缺简介...
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个人所得税的良法善治论闫海 著党的二十大报告提出完善个人所得税制度。本书以习近平法治思想为指导,立足修订的《个人所得税法》,尝试通过“良法”和“善治”两个路径,实现个人所得税法治的中国式现代化。个人所得税之所以被广泛地誉为“良税”,是因其以量能负担彰显税收公平,专项附加扣除是我国实现个人所得税的主观净所得征税的制度创新,附加福利和变动所得是我国个人所得税亟待完善之处,征税单位的家庭制是我国个人所得税现代化的基本要求。我国个人所得税制应体现社会政策和资本激励的要求,前者要求完善个税递延型商业养老保险,引入劳动所得税收抵免,改进公益慈善捐赠扣除;后者要求解决股息红利重复征税,健全上市公司股票期权所得征税,改革企业重组中个人所得税征收。加强个人所得税的征收管理是“善治”的基本要求,个人所得税汇算清缴亟待完善,需要建立个人所得税自愿披露制度,强化个人所得税的纳税信用管理。此外,针对个人所得税的逃避税问题,一方面优化个人所得税一般反避税条款,另一方面开展弃籍税、低税负制的本土化。
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中学俄语写作训练李昊天,王有和暂缺简介...
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基于核心素养的高中地理教学刘荣选题聚焦高中地理学科核心素养的培育,邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者,以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等,对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中地理课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分:第一章“走进新时代的地理课程改革”,主要介绍2017年版普通高中地理课程标准的修订思路、亮点,新时代地理课程教学的重点关注,以及新教材的特点及重要变化。第二章“指向地理核心素养养成的教学实践”,主要呈现如何在地理课堂教学中落实地理学科核心素养,以及对高中地理教学方式的新探索,如主题式教学、大单元教学、项目式教学等等。第三章“地理学科核心素养的评与考”,阐述了核心素养视域下地理学科核心素养的评价探索,精选了2017年以来地理学科的高考试题解析。书稿从课程、教材、教学、评价等方面,从理论到实践,全方位呈现普通高中地理新课程的变革与实践经验,引领高中地理教师理解新课标、新教材、新高考,转变教学方式,指向学科育人。
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我的!班主任育人案例徐佳《我的!班主任育人案例》一书收录了一位班主任的88个育人小故事,基本都是源于作者在日常教学中的真实情景的案例。作者在听到“学生越来越难教”的话语之后,萌生了记录下和学生之间发生的小故事的想法。教师在与学生的交往中,更多的是互相尊重和平等交流。教师碰到问题,不是发火,而是动脑筋、想办法,因材施教,随机应变,尽可能圆满地去解决学生的问题。本书中的每篇文章都是教师对学生的一份爱,文章中教师的做法也会给予更多教育者借鉴和参考。
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高校思政课实践教学设计李才俊,罗茂,胡守敏暂缺简介...
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思行数学范小枫本书是作者多年来对小学数学课堂教学的实践、思考和凝练,全书共分四篇:读懂教材是“思行数学”的源泉、研究课堂是“思行数学”的基石、总结反思是“思行数学”的助力、立德树人是“思行数学”的根本。本书分别从教学设计、课堂实录、教学思考和育人随笔四个角度真实记录了作者“思行数学”的教学研究成果,对一线小学数学教师具有实用性和可操作性。