本书为2022年度浙江省哲学社会科学规划后期资助项目成果。数字教材是纸质教材与信息技术融合产生的新生事物，承担着落实国家教育方针和战略任务的责任。本书聚焦新形态教材“数字教材”的建设研究，基于课程一致性理论采取内容分析法对中韩初中英语数字教材进行比较研究，回答三个问题：1）中韩初中英语数字教材在总体结构上具有什么特征？2）在纸质教材内容上的课程一致性水平如何？3）在内嵌资源、工具维度、技术维度上的课程一致性水平如何？共性水平如何？书中采用Webb一致性分析工具对数字教材进行课程一致性分析，采用全球教育质量监测的分析方法进行国际比较分析。分析工具和分析方法权威，研究结果更具可信性和学术价值。

个别化是特殊教育的核心理念，个别化教育计划（IEP）旨在确保每个特殊儿童都能够获得与其个体需求相匹配的高质量教育。本书以我国培智学校IEP发展的历程与现状为线索，从新制度主义视角出发，深入剖析本土教育情境中IEP实施的模式与经验、困境和挑战，展现了IEP在实践中的复杂性和关键性。同时，本书通过对IEP与培智教育课程、普通教育课程之间关系的探讨，明确IEP在现行教育体系中的定位与作用，为后续发展提供理论参考和实践方向。

《教师学习与专业发展：国际视野与本土体系》着眼于全球视角下我国中小学教师学习与专业发展的理论与实践问题，通过相关理论阐释，基于系列实证研究，呈现我国教师学习与发展的多样性、复杂性及系统性，试图回答教师体系何以支撑中国基础教育的高效能表现。全书分为上、下篇。上篇为理论基础篇，主题包括：全球化背景下教师政策与研究，复杂的实践及中国“特色”教师发展系统，学习理论的脉络、类型及其对教师研究的影响，跨文化比较视角下的中西方教师专业学习共同体的差异。下篇为实证研究篇，围绕中国教师开展多项质性或量化研究，来阐释中国教师学习与专业发展的复杂体系，包括新手教师的专业学习叙事研究，课程改革中的教师主动改变，优秀教师反思的内容、层次及指向，教师专业学习共同体的构建与影响因素，教师跨界学习的理论与实践等。本书试图以多样的实证证据揭示中国教师学习与专业发展的多样性、复杂性及系统性，着重分析我国历史和文化因素、学校或区域现有的结构、制度因素对教师学习与发展的支持或限制，凸显全球视野下教师学习与发展研究的“中国”特色，以此参与国际教师学习与发展研究的对话，积极为全球教师体系建设提供借鉴与参考。

本书作者，从事涉台新闻采编工作十几年，他用记者的视角，向大陆读者介绍 的发展变化和现状，包括政治、经济、文化、社会等内容。作者通过多年来在 的实地采访和观察，结合阅读报刊、研读书籍、向方家请教等多种方式，力争以讲故事的口吻，希望让读者对 有 深的了解。

本书共分为6章。 章为教育研究概述，讲述了教育研究的基本理论知识，这部分的主要内容包括教育研究的基本含义与类型、教育研究的基本管理和过程以及研究的理论选择。第二章介绍了教育研究课题的确定，包括课题的选择、课题的设计、课题的论证及课题的申报等。第三章介绍了文献的查阅与综述。第四章讲解了教育研究的常用方法，包括教育观察法、教育调查法、行动研究法、个案研究法和经验总结法等。第五章对教育研究资料的整理与定性、定量分析进行了说明。第六章为教育研究成果的撰写，其中包含成果的形式、表述类型、总体要求及报告撰写的实际方法等。

本书共分上下两辑，上辑重点介绍了新时代高校辅导员九大工作职责涉及的工作内容与方法，工作经验与技巧；下辑主要从高校辅导员工作实务层面收录了主编及工作室成员从事辅导员工作以来形成的工作案例、思政研究项目申报书、团队成员撰写的原创思政网文、创新微课及工作交流总结材料。本书是甘肃省高校辅导员名师工作室建设的标志性成果之一，同时也标志着甘肃农业大学辅导员队伍在职业化、专业化、专家化的建设中迈出重要的一步。

本书为福建省社科规划课题研究成果，从时间维度上研究农村幼儿教师精神生活的变迁，完成不同年代农村幼儿园教师的精神生活状况的个案研究报告，深入挖掘历史时期农村幼儿园教师精神生活的当下意义，为当前教师的心灵成长提供精神食粮；从空间维度上研究农村幼儿教师精神生活现状的共性与个性，完成新生代农村幼儿教师的精神生活的横向比较，并对东部与西部、男性与女性农村幼儿教师的精神生活状况进行比较，为政府的精准决策提供参考。

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本书聚焦中学语文教学中需要教师了解的关键、疑难的语言文字知识，基于统编本教材课文从多角度系统阐释分析不同类型的语言文字知识及其对中学语文教学的意义，总结归纳中学语文教师在讲授语言文字知识的过程中需要遵循的原则和避免的误区，有助于帮助中学语文教师实现教学内容与教学设计的科学化。本书突出理论与实践相结合，内容结构清晰，案例资源丰富。本书既可作为高等院校师范生和教育专业硕士教材，也可作为中学语文教师培训用书。

本书基于地方政府部门]对创新补贴监管的不同管理模式，根据中国跨国企业创新实际情况，采用演化博弈理论模型建立地方政府与跨国企业间关于处罚力度、补贴监管成功率、第三方举报概率的动态复制方程，并据此得到不同情况下跨国企业和地方政府博奔的演化稳定策略。当前国家进行产业结构调整和经济转型升级的核心是创新、主要载体是企业，所以以创新作为衡量补贴政策是促进企业转型升级的重要标准。因为新产品创新量衡量企业补贴的量不仅可以促使企业将补贴投入到研发中，也会树立企业以创新作为发展核心的信心，进一步为产业升级提供动力。从国家层面而言，可以促进国家经济发展从要素投入发展模式向创新型国家发展模式转变，将对资源密集型、劳动密集型的补贴政策转移到创新补贴上，为研究产业政策与经济发展提供一个有 益视角，为相关政策制定提供参考依据，具有一定的理论意义和现实意义。