本书是《为了孩子，为了明天——促进学前教育健康发展研究》的姊妹篇，主要内容为“扩大学前教育高质量供给的政策研究”课题组的集体成果。学前教育是终身教育的开端，在国民教育体系中具有重要的基础性地位。新中国成立 70 多年来，学前教育从理念到实践都经历了深刻的转变，学前教育事业也在转变中不断发展，为保障儿童权利、促进儿童早期人力资本开发发挥了积极作用。学前教育关系亿万儿童的健康成长、千家万户的切身利益、国家和民族的未来，学前教育事业不仅是民生，也是国计，对于国家发展具有基础性、长远性意义。在一个具有14亿多人口、发展很不平衡的国家发展覆盖全民的学前教育是十分艰巨的工作，而为4800多万在园幼儿提供普惠而有质量的学前教育则是更为艰巨的工作。有鉴于此，迫切需要顶层设计谋划学前教育管理体制改革完善，迫切需要推进学前教育领域大力度的供给侧改革，迫切需要通过“放宽准入+科学监管”释放学前教育领域的市场活力，最终实现学前教育的高质量供给。

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外国留学生的手写汉字因受其母语及汉语水平的影响，会出现多种类型的书写错误，这是汉语国际教育中汉字教学的难点之一。采用数码纸笔采集的外国留学生手写汉字含有笔画及其采样点的时间和空间等信息，从而可以有效地分析其书写过程，有利于提取各种书写错误。 本书主要研究识别具有笔画错误的汉字，匹配书写笔画与模板笔画，并提取多种笔画错误；采集了来自14个国家的外国留学生的手写汉字共计19000余份，涵盖500余种字形；开发了原型系统，对汉字识别、笔画匹配、可视化与人机交互校正、笔画错误提取等进行了实验；根据学生的汉字学习过程，原型系统在真实教学场景中进行了跟踪实验。

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本书针对幼儿语言发展的特点，分为理论篇和实践篇两个部分。理论篇结合3-6岁幼儿语言领域关键经验，详细阐述运用绘本进行语言教学的价值、策略。实践篇将经典绘本与幼儿园语言活动结合起来，以语言领域核心经验串联全书，将绘本中的语言领域知识点匹配到相应的核心经验中，设计适合不同年龄班幼儿的集中教学活动和区域活动，让幼儿在阅读绘本的基础上，不断积累关于语言方面的经验，提高语言表达能力。本书立足于幼儿发展水平和幼儿生活实际，选取合适的绘本，活动设计简单明了，具有较强的实用性和操作性。本书无论在教育实践运用还是理性探讨，对幼教工作者都具有难得的参考价值。

本书主要从社会工作的视角对新时代背景下大学生思想政治工作的优化与创新路径进行了系统研究，主要内容包括：大学生思想政治工作育人现状的实证分析、指导理论与行动策略；大学生思想政治工作的思路优化与创新；社会工作与大学生思想政治工作的紧密联系；如何从社会工作角度加强大学新生思想政治工作。全书较为全面地梳理了新时期高校大学生思想政治工作研究的创新理论成果，并引用了在教学实践中的案例进行了论证，对大学生思想政治工作具有积极的理论指导意义。