教育学理论
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中国高等教育公平的新征程崔盛本书系统梳理新时代高校倾斜性招生政策的逻辑起点与关联因素,基于高等教育机会数量与质量两个维度,合理评估多年来的政策实施成效。本书分为四个部分:首先,利用行政文本与数据对我国倾斜性招生计划展开分析,从实施主体、招生结果与实施成效解释政府宏观调控对保障高等教育机会公平的作用;其次,对专项计划涉及的相关利益群体进行调查研究,探究倾斜性招生计划对学生、家庭及学校的影响;再次,对发达国家、发展中国家高校倾斜性招生政策演变进行梳理,站在全球视角分析不同国家在促进高等教育公平方面的重要举措和经验;最后,通过总结现有倾斜性招生政策的经验,对当前政策实施过程中的问题与不足提出针对性建议。
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中学英语核心文学知识解析张宏薇文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。要培养中学生的文化意识,就要先培养教师的文化意识。本书结合学科发展和教育改革实践,基于中学教师工作逻辑架构知识体系,合理安排小说、戏剧、诗歌三部分内容,通过呈现文学基础知识—分析经典作品—进行阅读实践过程,强调实践取向,旨在引导全日制教育硕士、在职教师等,通过循序渐进的学习,掌握知识并将其运用于文本分析中,提升专业化水平。 本书可作为教育专业硕士的教材,也可作为普通高中英语教师的培训用书。
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我国高等学校境外办学运行机制研究廖菁菁暂缺简介...
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普通高校大学生综合国防素质及其测评研究程春暂缺简介...
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中国农村教育评论 第五辑邬志辉,李涛《中国农村教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊,主要发表农村教育领域的原创性学术研究成果。集刊初心和使命是聚焦农村教育理论前沿,探索农村教育田野实践,努力寻找行之有效的中国农村教育进步之路。本辑聚焦“促进中国式农村教育现代化高质量发展”主题,由“乡村学校与课堂教学”“县域乡村教师研究”“寄宿生活与营养健康”三个子议题构成,系统回应了乡村学校如何进行创新实践、乡村教师家校生活与职业状态、农村寄宿学生家庭生活样态、农村义务教育学生十年营养改善计划开展情况等农村教育问题。
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中国教育学术发展研究赵志纯,安静,伏衡一《中国教育学术发展研究(多学科比较的视野)》以大数据为基础,以教育学科为主轴,展开多学科间的科学计量比较分析,涉及教育学之外的学科共计二十个。研究以教育学术影响力为切口,收集多个教育学核心期刊历年来的论文及其关键信息,进行大数据实证分析,同时引入“元研究”的概念,对我国改革开放以来教育学研究四十余年的发展历程进行全面、精准的实证回顾,包括学术研究的规模发展、学术影响力、学术继承性、核心研究主体等方面,从而总结教育学领域的发展现状,以期为我国教育学术的良性发展提供参考。
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关系思维中的大学自主办学研究林杰1979年12月6日,几位具有远见卓识的大学领导人联名在《人民日报》发文呼吁“给高等学校一点自主权”,拉开了大学自主办学改革的历史帷幕。可以说,大学自主办学是我国高等教育治理现代化的核心与难题,“管办评分离”“放管服改革”“省级政府高等教育统筹”以及“构建政府、大学、社会之间新型关系”等,都与此密切相关。回顾我国大学自主办学改革的实践历程,可以发现始终围绕着办学自主权展开,而对自主办学能力与自主办学责任的基础性乃至决定性作用重视不够。 大学自主办学是一项复杂的系统工程,无论是认识与把握大学自主办学的本质,还是促进与推动大学自主办学改革,都需要以关系思维为指导,统筹政府、大学、社会之间的关系和办学自主权、自主办学责任、自主办学能力之间的关系。
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数字时代的混合学习吴祥恩《数字时代的混合学习:在线临场感理论框架》通过回顾20余年来网络学习空间的技术发展,利用教学、社会、情感、学习、认知五种临场感形式,设计在线临场感理论框架及其实施路径,将其作为数字时代的混合学习教学法,为在线教育或混合学习研究提供新视角。
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大夏书系 中学英语单元整体教学李宝荣,国红,吴薇 等新课程改革以学生核心素养的综合发展为目标,单元整体教学被认为是撬动课堂转型的一个支点。 本书中提出了英语学科单元整体教学的内涵,从整体性和关联性两个角度解析了单元整体教学的关键要素、设计及实施路径,针对教师实施单元整体教学的挑战提出了突破措施;结合丰富的教学案例,探讨了基于主题意义的单元整体教学有效设计策略和指向核心素养的单元整体教学实施策略;基于课例实施及调研数据,总结了单元整体教学对教与学的促进效果。
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百年上大校友画传 第三辑成旦红,刘昌胜本书由上海大学党委书记成旦红、上海大学校长刘昌胜主编。2022年是中国共产党参与创办的第一所正规大学——上海大学成立一百周年。为了全面梳理上海大学作为“红色学府“的光辉历史,深度挖掘历史人物的闪光事迹,讲好红色上大和积极传播马克思列宁主义、使上海大学成为革命青年向往的“东南革命最高学府”的精彩故事,近年来上海大学组织编写并出版了“红色学府 百年传承”系列图书,对激励全体“上大人”赓续精神血脉、传承红色基因,在新时代的新征程上创造新辉煌起到了非常积极的作用。《百年上大校友画传》从档案中挖掘历史,以图片的形式展现1983年至今的新上海大学前的“四校”及新上海大学杰出校友的风采,主要展示他们在不同领域、不同岗位,以不同方式,为社会主义建设和发展作出贡献的非凡经历,旨在让我们牢记“上大人”身负的责任,不忘初心,砥砺奋进。