本书是关于学校办学主张的专著。明理教育植根于朱熹的诞生地——尤溪，有着得天独厚的本土朱子文化积淀与传承，更是架接历史与现实，传统教育与当代教育的桥梁。尤溪县第五中学在明理教育办学中，厘清了“明理”的内涵，并根据学生不同年龄段的心理特征及教育规律将明理教育进行分层并付诸实施，探索了如何将“明理”与社会主义核心价值观的培育与践行有机有效结合起来的方式方法，进而实现传统优秀文化的继承与弘扬，坚定民族文化自信心。

本书采用规范分析和案例研究相结合的方法，对管理类本科专业“知识—认知—能力”一体化人才培养方法进行研究。本书具体内容包括：新文科建设背景下管理教育使命，优秀管理者潜在素质构成，管理者胜任力模型，管理类本科专业学生知识体系、认知体系、能力体系，以及三位一体培养路径、方法和体系等内容，并对上述内容在西安科技大学物流管理、会计学、信息管理与信息系统等专业的实践运用经验进行总结。本书的研究成果和实践经验有助于助推我国管理类本科专业人才培养高质量发展。本书可供高等院校物流管理、会计学、信息管理与信息系统、大数据管理与应用等专业师生参考，也可供管理教育从业人员参阅。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书能让人看世界的视角变得更开阔，能让人对自我的认识更清晰。本书内容选自桂林电子科技大学机电力源俱乐部日常读书打卡学生的部分优秀心得，把学生阅读的书籍内容主旨及自身的心得见解与读者共同分享，为广大学生提供更好的读书建议，调动学生的读书热情，同时鼓励学生养成良好的读书习惯。本书按照所阅读书籍的类型分为七篇，分别是“经典诗集”“历史故事”“杂记”“哲理读物”“精品读物”“外国文学”“青春文学与散文”。本书是国内为数不多的学生读书心得汇集，是一本既易懂又有一定内涵的培育学生读书兴趣的读物

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“我们的大学”是广州大学自2009年开始编写的大学生文化素质发展日志，每年一本，为广州大学上一年度学生活动、学生得奖的优秀通讯稿汇编。书稿以时间为顺序，通过重要活动的通讯稿，记录了广州大学在公共艺术教育、学生体育活动、经典百书阅读三大方面上的育人建设成果，并检验广州大学“爱体育、懂艺术，能力发展性强”的育人目标的在本年度的完成度。

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《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊，以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。

本书是基于儿童阅读课程的校本化研究。作者基于小学语文儿童阅读策略研究中一线教师对教师用书的需求，从儿童阅读规律出发，在内容设计上分为六个板块，分别是“阅读解析”“阅读策略”“教学设计”“创意天地”“阅读加油站”“阅读工具箱”。

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我国卫生健康事业发展依然任重道远，医学专业研究生教育改革任务依然繁重，与之相关的保障体系建设依然有待完善。有鉴于此，笔者结合长期从事医学专业研究生教育以及卫生健康法律体系建设研究经历，对我国医学专业研究生教育及其保障体系进行了系统回顾，深入分析了当前我国医学专业研究生教育存在的主要问题，结合实践工作对理论问题进行了探索性解答。