全书力求做到从实际出发，既重视写作的一般原理，更注重实用性和可操作性，特别注意举例说明应该怎样写，不应该怎样写，目的是希望毕业学员在写作毕业论文时从中受到启发。适用专业或对象：主要为大中专院校毕业生撰写论文和答辩提供参考或作为相关选修课教材。撰写毕业论文，在电大、函大、职工大学、刊授大学等各种形式的高等企业教育中也得到了全面推行，所以《毕业论文的撰写与答辩》也可成为指导他们撰写毕业论文指导书。有些在职干部没有经过大学专业教育，在工作中也常遇到论文写作，学习《毕业论文的撰写与答辩》也可帮助他们提高写作水平和技巧。《毕业论文的撰写与答辩》应该成为提高干部写作能力和技巧的普及知识性读物。

一、《广西教育年鉴》是广西壮族自治区教育委员会主办的地方专业性年鉴，是一部资料性工具书。它是我区教育事业发展与改革的记录，是各级教育行政部门、各级各类学校认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、努力做好教育工作的总结，也是教育战线的管理、研究人员沟通信息、交流经验的窗口和园地。二、本年鉴以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，贯彻党的十四大精神，坚持党的基本路线，努力反映我区教育发展与改革的新成就、新特点、新经验、新问题，全面收载年度内教育工作的重要文件和重要信息，供上级领导机关、社会各界和教育工作者全面系统地了解我区教育发展与改革的情况，并为今后查考广西教育历史情况提供方便。基本栏目有：特载、教育综述、教育法规、特殊教育、少数民族教育、师范教育、德育工作、体育·卫生·艺术教育、招生．。·考试·毕业生就业、条件装备·电化教育、校办产业·勤工俭学、教育对外交流与合作、教育科研、教育督导、教育经费·基本建设、地市教育、大事记等。三、本年鉴所载各大块教育的内容主要包括三个部分，（一）收录领导讲话；（二）收录概况；（三）收录相关文件。四、本年鉴所载全区性“教育统计”数字，由区教委综合规划处提供，引用应以此为准。有些条目中的统计数字，因统计口径不一，可能有不尽—一致之外，望读者使用时注意。

《幼儿卫生学》兼顾和生理和心理两个方面对幼儿健康的影响，强调从小对幼儿进行全面的健康教育，在生理卫生部分继承了以往同类教材的传统，在心理卫生方面涉及到幼儿人格的形成与心理卫生的关系；幼儿常见的心理卫生问题的成困与对策，以及如何对幼儿进行心理卫生教育等。教材内容这方面的改革尽管是初步的，但无疑是有益的，就某种意义而言，可说是填补了幼儿卫生学的某些空白。《幼儿卫生学》的另一特色是能兼顾到南方，尤其是广东幼儿教育的现状及特点，如幼儿食谱、生活作息制度、生长发育常模、健康教育是具体要求等个案实例，均取材于广东、这对南方幼儿教育的教学和实践显然是有裨益的。

本习题集是以北京大学物理系讲授的数学物理方法课程为基础编成的，可供综合性大学及师范院校物理类各系、各专业教学时参考。本习题集按照郭敦仁先生的《数学物理方法》的各章次序排列，只是为了使用的方便，我们把习题重新作了编排，并另拟了标题。在习题的选择上，我们着重于本课程的基本要求，力求精悍。习题的重复量不大，也未涉及数学物理方法在物理学各领域中的应用。本书中还选入了少量特殊的习题，它们具有一定的难度，然面在真正掌握课程要求的基础上完全可以解决。这类习题可以使学生开阔视野，并有助于他们深入掌握课程的基本内容。本书中给出了全部计算题的答案，但未给出详细解答，因为我们认为，给出题角利少弊多。借此机会，我们也吁请不要为本习题集编印任何形式的解答。

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本书共分两部分，第一部分依据张世富教授主编的《心理学》各章内容编写，共有十四章。每一章分为五个部分，即教学目的、讲授要点、教学建议、讨论或研究课题、参考资料。各章都与教材中相应章节的内容密切联系。第二部分为专家学者的论文。这些论文是结合上述心理学教材而撰写的，并从未发表过，是专家学者们长期从事心理学研究所得。本书内容全面，条理清晰，结构合理，不仅可作为教师专用书使用，同时亦可供其他相关人士阅读。

《幼儿园教育活动与研究》是供学前专业大学专科水平学生学习的一本新型教材。它综述了幼儿教育活动的一般理论和幼儿园语言教育活动、幼儿园科学教育活动、幼儿园音乐教育活动、幼儿园体育活动和幼儿园美术教育活动等的教育目标、内容、手段、设计，以及教师指导等内容。学生（学员）通过本教材的学习，可以提高对幼儿园教育活动的理论认识，树立正确的教育观、儿童观，更好地贯彻《幼儿园工作规程（试行）》的精神，积极开展各种幼儿教育与科研活动。

《中学班主任工作100例》具有广泛性、代表性。全书100例，是课题组在全国二十几个省、自治区、直辖市征集到的1000多份班主任工作案例中精选出来的；时代性。《中学班主任工作100例》所选的案例，相当一部分是反映改革开放、建立社会主义市场经济体制以来班主任在工作中遇到的新情况、新问题，以及对这些问题的认识和处理方法；操作性。 因此《中学班主任工作100例》具有很强的实践性，便于班主任在工作中学习、借鉴。

《无机化学（上册）（第2版）》是在原教材（第一版）的基础上，根据1991年国家教委印发的中学教师进修高等师范专科《无机化学教学大纲》和1989年印发的二年制师范专科学校《无机化学教学大纲》修订的。全书在注意科学性和系统性的基础上，努力结合中学化学教学的实际。力求正确地阐述科学内容，叙述简明流畅。通俗易懂，便于自学。全书共22章，分上、下两册出版。上册为基础理论部分，下册为元素与化合物知识部分。《无机化学（上册）（第2版）》为中学教师培训，函授及师范专科学校化学专业教材。

《教育传播学》述了：教育传播学是教育与传播领域中的一门新兴学科。《教育传播学》结合我国实际，对该学科的基本原理和方法作了全面、系统的阐述。全书共分13章，1至3章从整体介绍教育传播的概念、系统与过程；4至10章分别剖析教育传播过程的各个要素，包括教育传播信息、符号、媒体与通道、教师、学生、环境、效果等；11至13章是教育传播应用研究，分别探讨了教育传播理论在课堂教学、远距离教学和自学中的应用。《教育传播学》是高等师范院校教育技术学专业教材，并可供电化教育工作者和广大教师阅读参考。