编辑推荐：本书共分三编十五章，主要讲述了教育意义的探寻；教育作为工具；教育作为生活；教育作为事实；教育究竟是什么；教育过程等内容。本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

教育政策研究是80年代以来迅速发展起来的教育研究新领域。本书反映了教育政策科学发展的宏观背景，针对我国教育发展的政策热点，如高校扩招政策、高考改革政策、民办教育政策等作了有重点的分析，回顾了我国近年来的教育政策大事，特别是通过教育决策者与学者之间的深刻对话，展现了决策文化与学术文化的不同风采和推进我国教育政策科学化、民主化、绩效化的共同愿望。

教育和距离一直是关联的，面对面的教育是一种教育形式，函授则是一种远程的教学方式，类似的远程教育方式还有电视教育等。双向交流的、交互式的非面对面远程教育越来越受到人们的青睐。计算机技术的飞速发展使得因特网飞速发展。因特网造成了我们讨论的计算机辅助远程教育的基础环境。多媒体技术的发展又使得计算机辅助远程教育获得像面对面教育一样甚至更好的效果。本书介绍计算机辅助远程教育的基本概念和计算机辅助远程教育环境，针对按需教育（EOD）和实进协同教育做了详细的介绍。

为了进一步促进我国社会主义教育科学的发展，中国教育学会教育学分会与国家教委课程教材研究所共同组织编写《教育科学分支学科丛书》（以下简称《丛书》），由人民教育出版社资助出版。《丛书》从教育科学分类学的观点出发，比较系统地从教育科学分支学科的角度反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌。《丛书》以历史唯物主义和“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想为指导。同时力求做到“三个结合”：历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。《丛书》属于学术性著作，要求作者在广泛占有资料的基础上，从纵向上论述学科发生、发展与趋势，从横向上比较和分析不同流派的观点。“知人者智，自知者明”，通过对国内外有关研究成果的梳理辨析，努力反映学科前沿，亦体现作者自身的见解。《丛书》的作者主要为中青年学者。为提高书稿质量，各卷分别聘请知名学者为特约审稿人。特约审稿人对书稿的审阅是全方位的，他们与作者相互进行平等的学术切磋。特约审稿人和丛书主编尊重作者言之成理、持之有故的不同的学术观点。

本书内容包括：演进中的教育技术、教育系统技术、教育传播技术、教育媒体技术、电声媒体及其教学应用、计算机的教育应用等。

至今之世，汉语热持续升温，但一直缺乏一本全面系统的理论著作，来促进对外汉语教学学科向更成熟、更理性的方向发展。刘教授总结数十年经验，梳理国内外理论，写成《对外汉语教育学引论》一书，由北京语言文化大学出版社出版。该书就“对外汉语教育的学科特点与性质”、“汉语作为第二语言教学的发展与现状”、“对外汉语教学的理论基础”、“第二语言教学的习得规律”、“对外汉语教学的理论与应用”等问题，进行了全面系统的论述，是迄今为止对外汉语教学学科最重要的理论成果。它不但对提高对外汉语教师的理论水平和教学水平有直接的帮助，而且对学科的理论建设和学术研究有长远的影响。

《教育科学方法论》介绍了教育科学研究的一般原理，教育科学研究的构思与设计，教育科学研究的基本方法，教育科学研究结果的整理与表达等内容。《教育科学方法论》是应我国基础教育改革对提高教育实践工作者的科研能力、提高他们科研素质的需要而编写的，其目的是使广大教师通过《教育科学方法论》的学习形成初步的教育科学研究能力，提高教育实践工作者的科研素养，为他们日后结合教学实践开展教育科研奠定基础。

本书目录简介：一、创业-让我们把知识变成财富；二、撑起一片蓝天；三、无暇看风景；四、站在狮子的行列；五、清华爱迪生等。

本书包括“智商测试简介”、“智商测试8题”、“智商测试答案”、“迷宫题简介”、“迷宫题答案”等内容。

这套《自考过关全真模拟试题》丛书将由中国人民大学出版社分批推出，第一批推出的有五门公共政治理论课和经济类共同课等。该套丛书是经过长期的策划和论证，并组织全国各有关学科的知名专家学者编写而成的。丛书最显著的特点是：围绕对自考考生进行助学这一目的，把每门课程应掌握的知识要点凝练在精心编排的十几份模拟试卷上。拥有一套这样的模拟试题丛书，考生可以有针对性地复习，掌握要点，理解要义，增强记忆，并对照答案核对自己理解和回答得正确与否。总之，这样一套丛书可以帮助广大考生在自学的基础上，将所学知识融会贯通，胸有成竹地准备迎接考试。不言而喻，这套丛书是一种辅导性读物，它不能取代对教材的系统学习。但在认真和系统学习自考教材的基础上，来研读这套模拟试题丛书，会收到相辅相成、相得益彰之效。