《高校学生学业表现数据建模研究》结合国内外关于高校学生学业表现的主要理论，构建出学校环境、社会及人口统计特征、学生个人特征、学生投入等四维度高校学生学业表现影响因素分析框架，详细阐述了理论模型构建的原理与方法，有助于丰富学生发展理论和完善高校学生管理和学业支持体系。

实现中华民族的伟大复兴离不开社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标和价值标准，在社会主义核心价值观中居于很高的地位和层次，统领社会层面和个人层面的价值理念。具体来说，富强就是国富民强，它是社会主义现代化建设的基本价值目标，是实现国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础和基本保障。只有国富民强，才能确保顺利建成小康，进而为实现中国梦奠定良好基础。民主就是人民当家作主，它是社会主义始终高扬的旗帜，是中国特色社会主义民主的本质和核心，是创造人们美好幸福生活的政治保障。只有确保实现人民当家作主，才能让社会主义现代化建设充满生机和活力。文明就是社会进步，包括人的素质的提升和社会的良性健康可持续发展，它是社会主义的重要特征，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐就是安定团结，它是中国特色社会主义的本质属性，有利于形成学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。

《提升课堂品质的区域行动》是嘉定课堂品质研究与实践的主要成果，立足国家和上海课程教学改革背景，介绍嘉定从品质教育到课堂品质的来龙去脉，从方法论角度介绍区域如何推进课堂品质行动，呈现国内外课堂品质的研究现状及嘉定课堂品质的内涵特征等理论思考，凝练概括十所项目学校聚焦学生学习提升课堂品质的教学策略以及应用课堂观察工具提升课堂品质的经验和成果，并对嘉定课堂品质实践的效果进行实证分析，对未来区域提升课堂品质进行展望。基于对现状的分析进行课程和教学的展望，提出切实可供操作的教育行动策略。

《虚拟世界学习研究与应用》汇集了世界各地多位专家学者关于虚拟世界的研究成果，选取了人机交互、先进技术、学习设计和实施三方面的研究主题，深入探讨了虚拟世界学习的先进性、可行性，介绍了虚拟世界所具有的强大的、丰富的功能，为当前虚拟学习、沉浸式学习、基于VR（虚拟现实）的学习以及基于网络空间的交互教学等提供了宝贵的经验。从人机交互的视角，阐述了3D虚拟世界学习空间的导航和寻路系统，虚拟主体对身份、互动和教学法的影响，虚拟世界学习的可访问性，如何实现虚拟世界中的实境学习等。结合人工智能、虚拟机器人等先进技术，吸纳了虚拟世界应用于教育实践尤其是应用于网络远程教育的发展成果，探讨了沉浸式和会话式的记录、从同伴到机器人的实境学习，探讨了学习者在虚拟世界中的学习场景和高互动、高参与、多模态的学习体验，以及多样化的教育设计思想。总结和分享了在正式与非正式教育背景下使用虚拟世界技术的优秀实践案例，展示了在虚拟世界中学习设计和实施的过程，探讨了虚拟世界支持下的支架式学习、虚拟世界作为一个有效学习载体的价值、设计跨国学习的挑战与策略，介绍了容易被人忽视的与虚拟世界相关的法律议题，提出了虚拟世界学习的发展方向和潜在的研究问题，有助于指引中国教育机构开展相关领域的研究和实践。《虚拟世界学习研究与应用》所面向的读者主要是在线教育的从业者、研究者、管理人员和决策者，在国家大力发展VR和AR（增强现实）等技术、虚拟学习日益成为研究和实践热点的现状下，《虚拟世界学习研究与应用》具有很强的借鉴和参考价值。

本书以新中国成立70周年高等教育发展历程为背景，结合各个历史阶段高等教育人才培养、教学改革的内容，对我国各时期高等教育教材建设和管理的政策、思路和要求进行了细致梳理和深入研究，系统总结了各阶段我国高等教育教材建设成果、经验和特色，对新时代中国特色高等教育教材体系建设进行了积极的、富有成效的探索，对于我们更好地推动教材建设，促进高等教育教学质量的提高具有重要的现实意义。本书填补了国内同类研究空白，可作为广大教材建设者、研究者开展教材建设与研究的重要文献资料，也可为教材管理部门的相关决策提供参考。

在脱贫攻坚这场没有硝烟的战役中，职业教育发挥着不可替代的作用。《尽锐出战精准发力：职业教育决战深度贫困县脱贫攻坚报告》以全国范围内抽样调查的122所职业院校帮扶深度贫困县的案例和数据为基础，从教育扶贫、技能扶贫、产业扶贫、健康扶贫、生态扶贫、文化扶贫、驻村帮扶、结对援助八个方面总结了职业教育帮扶深度贫困县脱贫攻坚经验和成绩；收录了39所职业院校的扶贫通讯，从多个角度反映了全国职业院校对口帮扶深度贫困县的典型做法，具有较强的借鉴意义。

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《青春的惑与解：大学生成长案例与研究》站在辅导员的角度，收集整理了大学生成长中一些典型的案例故事，用以案说理的方式，围绕“角色转换与自我整合”、“学业适应与发展”、“亚文化”、“恋爱与性行为”等十个话题，来解读大学生中存在的问题、剖析现象背后的原因、探寻大学生成长与发展的需求、关注大学生生命个体的成长与发展，引导大学生正确认识自我，寻求有意义的人生。

《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》是一本关于南开幼儿园承担的中国教育学会“十三五”教育科研规划课题《以信息技术创新家园、社区教育一体化机制的研究》的研究成果集。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容从教育信息化上的优势、平台的教学互动、社区教育一体化的影响等方面进行论述，运用现代信息技术将幼儿园先进教育教学辐射到家庭和社区，助推家、园、社区合力共育，形成现代教育新常态，充分体现教育的流程化、规范化、信息化。《云朵家园：以信息技术创新家园社区教育一体化机制的研究》内容值得广大教育工作者参考借鉴，具有一定社会价值。

计算机科学技术作为现代发展快的科学技术之一，直接影响并改变着人们的生产、生活及学习方式。在现代教育中，为提高学生的知识水平，培养学生的专业技能，计算机机科学技术被广泛应用，因为其不仅有利于教育资源共享、教育水平提高，也为学生学习知识提供便利。本文通过探究计算机科学技术的优势，讨论计算机科学技术在教育中的积极作用，对计算机科学技术在教育中出现的问题进行研究，探讨解决方法，以使其得到更好的发展。