本书是一本实验性的案例教科书，它的目的在于提供一个整合出法学院金融监管法律课程的一个框架。在这个框架内包括银行法、保险法、有关证券法、共同基金和退休金的法律等。过去20年来，金融服务产业毫无疑问已经发展得越来越具有整合性，并且在这一领域的动作也越加需要对许多不同类型的法规有所熟悉。这本书产生的前提是法学院的课程领域要相应拓宽。本案例教科书的另一个试验性的方式是，我们希望通过网络向读者提供有关资料。这些资料将包括借贷限制和专业责任方面的操作内容。连接网络访问有关金融机构监管的资料，可以阅读到这一领域的最新发展，以及其他各种学术资料。

本书为《全国高等教育法律专业自学考试指导与训练》丛书之一。全书根据全国高等教育自学考试指导委员会统一命题大纲和最新教材，总结全国高等教育自学考试的实践经验和作者多年来讲课辅导的成功经验编写而成。全书内容由两部分组成：第一部分是内容辅导，按教材逐章分析提示，每章之下均设“本章要点”、“练习题”和“参考答案”;第二部分为8套模拟试题;附录部分为2000年上半年国际经济法概论试题及参考答案。全书条理清晰，内容简明，重点突出，是广大自学考试师生学习国际经济法概论的理想辅导书。

随着社会全球化和文化多元化的深入发展，研究和应用不同法律体系的法律原理、规则在法律实践中显得日益重要，比较法的学习和研究受到法学院师生、律师等法律从业者的广泛重视。本书是比较法的研究专题集，集中了本领域颇有建树的权威学者的研究成果，探讨了比较公法、法律移植、欧洲比较法等主题。对洞察国际比较法前沿问题及最新发展有着重要的参考价值。

加入世界贸易组织表明我国经济发展进入了一个新的发展时代——一个国际化商业时代。商业与法律的人才流动将全球化，评介人才标准将国际化，教育必须与世界发展同步。商业社会早已被马克思描绘成为一架复杂与精巧的机器，维持这架机器运行的是法律。法律不仅仅是关于道德与公理的原则，也不单单是说理论道的公平教义，还是具有可操作性的精细的具体专业技术。本书被美国哈佛、耶鲁等著名大学法学院师生奉为“圣经”，是一本全面论及审判程序的简明实用手册。本书以清晰明了、引人入胜的语言将诉讼程序分解为易于掌握的有机组成部分，从陪审团的选择、公开陈述、直接询问、交叉询问、法庭辩论等方面，展示了如何准备开庭以及律师在诉讼前后真实的思考过程，为读者提出了中肯的建议及实用的应诉技巧，有助于提高读者的法律素养。

暂缺简介...

本书汇集了刊登在美国“上流社会的圣经”——《浮华世界》上关于近20年美国的著名案件及审判的报道，其中多数案件由于法官的袒护、被告律师的谎言和伪证，致使陪审团作出错误的裁定。作者多米尼克·邓恩的女儿被前男女残暴的掐死，但是在法庭上凶手律师却称此案是一位蓝领青年与上流社会小姐的“爱情悲剧”，而被蒙蔽的陪审团也作出了从轻判记，结果杀人凶手只需服刑两年半就被释放。怀着追求司法公正的激情，作者报道了一件件名流犯罪案件。其中名人情妇维基·摩根由于知道政府要员黑幕而被人秘密杀害；名流克劳斯·冯布洛两次被指挥企图杀害妻子，却凭着财富视审判为游戏；体育明星O·J·辛普森残忍地割断妻子的喉咙，却在庞大律师团的辩护下被无罪释放。同时，作者重视深入调查，他对马莎·莫克斯雷案的不懈追踪，使得这桩沉睡25年的谋杀案重见光明。通过审判纪实，作者提示出可能导致陪审团作出不公正裁定的各种潜在因素和司法制度中的漏洞，从多角度客观反映了美国司法和与之相联系的社会（特别是上流社会）的真实面貌。本书前言尽管我以观察之家的身份观察生活已有40年，但直到50岁时才开始写作。在此之前我一直在尝试着各种职业，我在好莱坞的影视生涯已完全终止，接下来要做什么我一筹莫展。从事写作的想法我曾考虑了很长时间，但直到从那早已不属于我的、星光灿烂的世界搬到俄勒冈州喀斯喀不知所云山里一个单间住所后，我才真正开始创作。在那里，我开始了我的第二次生涯“写作和记录当时的社会历史。第三者副产品书的框架在我离开好莱坞的前一年就萦绕在我的脑海里，我曾经共事过的剧组人员中有过这样的传言，说哥伦比亚影业公司的总裁维.贝戈尔曼曾假冒奥斯卡获奖赏克利夫.罗伯逊的名义开具了一张一万美元的支票，但是这个丑联在洛杉矶当地的报纸上却只字未提。这是权力人物在作崇，拉上舞台的大幕是为了保护他们中的某个人。我目睹了这件事的发生，对这个事件着了迷。在无工作的日子里，我有充足的时间回味它。我不停地打电话，想让更多的人了解此事。我不仅认识剧组中的所有演员，还认识他们的夫人、代理人、秘书和情妇。

本书是中国人民大学欧洲问题研究中心、比利时皇家军事学院、比利时布鲁塞尔自由大学等学术机构共同进行的一项合作研究成果。本书的一个主要特点就是结合冷战后发生的几场重大局部战争，对正义战争的内容、原则及其在实践中的适用性做了系统的论说；第二个显著特征是本书是一个跨文化国际合作的结晶，各国作者从各自的文化背景、价值取向出发，对哲学、宗教学、政治学和国际关系等不同的学科角度，对冷战后人们所关注的战争和人道主义干预问题进行了理论与个案的研究。本书首先是英文版、俄文版、随后是中文版的问世，一本书在一年之内以世界上三种最主要的文字出版发行，这充分表明了该书对学术界和国际社会的吸引力。

为给广大师生提供一套系统、准确、权威的教学法规，我社组织有关人士编辑了本套《高校教学与司法考试必读法规系列》，囊括十二门法学院校核心课程及若干选修课程。有关具体情况如下：一、收入法规以教学需要为标准，凡与教学无关的均予排除。其中，属于司法考试必读法规的均在目录中用“司考法规”特别标示，方便读者针对性的查阅；二、聘请中国人民大学法学院、中国政法大学、北京大学法学院、清华大学法学院、社科院法学所、武汉大学法学院、中南财经政法大学法学院等单位的专家对各书所收法规进行审定，以保证本书内容的准确性和适用性；三、附件中收录了司法考试大纲、法学论文索引及因特网免费资源，为广大师生提供更多的便利。

本书系统地介绍了国际民事诉讼以及国际商事仲裁所包含的法律问题，特别是对涉外民商事案件的管辖权、外国人的诉讼地位、国际司法协助、外国法院判决的承认和执行、国际商事仲裁的基本制度以及法律适用问题、外国仲裁的承认和执行等问题，均有较为全面的介绍。本书可供高等院校专业研究生、本科生作教材使用，亦可供自学者参考使用。前言这本《国际经济法概要》主要是为清华大学法学院本科生学习国际经济法课程而编写的。本人自1986年从事国际经济法教学工作以来，先后为本科生和研究生开设过国际经济法原理、国际技术转让法、国际投资法、国际经济条约与惯例等课程，并编写过《国际经济法原理》和《国际技术转让法》两部教材。1999年秋从吉林大学法学院转入清华大学法学院之后，又连续3年为本科生讲授国际经济法概论课程，从而有机会将以前所积累的资料和心得系统地加以整理，汇集成这本名为“概要”的教材。之所以将本书命名为“概要”，是因为国际经济法实在是一个庞杂的法律体系，国际经济法学实在是一个难以充分了解的学科。我常在课堂上对同学们讲：国际经济法如同一片汪洋，游在这片汪洋当中，我们只能看到我们视力所及的海域，我们只了解我们曾经游过的海域。如果想了解得更多，我们必须不断地往前游。尽管从1982年跟从高树异教授读硕士学位算起，我在国际经济法领域已走过了20年，但我知道自己的国际经济法知识仍然是零零散散的。甚至对于这本书中所列入的一些问题我也不敢自认为已完全掌握了，而之所以列入这些内容，只是为了教材体系的完整。如果说这本教材有什么特色的话，我想它们可能体现在以下几个方面：第一，比较侧重国际经济法基础理论的分析。以往的国际经济法“概论”类的教材和专著对国际经济法基础理论的研究偏轻。尽管国际经济法学属于应用学科，但基本理论的阐述仍然是必要的。只有在掌握基本理论的基础上，才可能对具体的规则有更为准确的把握。第二，注重以规则为脉络来介绍国际经济法的体系，强调国际经济法的规则属性。第三，反映国际经济法学的最新研究成果，对法律全球化与国际经济法的关系等问题做了分析和介绍。北方交通大学法律系的张瑞萍教授通读了本书的初稿，并对书稿的修改提出了许多具体的、建设性的意见。本书稿的绝大多数内容均在课堂上讲授过，清华大学法学院法双8班、法双9班、法双0班、法双1班、法5班、法91班和法92班的同学在听课过程中所发表的意见对本书稿的完善也有很好的启示作用。清华大学出版社的方洁女士不辞辛劳担任了本书的责任编辑，为本书的出版付出了创造性的劳动。在此，谨向他们表示诚挚的谢意。车丕照2002年10月于清华园

序言国际法是以国家之间的关系为主要调整对象的法律。17世纪以来，历经数百年的发展，国际法逐渐形成了完整的体系。在现代国际社会中，国际法在规范国家的行为和调整国际关系方面发挥着十分重要的作用。加强对国际法的学习与研究，对于维护国际法的基本准则，推动国际法的进一步发展与完善，以及建立和平、安全、公正和合理的国际政治经济秩序无疑具有重要的意义。国际法是教育部确定的法学高等教育14门专业核心课程之一。本教材严格遵循教育部《全国高等学校法学专业核心课程基本要求》和本系列教材的具体写作要求，以国内同类教材为参照，在全面、系统地介绍国际法的基本原理、法律规范和相关教学案例的基础上，结合国际法的最新发展动态和国际法领域的最新理论研究成果，力求做到理论联系实际，使学习者能够融会贯通，形成系统的国际法知识体系。本书由导论、国家、国家领土、海洋法、空间法、国际法上的居民、国际人权法、国际组织法、外交和领事关系法、条约法、和平解决国际争端、战争法等十二章组成，每章包括提要、重点问题、正文论述、法律应用和课后复习等几个部分。提要和重点问题：提要和重点问题对本章的基本内容作了全面的概括，并根据教学大纲的要求提出本章中需要重点掌握的主要问题、基本概念、基本原理和知识要点。作为各章学习的入门指导，教师应按照教学规律和教学大纲的要求，围绕重点问题开展课堂教学，引导学生掌握各章的要点，形成系统、科学的知识体系。正文论述：正文论述是对提要和重点问题所包含的内容的全面阐述，主要包括对各章所涉基本概念、基本原理的说明；对有关问题国内外学术界的通识及争论的介绍与评价；对国际公约有关规定的解释和对国际司法机关及仲裁庭有关判例的分析。同时，对我国现行法律就有关问题的规定亦尽可能详细地进行对比研究。在对正文部分的讲授中，首先，教师应按照教学大纲的要求，全面、准确地介绍各章的基本要点，使学生对各章的内容有完整、明晰的了解和掌握。其次，教师在讲解有关问题时，一方面，应介绍中外学者的通说研究观点；另一方面，须说明在这些问题上存在的不同见解，引导学生独立思考，提高他们的理论研究能力。再次，在课堂教学中，教师应注重对相关国际司法机关和仲裁庭判例的分析和运用，引导学生将国际法原理和国际条约及国际习惯法规则与国际法问题，特别是当前影响较大的国际法问题联系起来学习，达到理论联系实际和运用所学国际法知识认识与研究现实国际问题的目的。最后，应该看到，国际法是一个充满活力、不断发展的法律体系，特别是在第二次世界大战以后，国际法的发展变化已是有目共睹的事实，因此，教师在教学过程中，应对涉及国际法发展的新领域和新问题作出重点说明，使学生能够了解国际法的发展动态，把握国际法的发展趋势。此外，本教材在全面、准确地介绍国际法系统知识的同时，力求做到简明扼要、深入浅出和理论联系实际，这就为学生的自学或预习提供了便利。学生通过认真学习本教材，阅读推荐的参考书及注释中指出的著作或资料，同样可以比较好地掌握国际法的基础知识。课后复习：课后复习是对各章所讲述的部分内容所出的练习题，目的是使学生通过思考，对这些问题作出正确的解答，以巩固在课堂上学到的知识，并进一步激发对理论问题进行研究的兴趣。教师应引导学生运用国际法的基本知识和科学方法，通过分析或讨论，解答课后复习中提出的问题，并进而提高其解决国际法理论与实践问题的能力。不过，由于课后复习中的练习题只涵盖了各章所学的部分内容，不能满足对国际法进行全面复习的要求，因此，教师应视需要另行增补练习题，或指定学生使用其他习题集。本书是由中国政法大学和中南财经政法大学部分长期从事国际法教学、研究和实务的教师在以往国际法教材的基础上，结合个人在国际法领域的研究成果共同撰写完成的。希望本书能够满足法学本科国际法教学的要求，并为我国的国际法教学与研究尽绵薄之力。本书写作分工如下（以撰写章节先后为序）：马呈元博士：第一、二、三、十二章，第十一章第一、二、三节；高建军博士：第四、五章；杨泽伟博士：第六、七、八章；李居迁博士：第九、十章，第十一章第四节。在本书的写作过程中，我们参考和借鉴了近年来国际法领域理论研究的成果和部分国际法专著、教科书和教学辅导资料，在此谨向各位作者和研究者表示诚挚的谢意。同时，由于篇幅所限，对于现代国际法的一些新分支，如国际经济法、国际环境法、国际刑法等，虽然其部分内容在书中有所体现，但未能单独成章。对此缺憾，我们深表歉意，并敬请各位读者不吝赐教。马呈元2003年6月