这是一本揭秘美国杰出人才移民（EB-1）申请的指导书，本书从EB-1移民政策介绍、法规解读、审批揭秘、申请要点和流程解析，到案例分析和实战介绍，让要花费几十万委托申请的人在申请之前有清楚了解和理性判断。 其次，本书内容包含辅导移民中介服务公司和美国移民律师针对此移民类别开展业务内容，对国家新成立的国家移民局在吸引海外人才的政策制定和具体管理措施和条例拟定方面也有借鉴意义。

近年来，湖南农业大学生物学相关专业主动适应形势的发展，致力于教育教学改革，强化学生创新能力的培养，探索新形势下高等农业院校生物学相关专业与学科创新人才培养模式，实践了教学资源与教学方法、师资团队与教研科研平台、学科文化与实践磨练等多维度协同教学，促进学生自主创新能力和综合实践能力的整体提升。《多维协同人才培养模式案例及分析》收集、整理、归纳和分析了多年来生物学相关专业与学科在教学改革中比较典型的案例，这些案例在教育方式上构建激发学生兴趣，满足学生个性发展需求的多层次、多方向、多类型的人才培养体系；在教学内容上，从知识体系到课程体系，从专业设置到实践教学，从教学模式到学习评价模式，落实以学生为中心的思想；在教学方法上，充分利用互联网信息技术资源，“翻转”课堂师生行为，突出学生“学”的自主性和“习”的过程性。

《民办高校创新创业人才培养探索与实践》是一本基于近年来四川工商学院深化创新创业教育改革而编撰的著作。《民办高校创新创业人才培养探索与实践》分为创新创业、校地合作、应用型人才培养三篇，从不同侧面反映了四川工商学院近年来创新创业人才培养探索与实践过程中取得的成果。

近年来，山东工艺美术学院人文艺术学院积极探索和不断提高艺术设计学、美术学、艺术学理论等理论型专业建设，努力培养具有艺术专业知识、艺术专业理论基础以及艺术策划与管理等实践能力的应用理论型专业人才。为此，学院积极推进学分制教学改革，不断调整和优化各专业教学计划，科学规划和完善“基础理论+”的模块化教学体系，认真探索和提高各门课程的课堂教学和实践教学。经过全院师生的共同努力，人文艺术学院在学科发展、专业建设、人才培养等方面均取得了可喜的成绩。《艺术类高校创新型应用理论人才培养研究》所辑录的论文比较全面地反映了人文艺术学院的教师们在实施“创新与实践教学体系”和推动学分制教学改革等方面的理论探索成果，同时也辑录有若干篇反映实践类专业教师在推动各艺术设计专业的学分制教学改革方面的成果。

本研究包括六个部分。第一章，导论。对国内外学者关于人力资源及其配置的研究进行了梳理和总结，指出了本研究所要解决的重点问题、研究的思路和所要运用的主要方法。第二章，人力资源配置的理论基础。在对人力资源配置进行科学界定的基础上，简要介绍了劳动分工、资本有机构成、比较收益、内生经济增长等相关理论，阐述了人力资源的自我配置、地区配置、行业配置、物质配置和技术配置，重点论述了人力资源配置的机制以及各自的优缺点，为本研究奠定理论基础。第三章，东北地区人力资源配置的历史、现状及存量比较分析。在简要回顾东北地区人力资源配置历史的基础上，阐述了东北地区的劳动人口资源、教育资源、科技资源和健康资源等配置现状，重点探讨了人力资源存量配置在我国四大区域间的差异性，指明东北地区力资源存量配置的主要差距，为本研究提供实践支撑。第四章，东北地区人力资源配置总体效率及其影响的比较分析。在对教育、科技和健康领域人力资源配置对地区经济增长的影响进行研究假设的基础上，对我国东、中、西和东北四大地区的人力资源配置效率及其对地区的产业结构变化和经济增长的影响进行了区域比较分析；基于定量和比较分析，对东北地区经济增长与人力资源配置中的主要问题进行了归纳总结。本研究认为，人力资源缺乏且仍在流失、产业配置结构失衡、整体配置效率不高等，是东北地区人力资源配置中存在的主要问题；其中“偏离全国经济发展中心、区域自身发展动力不足、传统产业的人力专用性较强且对新兴产业的适应性较弱，以及受传统体制长期影响形成的人力资源配置机制的不灵活”等，是造成东北地区人力资源配置存在问题的主要原因。第五章，东北地区人力资源优化配置的机制与对策。在概要分析人力资源配置影响要素的基础上，分析了人力资源配置与经济发展、产业演进、政策引导、市场带动之间的内在联系，尝试构建了人力资源优化配置的机制；借鉴国内发达地区优化人力资源配置的有益经验，结合东北地区的问题和原因，提出了东北地区优化人力资源配置的对策建议，即坚持政策引导和市场主导相结合，项目植入带动和民营经济发展相结合，产业创新发展和区域便利性增强相结合等。第六章，主要结论及展望。对全文的研究结果做了基本概括，总结了本研究的主要创新和存在不足，并对今后的研究做了初步展望。

《“双对接 四合作”人才培养模式的研究与实践：以广西工业职业教育集团化办学为例》主要汇集了广西工业职业教育集团通过学校和企业对接、中职和高职对接，强化集团内部的利益驱动，探索构建中职、高职、企业三方协同的融合体，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，实现“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的研究。其中，重点介绍了依托广西工业职业教育集团平台，推进中职、高职、企业三方一体化人才培养模式的创新实践。通过共建专业、共建师资团队、共建课程资源、共建实训基地、共同开展职业素质教育、共同开展岗位培训与技能鉴定、共同开展技术研发及推广、共同开展招生就业、共同开展国际合作与交流等方面的有效方法和途径，深入推进中高职专业人才一体化培养、中高职课程体系一体化改革和建设等，促成“高职带动中职发展，中高职服务企业发展，企业助力中高职提升，学生成才”的职教发展良好生态。提供了解决校企合作、中高职衔接具体实际问题的思路和方法，分享可借鉴、可推广、可复制的相关专业人才培养模式案例，具有一定的理论意义和较高的实用价值。

消防部队是保障人民生命和财产安全的中坚力量，其建设发展离不开高素质的基层指挥人才，而人才培养模式是提高基层指挥人才培养质量的关键环节。《消防部队基层指挥人才培养模式研究：以公安消防部队高等专科学校为例》是公安部软科学计划项目“消防部队基层指挥人才培养模式研究”的结晶，通过分析消防部队基层指挥人才的岗位职责、灭火救援工作对指挥人才的能力素质要求，比较研究外军、我军基层指挥官的能力素质要求，构建出消防部队基层指挥人才的岗位能力素质和核心能力标准并设定人才的培养目标、规格。借鉴研究国内外高等职业教育人才培养模式，提出了“教、学、练、战”一体化的人才培养模式，并从人才培养理念等六个要素进行系统构建。

《人才开发新论》是一部从全方位、多角度研究人才开发的特点和规律的学术著作。拙著运用哲学、脑科学、人工智能、生物全息律、心理学、思维科学、创造学、教育学、管理学、社会学、文化学、人才学和人力资源管理等多个维度，围绕山型人才开发，着眼大学习观和大人才观的全新视域，以全方位的角度，以360度的环视，注重从系统的整体性来研究人才开发问题。全书17章，分别从大学习观、大人才观、生涯设计、思维方式、能力结构、激发潜能、精神健康、情感智商、家庭学校教育、人才开发的特点、管理艺术、环境和谐、制度创新、绩效评估、社会评价、人才流动、人才战略的诸多角度出发，对人才开发进行了整体性研究。

《转型发展背景下地方高校人才供给侧改革与创新研究：基于衡阳师范学院经济与管理学院人才培养实践》主要从课程体系改革与创新、课堂教学改革与创新、实践教学体系运行机制改革与创新、创业与就业能力教育改革与创新、人才培养模式综合改革与创新、教育教学管理改革与创新、“2+1+1”三段式对口贯通人才培养模式探索与实践几个方面对转型发展背景下地方高校人才供给侧改革与创新进行了研究。

《卓越农业人才培养机制创新》是官春云院士几十年来对作物学人才培养改革实践的汇总，《卓越农业人才培养机制创新》是全面总结项目研究成果以及南方粮油作物协同创新中心人才培养计划、农林人才教育培养计划和湖南农业大学农学院的改革实践成果，为了提高社会效益，推广植物生产类人才培养改革成果具有重要的出版意义。