本书既代表了一个顶点，也是一个起点。说它是顶点，因为它凝聚了我的一生兴趣所在，呈现了我所致力研究的创造力现象及某些历史特别问题的兴趣所在；说它是一个起点，因为它为人们研究人类的创造性努力开辟了一条新途径，这是一条基于社会科学及人文传统的新途径。这是一本我在做学生时就非常想得到的书，它同时又是一本我经历了四分之一世纪的曲折历程后才能写成的书。作为一个成长于20世纪50年代的宾夕法尼亚州斯格拉顿市的年轻人，我勤奋好学，热爱读书，其中最吸引我的是那些来自不同国度、不同人物的自传和历史书籍。其中最吸引我的是西欧部分，因为我们全家都来自那个地方；其次是美国部分，因为它是我们新家所在的地方。在进大学时。我几乎没听说过心理学，很自然就选择了历史作为主修课。但是。当我接触到埃里克森的心理历史学和心理自传学作品后，才真正找到了智慧的家园。于是，我将研究领域转向社会关系（大体上说就是社会或行为科学），并且发现自己越来越被人类发展心理学所吸引。

评价中心技术和结构化面试是一种综合性的人才测评方法，主要用于人的综合素质测评。《评价中心与结构化面试》结合中国国内开展党政领导干部公开选拔考试和企业、事业单位人才招聘考试测评的实际需要，对评价中心技术和结构化面试方法进行了比较深入系统的研究与介绍。书中重点阐述的内容方法在国内外各类人才招聘考试中是最被看重和着力进行研究开发的核心方法技术。《评价中心与结构化面试》不仅可在各级党政机关公开选拔领导干部和机关内部竞争上岗中参考使用，也可供事业单位、国有企业、中外合资企业以及其他类型组织中的人才选拔招聘中参考使用。对各级各类领导人才培训、能力开发也具有重要参考价值。

《中国人才发展报告No.4》的主要内容包括以下几个方面： 《2006年中国人才发展报告》一文 总结了一年来我国人才人事工作方面发生的主要大事及新进展。2006年，我国人才人事工作大动作不断，并体现出以下特点：首先，在人才队伍建设方面，除了重视党政人才、创新型人才、高层次人才等人才队伍的建设外，也提出了一些新的人才队伍建设目标，如党外代表人士队伍建设、职业社工队伍建设、人才开发的国际合作等；其次，在教育方面，特别是职业教育受到越来越多的关注，不仅增加了投资，而且在政策方面也给予越来越多的关注；再次，不断加大制度建设力度，各级组织、人事部门纷纷制订人才队伍建设规划，出台了若干政策法规，使我国人才队伍建设逐步走向法制化的轨道。“职教篇”主要分析了我国职业教育的发展现状。为了解我国职业教育的真实情况，中国社会科学院有关部门组织了20多位博士后对全国近十个省市的35所职业教育院校进行了深入调研，并发放了数万份调研问卷，最终获得有效问卷10020份。在此基础上，形成近60万字的调研报告，详细分析了我国职业教育面临的问题，根据国外经验以及国内实践，提出了一些新的观点，包括“大学前移”、“双线制”等。本书收录的职业教育内容是调研报告的浓缩版。“热点篇”包含了四篇文章。有利的创新环境是开发科技人才创新能力的重要因素，《中国科技人才创新环境调研分析》一文在大量调查问卷的基础上，分析了我国科技人才所处的人文环境；《研究与开发投入对人才影响的实证研究》一文通过大量数据，对“国家R&D支出的人才乘数扩张效应”、“国家R&D支出优化的人才结构”等问题进行了分析；《中国人才市场中的歧视现象研究》一文从六个方面分析了我国人才市场歧视产生的原因，并有针对性地提出了消除人才市场歧视现象的对策性建议；《中国留学人才安全的现状与政策分析》一文针对全球化规则失衡日益危及发展中国家留学人才安全，既分析了中国留学人才安全的现状及其面临的威胁，又提出了一些有针对性的政策措施。“队伍篇”包含了三篇文章。《首都文化创意产业人才状况的实证分析》一文以创新、创意理论为基础，从创意人才的素质要求、创意人才的开发和创意人才的管理等方面，对北京市文化创意产业人才现状进行了调查研究；《中国社区人才开发研究》一文对我国社区人才开发的重要性和紧迫性，以及现状、问题和成因进行了全面的分析；《中国台湾新闻人才培养的历史与现状》一文从中国台湾新闻人才发展的历史、新闻教育设置和人才现状与问题三个方面分析了中国台湾的新闻人才状况。“法制篇”推出两篇文章。《“人才促进法”立法刍议》一文认为，改变现有的人才培养、使用和流动机制，就必须对现阶段的政策法规体系进行适当的变革和完善，该文提出了“人才促进法”的基本原则和框架；《国外人才法治建设状况》一文系统介绍了国外在人才法制化方面的一些做法。为推动我国的人才法治建设，要以市场化为着眼点，以国际化为切人点，借鉴发达市场经济国家人事行政以单行法为主的经验，制订符合自身特点的人才政策法规体系。“历史篇”推出了两篇文章。《论士》一文引自《吕氏春秋》（该书是战国末秦相吕不韦召集众门客所编撰的一部政论书。战国时期七国争霸、变法图强的社会环境，使得士人在政治、军事、外交等各个舞台上，发挥着举足轻重的作用。所以，各国都在招贤纳士、延揽人才方面做文章）一书，作者通过研究，系统论述当时各国的做法；《中国历史上决策失误谈》一文针对中国古代的专制集权主义，层层控制下的决策失误进行了分析，并提出了避免决策失误的应对措施。

这里将两本书合并出版，是基于这样的考虑：一、都是讨论鉴别人才的；二、《冰鉴》侧重于由外及里、由形及心的考察，《人物志》则比较全面，性格、言语、类别、识人错误等都讲到了，因此也受到西方心理学界的关注；三、以“鉴别人才”为红线将两书集结出版，以前还未曾有过。因此，本书将是迄今为止最为全面、系统、完整地讨论“如何鉴别人才”问题的中国式著作。 本书收录了《冰鉴》全文（本书第二、七、八、九、十、十一、十二章，共七章），《人物志》则汲取了全部精华，这样处理，一是考虑到时代变化、删去那些无实际意义的文字；二是舍弃一段一段随文评注的传统，使原著重点更加突出；三是替读者做时间和经济上的考虑。想进一步研究该书的读者，可另行购买单行本，相信两种版本不会冲突。 此外，本书的插图是中国历代名人画像，按时间先后一一排列，并不与该页文字对应，特此说明。

《虚拟智力资源共享系统研究》系统地介绍了虚拟智力资源的概念及共享的意义、理论依据、技术方法和实践应用。首先阐述了虚拟智力资源共享的起源、发展及研究它的必要性和可能性；在对相关概念比较、辨析的基础上界定了智力资源共享的内涵；论述了知识管理中的组织需求和创新，并对信息技术在知识管理中的作用作了分析；对智力个体和智力群体的学习机理进行了研究；对智力资源共享组织机制、创新机制、激励与约束机制、评估机制等进行了深入研究；描述了MAS的定义、组织和联合思维状态理论；研究了Agent学习理论，提出了 MAS的强化学习算法；描述了Agent及MAS中的协议、策略、模型和过程等；采用本体和主体相结合的方法设计了VIRSS的框架体系：协调控制子系统、信息收集子系统、知识提取子系统、智力资源共享子系统，并对它们的功能和任务进行了详细的分析和设计；从应用的角度提出了基于VIRSS理念的专家评估系统和项目管理系统。

古人云：人才兴邦，得人才者得天下。具有人文主义倾向的中国传统文化，特别重视对人的评价和研究，并形成了一套完整的人才发现和使用的知识系统。《人物志》就是三国曹魏政权后期人物刘劭撰写的一部专门研究人才问题的著作。书中提出了德和才、兼才和偏才、英和雄等概念，探讨人的内在修养、性情与外显能力及行事风格的关系，提供了一个识别人才、使用人才的独特视角。该书被明代人推崇为夏商周三代以来第一流的人才学著作，20世纪初叶被译为《人类能力之研究》在美国出版。　本书对《人物志》中的精华部分重新进行了校对与勘订，并配有白话译文，方便读者阅读并提高他们的阅读兴趣。读经诵典，逐步提升，受益终生！

《鉴人智源》之所以受到人们的推崇，就是因为它是中国第一本识人专著，推重人才之道，辨析人才之论，荐拔人才之识，堪称千古奇文。此书融合诸家学说，集道德、仁义、才能、功利诸多观点，提供了简明、实用、有效的识人方法，因此有着超越古今的大智慧、大价值！《鉴人智源》用通俗易读的语言，对《鉴人智源》进行了深入浅出的解读，并列举了历史上众多的识人、用人的故事，既增加了阅读的趣味性，又有助于读者深刻地理解《鉴人智源》这一千古奇书。相信读者朋友只要认真阅读、细心揣摩，就肯定会有所启迪，并会终生受益无穷。

职业决策是个人、家庭、学校乃至全社会普遍关心的问题。《大学生职业决策与职业生涯规划》主要是在社会转型及职业结构调整、高校扩大招生、就业难问题的现实考问中，反思大学生生涯发展教育，旨在寻找可以更好地解决大学生择业中的求职心理问题。为了适合职业央策领域研究者的应用以及对大学生自身的指导，《大学生职业决策与职业生涯规划》一方面介绍有关社会认知决策及职业决策的理论研究及实践应用，同时结合大学生职业决策的特点和大学生的职业生涯发展，介绍作者的最新研究成果。《大学生职业决策与职业生涯规划》分为三部分：第一部分为现实篇，介绍在我国现阶段社会转型期，职业结构调整及职业发展的现状；第二部分为理论篇，介绍国内外有关社会认知决策研究在应用领域的广阔前景，以及职业决策研究的进展；第三部分实证篇，主要介绍大学生职业决策及职业生涯辅导，以及在教师职业领域，教师职业发展及教师职业胜任力。其中第三部分是《大学生职业决策与职业生涯规划》的重点，结合社会认知决策理论研究及职业领域内的决策行为，为大学生的职业生涯发展提供方向性指导，同时结合教师这一职业，从工作胜任力的角度出发，为大学生职业能力与职业素质培养提供建设性意见。《大学生职业决策与职业生涯规划》适合心理学、教育学、管理学、经济学和社会学等相关专业研究人员及高校师生阅读。

《新时期人才思想研究》内容主要包括新时期人才思想理论体系的形成和发展；新时期人才选拔的新标准；新时期人才价值的新理念；新时期人才资源开发的新高度；新时期人才主体观的新变化；新时期人才培养的新目标；新时期人才战略的新思路；新时期人才政策的新举措；新时期人才队伍建设的新保证；新时期人才理论的新定位。《新时期人才思想研究》内容完整，资料丰富，立论新颖，语言生动，既注重理论性，又兼顾实用性，围绕新时期我国人才领域指导理论的新发展，展开全面深入的研究和探讨。《新时期人才思想研究》可作为各级领导干部、组织人事干部、企业人力资源管理人员以及高等院校教师和广大青年学生的自修读物。

中国知识经济时代高科技的迅速发展与突破，将极大地影响着世界经济财富、资源、人才及金融的流向和分配；将对经济结构、产业结构及社会结构的变化带来巨大的影响；国际人才发挥作用的规模、层次和深度，也决定着智力经济发展的轨道和前景。因此，抢夺发展高科技所需的关键资源，尤其是智力资源十分重要、引人关注。　《国际化人才：世界沟通的桥梁》在系统考察我国引智实践以及成功经验的基础上，立足于对智力、知识、人才本质与内涵的认识，对国际人才、智力经济作了认真的理论研究，是一部填补该领域空白的新作。