《海外人才引进机制与政策研究》以海外人才引进工作为对象，着重对我国海外人才引进机制和政策进行理论与实践探讨。全书共分为七章，分别回顾、梳理和分析了海外引才背景与趋势、海外引才机制构成、海外引才政策发展、海外引进计划实施，从奖励性政策、保障性政策、发展性政策等维度对当前我国不同地区的引才政策进行比较，并就引才制度中存在的政策竞争同质化、政策协调碎片化、供求对接粗放化、人才评价单一化、人才激励短期化以及人才服务行政化等问题做了重点分析，最后就实施可持续的海外引才战略、完善海外引才长效机制、优化海外引才政策体系以及提高引才计划实施效益等提出了思路和建议。

本书综述了2013～2014年全球及中国留学发展的现状、特点和趋势，总结了中国留学的新特征：大众化、多元化、个性化；解读了世界大学排名的情况；阐述了美国、加拿大、英国、法国、德国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等全球热门留学目的国的留学人数、热门专业、奖学金以及留学政策等情况，并重点关注中国留学的未来发展，提出挖掘“留学红利”，使之转化为“人才红利”，以服务于我国经济社会发展的总目标。

《我国吸引和有效发挥高端人才作用的对策研究》研究的重点是吸引和集聚海外高端人才，研究的目的是回答高端人才队伍建设的三个重大问题：吸引什么样的高端人才？怎样吸引高端人才？如何用好高端人才？在梳理人才开发理论、大量调研的基础上，总结高端人才队伍建设取得的成绩，提炼出存在的主要问题。借鉴国内外成功经验。从组织管理和顶层设计、密切高端人才战略与国家发展关系、多渠道多方式吸引高端人才、完善科技与高端人才管理体制、建设激发高端人才创新活力的科研文化和环境、加强精神因素教育和培养六个方面提出我国吸引和有效发挥高端人才作用的对策和建议。

何谓诺贝尔奖？诺贝尔奖的“幕后”历史是什么？诺贝尔奖有本质吗？诺贝尔奖是跨越国家、民族和政治的吗？诺贝尔奖获得者有哪些统计学意义上的特征？不同国家在已经颁发的诺贝尔奖记录中是怎样的“排位”？中国人的诺贝尔情结是如何产生的？中国第一个诺贝尔科学奖会在何时诞生？一个旨在赢得诺贝尔奖的教育科研政策是合理的政策吗……《研思文丛：诺贝尔奖之问》从包括传播学、政治学、科学社会学、科学史等多学科的视野来审视、分析并尝试回答上述问题。《研思文丛：诺贝尔奖之问》亦反思了我国的人才政策和教育科研制度，探讨了科学和人文的价值与精神在中国当下的意义。

我国的图书编辑的专业素质与业务水平成为关系整个图书出版业发展的关键因素。《你最胜任什么职业？：图书编辑能力素质模型的构建及相关因素研究》以处于出版行业中心环节的图书编辑的胜任特征模型及相关因素研究为主线，首先以O*NET职业信息网络系统提供的编辑素质要求为框架，通过应用文献分析、高端访谈、网络数据挖掘等方法从理论和实证结合的角度归纳总结了转制后出版业发展对图书编辑胜任特征的要求，形成《图书编辑胜任特征词典》；其次，分为预试研究和正式研究两个阶段分别应用专家小组访谈法和问卷调查法构建和验证《图书编辑胜任特征模型》，结果显示该模型的“沟通理解合作、市场策划开拓、进取心责任感、人格天赋特质、职业品德修养”5个维度能够有效解释转制时期图书编辑胜任特征要求及胜任特征模型的内容结构；再则，通过利用胜任特征模型的人口统计学变量分析，得出现阶段在职称评定等方面的工作滞后于出版业业务发展等重要信息；最后，还应用组织文化测量工具以实证的问卷调查、案例研究分析了组织文化对图书编辑胜任特征的影响，为从宏观到微观的图书编辑人力资源管理提供了依据，对图书出版单位的人力资源管理有着指导作

《农村实用人才创业培植研究》从九个部分的内容进行阐述，通过研究得出结论：在今后的农村实用人才创业培植过程中，应转变观念，整理力量，鼓励农村劳动力进行创业型就业，采取创业培植“服务包”式供给，深挖资源，结合利用本土特色优势产业。

大学生核心价值观建构和培育是社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的重要组成部分，也是大学生思想政治教育研究的新领域、新课题。《当代大学生核心价值观研究》以马克思主义为指导，以社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观为统领，聚焦当代大学生核心价值观生成、培育的关键问题，系统阐释了大学生核心价值观培育建构的重大意义，理论依据和时代要求，深入分析了大学生核心价值观的本质内涵和内容结构，详细考察了大学生核心价值观的历史沿革、现状特征和生成机制，力图为引导大学生培育和践行社会主义核心价值观提供学理参照和实践借鉴。

选取36位在中国历史上留名千史的政治家、文学家、科学家、艺术家、历史学家，用隽永流畅的文字，画龙点睛的文笔，描绘了英才们的坎坷人生和辉煌成就，总结了他们的人生智慧和成功承认之道。全书图文并茂，配有相关知识链接，有助于读者更全面地了解人物的生平事迹。

《大学生思想政治教育学》是一本系统论述大学生思想政治教育发展状况的著作，是首次从学科角度定义大学生思想政治教育学的书籍。本书对大学生思想政治教育学的涵义和概念进行解读，从学科角度分析其发展规律、研究对象、研究任务、研究的意义与价值。本书对目前大学生思想政治教育学学科建设状况及研究成果进行梳理总结；分析大学生思想政治教育学与大学生思想政治教育的辩证关系，站在学科角度对当代大学生思想政治教育的内容、原则、规律、方法分别予以归纳和解析。本书分为历史篇、理论篇和实务篇三大部分。历史篇选择几个有代表性国家的大学生德育教育发展概况及特点进行介绍，并对我国大学生思想政治教育的发展历史及各个历史阶段的特点进行梳理。理论篇论述大学生思想政治教育内涵、价值、原则、内容等要素，介绍大学生思想政治教育者的基本素质，并从接受理论的视角分析大学生思想政治教育。实务篇则从政治素养教育、理想信念教育、爱国主义情感教育、道德品质教育、行为规范教育和文化素养教育等方面分析大学生思想政治教育的具体实施。

本书是国家973项目“中国成功女性人才成长规律及开发与利用研究”课题的研究成果集，包括课题研究报告与相关论文。具体包含“中外成功女性人才开发和利用对比分析研究”、“成功女性人才成长规律研究（从个体心理与家庭环境层面、组织管理层面、国家政策层面三个方面展开）”、“成功女性人才的胜任特征模型建构研究”及“成功女性人才开发培训系列方案设计研究”四个子课题研究报告及相关学术研究。