本教材编写的目的在于帮助土耳其语学习者系统、全面地掌握土耳其语的语法体系，准确把握语言规律，从而更好地指导语言实践，提高语言的理解和实际运用能力。教材共分为十七章，其中第一章至第十二章为词法部分，对土耳其语各词类的构成、特点以及语法功能进行了详细的阐述。第十三至第十七章为句法部分，重点对土耳其语句子的类型以及内部构造等进行了分析。本教材语料丰富，内容充实，采用的例句全部选自土耳其语原文材料。所有例句均配有中文翻译，便于自学。每章之后还配有形式多样的练习，供检测、巩固学习效果之用。本教材为土耳其语专业本科教材，适合高年级学生使用，同时，也可供土耳其语自学者使用。

本书是为提高尼泊尔语学习者口语水平和跨文化交际能力而编写的。以功能教学法和跨文化交际理论为依据，通过地道的语言和任务设计营造出真实的交际场景，激励学习者的参与意识，帮助其融入交际语境，从而有效提高交际者的口语表达能力和语言综合应用能力。《尼泊尔语口语教程》以一个中国留学生在尼泊尔的学习、生活和社会交际为线索，营造了涉及日常生活中的衣、食、住、行、医、旅游、节庆、商务等场景。每课分为常用句、举一反三、情景会话、注释、词汇、幽默小故事等六个部分。每课的常用句、举一反三以情景会话中所涉及内容为基础，相互关联，上下衔接，内容上互为补充，既是所学句型之实际运用，也是尼泊尔语进行交际的仿真演练。本教程既可作为大学尼泊尔语专业低年级口语教材，同时也可供从事中尼交流与合作的相关人士使用。

《中华传统美德壹百句》精选上自先秦下迄晚清，涵盖文、史、哲、政等多个领域的经典名句，按照自强、诚信、仁义、智勇、正气、孝慈、廉耻、礼敬、勤俭、中和十个修身德目分类，为读者呈现中华传统美德中最为精华的部分。并分别译作柬埔寨语、老挝语、马来语、缅甸语、泰语、印尼语、英语、越南语等8个语种，向东盟国家传播中华之传统美德。

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《乌尔都语语法》坚持理论与实用相结合的原则，注重语法讲解的系统性和完整性，注意吸收新的语法研究成果，是一部符合大学乌尔都语语法教学特点的新教材。《乌尔都语语法》共分22章，对乌尔都语的名词、形容词、代词、动词以及副词等进行了全面、深入的词法分析；对乌尔都语的简单句和复合句进行了深入简出的句法分析。《乌尔都语语法》对ko动词进行了详细的归类与分析；对乌尔都语原动词的确定以及对致使动词的分类提出了新的见解：对乌尔都语的合成动词提出了功能性和非功能性等概念。

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《柬埔寨语基础语音教程》由十八课组成，包括柬埔寨语辅音、高元音、低元音、重叠辅音、独立元音、语音符号，以及巴、梵语借词的读音规则等内容。每课设有发音方法或读音规则、拼读练习、书写规则和书写范例等板块，并配有大量形式多样、针对性强的语音练习素材和课后练习。此外，本教材的正文部分不配有柬埔寨语录音。本教材适合柬埔寨语专业大学一年级学生使用，也适用于柬埔寨语专业高职高专学生、柬埔寨语公共外语学生以及柬埔寨语爱好者。

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