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《趣味图解印尼语快速入门》单词例句都是以目前印度尼西亚使用的生动鲜活的表现方式为中心构成，根据在印度尼西亚碰到的各种可能的状况，编写了与之相关的丰富的对话，尽量避开了复杂难懂的句型，加入了简单的同时也是必须了解的句型，并构成了一个个对话。选取了对话中必要的核心语法，并用有趣的插图进行说明。用中文标注印尼语的发音，任何人都能很容易开始跟着念

《中级哈萨克语视听说教程（上 哈萨克文版）/高等学校哈萨克语专业系列教材》编写注重实用性，遵循交际性原则，每课的语法要点都在对话和课文中体现，使学习者在具体的言语实践中学习语法。句型练习结合实际生活中的情景会话设定，学习者在做练习的同时可充分领会会话内容和各种场景下的不同表达。课后练习依据课文内容和语法知识的需求多种形式。《中级哈萨克语视听说教程（上 哈萨克文版）/高等学校哈萨克语专业系列教材》是上册。

本书以《高等学校阿拉伯语教学大纲》对阿拉伯语写作提出的明确要求和量化标准为依据，在充分吸收《阿拉伯语写作》教材长处的基础上，结合阿拉伯语的语言规律和外语教学规律。全书分五个章节，第一章为基础写作技能提高方法，第二章为写景状物类作文示例，第三章为写人叙事类作文示例，第四章为议论文作文示例，第五章为名家描写示例。教材内容涵盖面大，可以满足学生掌握阿拉伯语写作技能的需要。本书的素材是编者在多年教学工作积累的过程中不断完善，不断更新的成果。

本书分为基础篇、发音篇、文字篇和场景篇四个大的部分。基础篇是让我们学习泰语的特征、拼写和字母汇总等。发音篇是学习泰语的基本字母发音，这是简单的部分，只要学会了字母的发音，就迈出了流利说泰语的第一步。文学篇是学习如何写泰语的文字，学会用电脑打泰文。场景篇是本书内容*多的部分，一共分为13个场景，82个小场景。这82个场景包含了生活的方方面面，只要你能想到的场景，本书都有呈现。

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《文化视域中的马来班顿研究/外国文学研究系列·当代外语研究论丛》首先从源头上阐述了班顿的马来民族属性。然后，从文学审美的角度分析了班顿所折射的马来民族审美观，如“以小为美”“以委婉含蓄为美”“以均衡和谐为美”等。之后分析了班顿与马来民族社会生活和精神世界的密切联系，揭示了班顿鲜明的马来民族特色。班顿的意象和母题集中反映了马来世界自然、社会和文化的种种特征。作者试图结合马来文化的若干特点，从不同的角度对班顿进行具体的研究，揭示班顿与马来文化之间的关系，从中探询、勾画出马来民族的生存环境、社会生活、精神信仰、民族精神的综合面貌。

本书为国际问题专家王义桅教授对“一带一路”的权*解读。书中指出，“一带一路”是全方位对外开放的必然逻辑，也是文明复兴的必然趋势，还是包容性全球化的必然要求，标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。“一带一路”是中国提出的伟大倡议和国际合作公共产品，既面临着全方位开放机遇、周边外交机遇、地区合作机遇、全球发展机遇，同时也面临着地安全风险、经济风险、道德风险、法律风险。本书对此做出了辩证解读。

本书按20个情景专题，精心选用中国哈萨克语纯正的口语材料，突出言语文本与实际交际会话情景的契合度与实用性，主课文全部采用体现较高人文素养的对话形式，对话中包含大量符合真实语境的固定套语。

《环球葡萄牙语》（第四册）是“环球葡萄牙语”系列教程的最后一册，秉承该系列一贯的编写原则，以“欧洲语言共同框架”中确定的葡萄牙语C1/C2级别为教学目标。 全书共分12单元，课程设置与前三册保持一致，每课设置词汇、课文、语法、听力、练习、写作等几大板块，但是学习内容上更加深入生活，涉及葡语文化的方方面面，此外，本册课文大多选取葡语世界（包括葡萄牙、巴西及非洲葡语国家等）文学大家的作品，希望学生在优秀的文学作品中体味原汁原味的葡语；语法讲解更加全面细致，讲授欧洲葡萄牙语与巴西葡萄牙语在语法上的细微差别，希望能让学生通过温故知新的方式，将前三册已经掌握的语法知识融会贯通。和前三册一样，每单元后附本单元听力练习的答案。另附CD一张，收录书中相关音频材料。