《基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究》将情态性范畴作为研究对象，在总结前人研究成果的基础上对情态性的概念进行界定和分类；从句法语义角度分析客观情态性和主观情态性的具体表现，即客观情态意义和主观情态意义，并详细阐述其表达手段；除了在传统的语义范畴对情态性进行阐释，还把它纳入到篇章范畴，结合范迪克的新闻图式结构理论，通过分析俄罗斯报刊篇章中主观情态性在词汇语义、句法层面以及图式结构、主题结构等层面的体现，揭示俄语篇章中情态性的表现规律。

《科技越南语阅读教程（1）》内容涵盖广泛，包括工业革命、互联网、大数据、人工智能、基因工程、机器人、纳米技术、语音处理、机器翻译、信息通讯技术、面部识别、电子支付、社交网络等。每个单元包含文章、注释、生词和课后作业四部分，具有技巧与实践相结合、知识性与实用性相结合、系统性与针对性相结合的特点。《科技越南语阅读教程（1）》可作为高校越南语专业本科生的科技阅读教材，也可供广大科技人员和科技越南语爱好者阅读参考。

本教材是根据新时期国内印尼语人才培养的实际需求和中印尼两国交往的现实需要，依据新文科建设背景下高等院校外语专业教学要求编写而成，可作为印尼语专业高年级阅读配套教材使用。课文内容均选自印尼原文书刊杂志和主流网站，主题涉及全球化影响、高科技发展、心理健康调适、生态环境治理、国民经济建设、教育理念创新等内容，切实突出“印尼性”和“时代性”，具有较高的可读性、趣味性、知识性和实用性。

本词典主要针对国内马来语学习者、赴马旅游和中马交流人员，以构建和完善马来语语料库，充实马来语词典和电子词典为目的而编写的马来语—汉语简易词典。主要收录了马来语的基本词词条，建立了基词词库，收录了衍生词词条和短语搭配、成语谚语等，是一本实用的马来语—汉语初阶词典。本词典还辅以电子词典软件，方便实用，有助于读者快速了解所查词条的基本词义和相关词义。本词典为广大使用者提供了便捷学习和交流的工具，实用性较强。

本辞典收入印地语常用动词，包括简单动词和名词f含形容词、副词等）性合成动词6600余条。动词语义注释部分通常使用中文。当中文难以概括地清楚表达语义时，使用或添加原文注释。词条下的例句采选自各类不同文献。其中相当部分是在原文基础上删节或改写而成的，若有错漏，望读者不吝赐教指正。个别词条下例句太少。为略补遗憾，采集若干可供参考的句子添缀其后。

《尼泊尔语语法（修订版）》主要教授的是现代尼泊尔语语法，包括词法和句法两部分。在秉承传统语法研究的同时，又借鉴西方现代语法流派的研究方法，有针对性地对某些语法现象进行了重新整合。《尼泊尔语语法（修订版）》是修订版，除了对原书的部分章节做了结构调整外，还全新编配了思考与练习题；同时还参照尼泊尔教育部的规定，对新的拼写规范进行了尝试，以适应尼泊尔语新的发展趋势。

"拉丁语综合教程"（LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA）系我社2018年从意大利维真古典学院出版社（EdizioniAccademia VIVARIUM NOVUM）引进的一套拉丁语教材。本教材突破了传统的语法翻译法，模仿自然的语言学习过程，让学习者主动归纳语法知识并进行运用，以培养流畅阅读拉丁文原典的能力，是一套针对零起点拉丁语学习者的综合教程。"拉丁语综合教程"系列教材共包括4个分册：《拉丁语综合教程1课本》《拉丁语综合教程1学生用书》《拉丁语综合教程2课本》《拉丁语综合教程2学生用书》。

《崔莺莺待月西厢记》（简称《西厢记》，又称《王西厢》、《北西厢》）是元代王实甫创作杂剧，大约写于元贞、大德年间（1295~1307年）。全剧叙写了书生张生（名珙字君瑞）与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。该剧具有很浓的反封建礼教的色彩，作者写青年人对爱情的渴望，写情与欲的不可遏制与正当合理，写青年人自身的愿望与家长意志的冲突；表达了“愿天下有情的都成了眷属”的爱情观。

为培养新世纪外语人才，推进并落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”课程教材，广东外语外贸大学东方语言文化学院印尼语系于2019年9月正式启动《新编基础印度尼西亚语》教材编写工作。本套教材以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹的学习生活经历和感受，以及印尼文化的主要特色为素材，共分为语音、熟悉新环境、体验新文化（上）、体验新文化（下）等四部分内容。本套教材分三册：一、二册每课由两篇会话、词汇、注释、语法和练习组成；第三册每课由两篇文章、词汇、注释、语法和练习组成。本套教材还附有词性标注，语法部分更具有针对性。

本书精选中老两国日常交流相关内容，注重“听”和“说”，旨在帮助读者快速入门和掌握常见场合的基本交流技能，具有很强的实用性。《汉语-老挝语听说教程》拟打造为融媒体出版物，除了配备二维码学习音频，还拟与广播电台及微信公众号平台合作，通过电台和微信平台等进行辅助教学。《汉语-老挝语听说教程》项目符合“一带一路”倡议的基本理念，响应了“文化自信”的发展要求。该项目是我社积极深入发掘东盟市场，不但“走出去”，更要“走进去”的开创性尝试，如能成功打造，必能为中老两国的文化交流事业做出不可小觑的贡献，大大提升我社和集团在老挝乃至东南亚的影响力。