新版《韩国语基础教程》（上，下）是专为短期强化教学及自学者而编写的。本书具有速成性和实用性。本书分上、下两册。上册为初级教材，下册为中级教材。上册第一课简略介绍了韩国语的基本特点，第二课至第五课介绍了韩国语的字母及其发音和音变现象。上册的第六课至三十六课和下册的第一课至第二十五课为本教程的主体部分，其构成大致如下：一、课文　课文短小精悍，文字平易、自然，以使初学者能够学到地道的韩国语；内容以日常会话为主，兼顾社会、文化等方面，取材新颖，以保证课本的实用性和趣味性；对话与叙述的内容各占一半，以便提高口语表达能力、阅读理解能力和书面表达能力。二、词汇本书生词约有2898个，大多为使用频率高的常用词汇。每课都有生词表，注明了词性及词义，惯用语和部分词组也放在了生词表里。练习题中出现的生词及其他有关词汇则放在了补充单词表里，以满足学习者的需要。下册还设了“汉字词”栏目，对课文中出现的部分汉字词标注了汉字，以便记忆和理解其汉字词。 三、惯用型及语法解说　语法与惯用型部分完全以韩国语现行语法规范为标准，其解释力求简明、准确，并附典型、实用的例句，例句还附上参考译文。四、练习以课文、常用词汇及语法为练习重点，其形式多种多样，兼顾了说、写、读、译等内容，具有启发和补充的作用。另外，本书在最后的“附录”部分安排了课文参考译文、惯用型及语法解说目录、练习题参考答案、助词和语尾整理表、生词总表等与本教材的学习有关的内容和常用六百个汉字的韩国语读音等有助于学习韩国语的多项参考内容，以便学习过程中进行查阅。由于编者水平有限和时间仓促，本课程恐有不少错误和缺点，敬请广大读者批评指正。

本书是一部以侗语标准音为主导以南部方言为基础歉收各方言土语的侗汉对译词典。词典选词歉收并蓄，起到集侗语之大成，沟通各土语间的联系的作用。全书共收单音节词近万条，多音合成词，包括词、词组、俗语、成语、谚语等一万多条，总计约二万三千多条词目。这套工具书的出版，对于各少数民族学习自己的语言文字，提高民族文化素质，继承和发扬传统文化，帮助少数民族学习汉语或汉族学习少数民族语文，提高民族地区中小学语文教学水平，推动民族语文研究怕进一步发展，都将起到重要的作用。

《东南亚国家语言口语丛书：新编泰国语口语》选择了泰国语中最基本的功能表达和最常见的情景表达所需要的句型。内容丰富，涵盖面广，重点突出。在编写方法上特色鲜明，采用了句型加补充词汇的形式，一反传统口语书你一问我一答的老套路，使读者易于举一反三，变换句型，最大限度地增加信息量。书末还附有“泰国概况”，方便读者大致了解该国的政治、经济、文化等情况。

为推广世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，响应“青春与世博同行”的时代呼唤，本着普及外语知识、增强青年人的外语表达能力、提升城市整体形象的宗旨，激励青少年刻苦学外语，共青团上海市委与上海外语教育出版社共同策划出版了外教社“青春与世博同行”系列图书。本套丛书包括“外语100句丛书”、“外语300句丛书”、“行业交际英语系列丛书”、“外语口袋丛书”和《世博会英语会话》等，根据不同需要为新时代青年人迎接世博会学习外语提供了充足的图书资源。外语100句丛书，包括日语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语等多个语种。每册都以句型为单元，每单元除基本句型、语法精讲、举一反三、情景会话、单词一览等部分外，还特别增加了“文化点滴”栏目，让读者在学习单词、句型和会话的同时，增加对目的语国家文化的了解。内容丰富生动、实用性强，能迅速提高您的口语水平！开本32印张6.625字数185千字页数201

蒙古文字的创制、改进和改革，蒙古语标准音的推广和使用，学习、使用和研究蒙古语族诸语言文字，开展阿尔泰语系诸语言的比较研究，都离不开研究蒙古语族语言的语音。而蒙古语族语言的基本元音，是蒙古语族语言语音学的主要研究对象之一。从蒙古语族语言基本元音的特点来看，从数量到音值都有一定的差别，其语族内部语音的对应情况也比较复杂，某些元音的自身演变及其对其他语音的影响亦比较显著，所以有必要认真研究蒙古语族诸语言的基本元音。对蒙古语族诸语言基本元音，古今中外学者作过不少的研究。但是从研究成果来看，学者之间还存在着不少的意见分歧。从研究的范围来说，对现代蒙古语诸方言的研究比较多，而对蒙古语族其他诸语言的研究相对少一些。从深入程度来看，描写研究比较多，而进行历史比较研究的少。基于上述情况，本文通过比较研究蒙古语族诸语言短元音，力求阐明其对应规律，重点探讨其历史语音演变的轨迹。该书主要比较研究了书面蒙古语重读音节短元音和蒙古语族诸语言的语音。这里所说的书面蒙古语，是指中国境内蒙古族使用的现行书面蒙古语，而不是泛指蒙古族历史上使用过的或其他国家使用的其他蒙古文（如八思巴文或西里尔蒙古文等）所标记的书面蒙古语。本文没有对书面蒙古语非重读音节（非第一音节）短元音做比较研究。

本书内容包括：文章的性质与结构；正字、标点与西语思维；明白通顺与句子；准确简洁与用词；现代写作与古代修辞格；调查研究与撰写论文等。

《韩国语基础语法》是为以汉语为母语的人学习韩国语而编写的。既可供课堂教学使用，也可供读者自学。《韩国语基础语法》对韩国语教师进行韩国语教学也有一定的参考作用。《韩国语基础语法》力图讲实效，利于学习者理解和掌握。

本书是为初学韩语的一般读者和韩语专业低年级学生编写的初级听力教程。本书抓住语音听力这一关键环节，注重在大量的实际收听过程中通过练习题逐步掌握和提高综合听力。本书共20课，第1-6课主要培养学生韩语音节和词汇的收听能力，第7-20课每课由“词汇训练”、“语法训练”、“文章训练”三个部分组成。“词汇训练”教授学生分辨容易混淆的发音，增加常用词汇量，正确掌握写法与读法不一致的词汇；“语法训练”注重提高学生分辨与使用容易混淆的句型、词尾的能力；“文章训练”重点培养学生听懂并口头转述所收听的故事情节和内容的能力。本书附录是韩国考试院韩语能力考试的听力部分，供学生自行测试听力水平，了解其出题方式。

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