随着改革开放的日益深入，对外交流与对外贸易及旅游业的蓬勃发展，各种语言己成为必不可少的工具。然而熟练掌握不同的语言并非易事，但如果只需应对日常生活和旅游经贸中的简单会话，还是有捷径可循的。本套《速成应急口语》系列小册子便在此背景下应运而生。

随着改革开放的日益深入，对外交流与对外贸易及旅游业的蓬勃发展，各种语言己成为必不可少的工具。然而熟练掌握不同的语言并非易事，但如果只需应对日常生活和旅游经贸中的简单会话，还是有捷径可循的。本套《速成应急口语》系列小册子便在此背景下应运而生。

随着改革开放的日益深入，对外交流与对外贸易及旅游业的蓬勃发展，各种语言己成为必不可少的工具。然而熟练掌握不同的语言并非易事，但如果只需应对日常生活和旅游经贸中的简单会话，还是有捷径可循的。本套《速成应急口语》系列小册子便在此背景下应运而生。

合肥工业大学立项的“大学体育系列教程”于1999年被安徽省教育厅评为省首批重点建设课程；同年，我校又获贯彻《学校体育工作条例》安徽省及全国优秀高等学校称号。之后，我校体育部承担了“大学体育系列教程”建设这一任务，并进行了两年多的认真调研和科学论证，取得了一些积极成果。在此基础上，我们依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神和要求，结合多位知名教授和骨干教师的教研实践，对“大学体育系列教程”建设的成果进行理论总结，编写了这套大学体育系列教材，旨在帮助学生更好地掌握体育基本是论知识和专项理论知识，增强体育意识和运动能力，掌握科学锻炼身体的方法和手段，为学生自觉健身提供科学的理论指导。该套教材以终身教育为目标，具有思想性、理论性、科学性、实用性和时代性的特点。其内容精练，表达深入浅出，图文并茂，有助于学生终身思想的建立与巩固。本教材依据国家有关《大学体育》课程建设的总体要求，结合大学生足球体育运动的特点和足球教学改革的实际需要而编写。在编写过程中，汲取了国内外最新足球教材和近年来足球研究成果，力求行之有效应不同层次大学足球专选班的需要。本教材文字简练、通俗易懂，可作为专科、本科专选课或高年级选修课的专用教材，也可供足球专项教师使用，学生可从本书中获得足球理论知识和科学的锻炼方法。本教材共分5章，较全面、系统、科学地介绍足球运动的概况、足球技术、足球战术、足球运动员的专项身体训练和足球竞赛规则与观赏等有关足球基本知识。

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本磁带为《交际汉语（2-2）西班牙语版》一教材的配套磁带。为了方便国内外电观众学习《交际汉语》电视系列教学节目，我们将电视节目整理成教材并配套制作了录音带和VCD光盘，供观众复学习之用。 《交际汉语》教材共设40课，分四册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习题。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。为帮助初学者理解汉语对话的内涵，尽快掌握汉语的交际能力，我们充分发挥电视的优势，精心制作情景对话并在电视画面上配有生词和常用语句的拼音、汉字和英文字幕，使观众学什么就能看到什么，创造语言环境，力求加深印象。

本书是中国国家对外汉语教学领导小组办公室规划的汉语教材，是专门为以西班牙语为母语或媒介语的汉语学习者编写的。全书由课本、练习册、教师用书配套而成。课本、练习册、教师用书各为三册，共九本。本书旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定语言技能的汉语教学。教材遵循汉语本体的规律、第二语言学习得和教学的规律，结合母语或媒介语为西班牙语的学习者的特点。TOP目录 第一课　你的名字怎么写第二课　我最喜欢交朋友了第三课　我们一言为定第四课　我想应聘第五课　咱们好好儿聚聚第六课　请问能不能网上订票第七课　她怎么这么倒霉啊第八课　说不定现在有人了第九课　那到底怎么办好第十课　你说的也对第十一课　我都有些灰心了第十二课　宫保鸡丁我最拿手第十三课　你就等着瞧吧第十四课　这个故事真让人感动第十五课　你这是早恋哪第十六课　你也喜欢名牌服装啊第十七课　我还得继续努力第十八课　这倒是练习汉语的好机会第十九课　再也没有比你合适的了第二十课　去哪儿好呢第二十一课　不会把你落下的第二十二课　这是个好现象第二十三课　你没搞错吧第二十四课　为玛利亚干杯第二十五课　你真是归心似箭 TOP 其它信息 装帧：平装页数：294版次：1开本：大16开

为了方便国内外电观众学习《交际汉语》电视系列教学节目，我们将电视节目整理成教材并配套制作了录音带和VCD光盘，供观众复学习之用。 《交际汉语》教材共设40课，分四册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习题。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。为帮助初学者理解汉语对话的内涵，尽快掌握汉语的交际能力，我们充分发挥电视的优势，精心制作情景对话并在电视画面上配有生词和常用语句的拼音、汉字和英文字幕，使观众学什么就能看到什么，创造语言环境，力求加深印象。本磁带为《交际汉语》一教材的配套磁带。

学习外语，按说应该是听、说、读、写并重，但在实际教学中，往往可以根据据学生的水平和需要而有不同程度的侧重。近些年来，我国有不少高等院校的对外汉语语教学单独设置了口语课程，侧重听和说的训练，这是非常必要的。外国大友在中国学汉语和在他们自己的国家学，环境完全不同，他们来到中国以后，迫切感觉需要的就是提高口语能力以适应陌生的语言和生活环境，只靠一般汉语课循序渐进地学语章、词汇和语法，是远远不能满足他们每天生活中听和主的需要的。专门为他们开设口语课，正可以弥补这方面的不足。近几年来，国内已出版了一些专供外国朋友学习口语用的教材，各自从不同的角度对如何突出口语特点，使它和其他汉语课有明显的分工，应该说是至今还没有很好解决的问题。本教材（第二版）所选生词主要是国家对外汉语领导小组办公室公布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中乙级以上的词汇，甲级词和部分常用的乙级词没有作为生词收入。本册新新版教材在原有教材的基础上，对部分课文做了一定的修改，并补充了一些新的课文，由原来的上下册充实为现在的一、二、三册。三册共有52课，课文围绕学生在学习和生活中可能遇到的情景，安排生动、自然的口语对话，以满足读者需要。力求突破与创新，突出口语教材的特性。其特点主要体现在以下几个方面：其一，以若干主线人物贯串始终，赋予人物一定的性格特征，让不同性格的人物说出不同风格的语言。同时对过于北京化口语词汇做了适当调整，以适应各地使用者的需要。其二，注意社会发展趋势，淘汰已过时或即将地时的语言，在安排课文内容和语言时“向前看”，把对一些社会新生事物的介绍及有关的会话内容收入到课文之中。在体例上增加了“语句理解”，对一些口语化的，仅从字面上难以准确理解含义的语句做了例释。其三，新增了不少活泼多样的练习形工。安排大量由浅入深的实用性练习，练习方式变“词本位”为“句本位”，将重点放在情景会话上，要求教会学生在不同的场景中说出恰当的话语其四，口语知识的系统化讲解。对口语中经常使用的一些语言现象，从口语语音到语语法，进行比较系统的归纳。其五，口语常用语的补充，在教材每一单元之后，增设《口语常用语》。将口语中经常使用的某些交际语言分门别类地进行适当的归纳，帮助学生了解同一情景下不同的表达方式。

本书题量大， 针对性强，帮助考生克服在词汇、语法及言语表达等方面的难点和常犯的语病；语料内容涵盖当代中国政治、经济、文化、历史、地理、科普等多方面，体裁多样、题材广泛。