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本书是根据越南正规媒体2015—2020年间发布的有关越南经济、社会、文化等各方面的音、视频素材进行编写，内容新颖、贴近生活，发音纯正地道，语言规范。书中不仅收录了与日常学习生活紧密相关的热门话题，还包括了越南经济、文化、社会、法律、科技等社会热点话题，内容由浅入深、由易到难，循序渐进。本书习题种类多样且体例规范，视听部分习题包括判断、选择、填空、简答等题型。书稿内容结构合理，内容丰富，课文原文和练习结合音视频，实践性强，可以培养学习者的语言应用能力。本教材既适用于高校越南语专业二年级学生，也可供社会上有一定越南语基础的学习者作为自学用书。

本书是对中国学生俄语发音的韵律特征的研究，从中国学生俄语发音的韵律特征这一主题展开，首先按时间顺序梳理了俄罗斯语言学家在韵律层面的研究成果，然后对韵律中涉及的主要概念进行了描述，如主要的韵律单位音步、音块、韵律词等，及重音、语调、停顿等，并通过对所采集的不同水平的中国俄语学生的语料试验数据，运用语音分析软件“Speech Analyzer”分析中国学生的俄语主要韵律特点，并与俄罗斯学生进行对比，明确了不同程度的学生发音中韵律的主要特点，总结出中国学生发音过程中的不足之处，提出有针对性的改进措施，使学生的俄语发音水平能够 加接近母语者。

《西非四国（尼日利亚、科特迪瓦、加纳、马里）职业教育研究》为“现代职业教育发展国别研究丛书”之一。本书共分为七章，将研究对象聚焦于尼日利亚、科特迪瓦、加纳、马里的职业教育，试图通过梳理相关国家职业教育的历史与发展，认识几国乃至西非职业教育进程的特点，深入剖析问题，总结规律，为西非职业教育理论研究和改革实践提供有价值的参考。本书在全面梳理西非职业教育历史与发展的基础上，系统且详细地介绍了尼日利亚、科特迪瓦、加纳、马里四国的职业教育发展及改革情况，响应国家“一带一路”倡议下的职业教育发展需求，丰富职业教育国别理论研究，拓展实践研究视野。

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本套教材系国家外语非通用语种本科人才培养基地教材，也是河南省“十四五”规划教材及信息工程大学“双重”建设精品教材。本册是《老挝语视听说教程（1） 学生用书》对应的教师用书，共26课。每课分为“视听前会话”、“视听理解”（包括填空、改错、选择、听抄、翻译等练习题型）、“输出拓展”、“作业”等板块，大大提高了课堂教学的可操作性。视听素材全部选自老挝语原语材料，内容丰富多样，涵盖经济、文化、科技及社会生活等领域。

本书是缅甸语专业本科高年级口语教材，由我社2003年初版，是较早出版的缅甸语口语教材，受到学界的关注，社会反响良好。过了十五六年，缅甸社会以及中缅关系发生了巨大变化。作者在这样的背景下对教材进行了大幅度修订，1.保留原教材的基本框架，对练习部分做了一些调整，以适应新的课堂教学需要。2.大幅调整增删课文，选取现在的生活场景和鲜活的口语表达形式，使教材生动而实用。全书35课，分两部分。 部分20课，内容围绕一位中国留学生在缅甸的学习、生活、游览活动展开。第二部分15课，以一个缅甸 代表团应邀访问我国，一位翻译从机场接机开始到按排住宿、讨论日程、部长宴请、业务会谈、参观游览，一直到昆明把客人送走的全过程。内容涉及商务会谈、文学讨论、中缅友谊等。

该书系国家外语非通用语种本科人才培养基地教材，同时也是河南省“十四五”规划教材及信息工程大学“双重”建设精品教材。全书共26课，视听素材全部选自老挝语原语材料，内容丰富多样，涵盖经济、文化、科技及社会生活等多个领域。教材重视对学生听音、辩音、表达及信息归纳总结能力的培养，每课分为“视听前会话”、“视听理解”（包括填空、改错、选择、听抄、翻译等五种练习题型）、“输出拓展”、“作业”等板块，大大提高了课堂教学的可操作性。

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