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《大中华文库》是我国历史上次采用中外文对照形式，全面、系统地向世界推介中国文化典籍，弘扬中华民族优秀传统文化的国家重大出版工程，《大唐西域记》（汉泰对照）入选。

《越南文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括越南的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中越教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述越南教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解越南的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解越南的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。

全书共十六课，精选16篇地道短文，从语言、文化、体育、经济和政治等方面切入，涉及越南的文化与现状、风情与风貌、物产与特色以及 社会新近发生的重要事件。本书既是越南语专业学生提高阅读能力的帮手，也是提高阅读兴趣、丰富学生知识面的益友，还能帮助学生了解当代越南和中国。

本书介绍波斯语写作课基础理论并结合范文介绍各类文章的特点；讲解作文谋篇布局和拓展主题句的方法及各类文章的写作技巧；结合实例，讲解各类书信、公文和法律文书的写作规范；介绍波斯语的书写规则（正字法）、标点符号的应用，引文和参考文献的注释规范等；列举和纠正常见的用词、拼写、语法和语用错误等。通过本书的讲解和学生的阅读与写作实践，能使学生的书面表达能力有较大的提升。

本教材以尼泊尔语语法为切入点，通过语法讲解，配合相关的词汇和口语对话练习，使学习者初步掌握基础尼泊尔语口语。全书共分19课，从最基础口语会话开始，逐渐过渡到较长较难的对话及段落。本教材不仅适合高校尼泊尔语专业大一学生使用，也适合尼泊尔语爱好者自学。

"【总序】葡萄牙语是世界上使用最广泛的语言之一，是世界第六大语言，使用人数仅次于汉语、英语、法语、西班牙语和阿拉伯语。亚、非、欧、南美等四大洲有2亿多人口讲这种语言。葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、佛得角、几内亚比绍、圣多美和普林西比、东帝汶以及中国澳门等国家和地区都以葡萄牙语为官方语言。自20世纪60年代初，中国的葡萄牙语教学发展至今已有60多年的历史。虽然各个高校的葡萄牙语专业招生规模都不大，但随着改革开放的不断深入和“一带一路”倡议的提出和建设，中国与葡语国家的政治、经济、文化、贸易往来日益频繁，国内对于葡语专业人才的需求不断扩大，葡萄牙语教学呈现出蓬勃发展态势。2019至2021年期间，共有5所高校葡萄牙语专业获批为国家级一流本科专业建设点，4所获批为省级一流本科专业建设点，推动了一流葡萄牙语专业人才培养体系的进一步形成，也对培养自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的新时代葡萄牙语专业优秀学生提出了更高的要求。党的二十大报告对外语学科的发展提出了新的要求和思路，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，我国高校葡萄牙语专业要以高质量发展为导向，全面提升专业建设水平，为中国式现代化建设培养更多拔尖创新人才。这些年来，葡萄牙语专业的师资力量进一步增强，教师的人数、学历水平不断提升。但由于教材建设需要积累、打磨，国内的葡萄牙语教材一直处于匮乏的状态。高校教材是高校教育教学的基本依据，是培养人才的重要载体，而外语类教材的编写更可体现世界文明多样性，同时增加文化自信，激发文化创新创造活力。因此，教材的编写事关重大，葡萄牙语系列教材的出版亦应提上日程，以有序推进教材体系建设，助力高等教育的发展。上海外语教育出版社多年来大力支持我国葡萄牙语专业的发展，先后出版了《简明汉葡词典》《葡萄牙语语法》《葡萄牙语综合教程》《葡萄牙语应用文》等工具书与教材，现决定推出“新世纪高等学校葡萄牙语专业本科生系列教材”，以适应时代要求，满足教学需要。系列教材将尽量覆盖当前我国高校葡萄牙语专业开设的主要课程，涉及葡萄牙语语言运用能力和葡语国家国情、文化等知识，根据课程设置、教学目标和中国学生特色组织教材的内容。我们认为，此系列教材的编写应遵循几个原则：第一，编写前需进行充分的调研，了解广大师生的需求；第二，编写需按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的要求，保证质量；第三，编写团队需政治立场坚定、实践经验丰富、研究思路活跃；第四，教材需传承经典，同时也要与时俱进，符合时代特征。我们将组建优秀编写团队，精心打造具有科学性、时代性、系统性、实用性、特色性的新时代葡萄牙语系列教材，发挥教材育人作用，为高校葡萄牙语专业学生的全面发展服务，使之充分了解以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越的重要性。我们也衷心希望各校师生在使用教材的过程中提出改进建议，为促进中国葡萄牙语专业建设的发展而共同努力。徐亦行上海外国语大学【前言】近年来，全国的葡萄牙语教学呈现出迅速发展的趋势。至2022年9月，全国开设葡萄牙语专业的教学点已逾50所，对于教材的需求也不断扩大。经过多年的教学实践和多轮试用，《葡萄牙语会话》（上）终于和大家见面了。《葡萄牙语会话》（上）针对高校葡萄牙语本科专业二年级第一学期教学，共10个单元，每单元设有3段对话。建议每单元安排4课时，教师可根据每学期实际教学课时确定教学任务。每段对话均配有练习，包括听写、回答问题、判断对错、模仿对话、介绍中国的相关情况等内容，让学生习惯于用葡萄牙语进行会话。除此之外，每单元还包含“文化点滴”板块，介绍葡萄牙的文化，同时也希望激发学生对于中葡文化差异的思考。教材以一位去葡萄牙留学的中国学生为主要角色，以其在葡萄牙的生活为主线，介绍葡萄牙生活的真实场景，力求做到生动、活泼、富有生活气息。通过本册教材的学习，希望学生增加葡语语法知识，扩大词汇量，了解葡萄牙文化，达到使用所学葡语进行流利、自然的日常会话及沟通的学习目标；同时，除语言信息外，本册教材提供大量的学习和生活信息，也可以作为欲赴葡萄牙留学或生活人士的指南。藉此册教材出版之际，谨向为其编写提供大力协助的个人表示感谢：葡萄牙朋友Maria Isabel Carrilho Prates校阅全稿并提出了宝贵的修改意见；葡萄牙驻沪总领馆的方姝和龚沁伊为教材编写提供了建议和意见。在此，一并表示衷心的谢意。虽然编者长期从事葡萄牙语教学工作，但编写过程中难免出现纰漏之处，希望各位读者批评、指正。编者2022年9月于上海"

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本套教材系国家外语非通用语种本科人才培养基地教材，也是河南省“十四五”规划教材及信息工程大学“双重”建设精品教材。本册是《老挝语视听说教程（2） 学生用书》对应的教师用书，共26课。每课分为“视听前会话”、“视听理解”（包括填空、改错、选择、听抄、翻译等练习题型）、“视听后练习”、“作业”等板块，大大提高了课堂教学的可操作性。视听素材全部选自老挝语原语材料，内容丰富多样，涵盖经济、文化、科技及社会生活等领域。

该书系国家外语非通用语种本科人才培养基地教材，同时也是河南省“十四五”规划教材及信息工程大学“双重”建设精品教材。全书共26课，视听素材全部选自老挝语原版视频，内容丰富多样，涵盖经济、文化、科技及社会生活等多个领域。教材重视对学生视听说能力、信息获取及归纳总结能力的培养，每课分为“视听前会话”、“词汇”、“视听理解”（包括填空、改错、选择、听抄、翻译等五种练习题型）、“视听后会话”、“练习”等五个大板块，大大提高了课堂教学的可操作性。