《外语三百句系列：缅甸语三百句》选入300个日常交际最常用的句子，包含50多个常用句型，涉及1000余个常用词汇，分30个主题，每课都配置了场景会话，提供一个生动的语言环境，以利于读者练习巩固；语法注释简明扼要地解释课文中出现的语法现象。

内蒙古大学学术出版基金资助。

语言学是专门研究语言现象及语言规律的一门独立的科学。要深入地了解、懂得一门语言，就必须了解这门语言的规律、特点以及它的发展情况。我国人民学习阿拉伯语已有很久的历史，目前从事阿拉伯语教学与研究的高等院校已有八所，热心学习和研究阿拉伯语的人士也越来越多。在这种情况下，对阿拉伯语语言学进行探讨与研究是有现实意义的。阿拉伯语语言学的内容十分丰富。本书在编写过程中遵循的是简明、实用的原则；运用的是传统语言学与现代语言学相结合的方法，并注意结合我国阿拉伯语教学与研究的实际，力图以科学的实事求是的态度对阿拉伯语语言学的基本理论和基本概念进行介绍、分析和探讨。在编写本书时，编者参阅了国内外有关的专著、论文和教材，注意吸取前人的研究成果。在人名、地名和术语的翻译和运用中，力求统一。在内容的实用性、通俗性和科学性等方面作了一些新的尝试。本书可作为阿拉伯语专业大学本科高年级学生或硕士研究生的教材，也可供自学者、从事阿拉伯语教学、研究以及翻译工作的学者参考之用。

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“外语实用口语三百句系列”主要是为无外语基础而又希望在较短的时间内学会最基础的外语会话的读者编写的。本系列根据成人教育的特点，将各书的内容分为两部分：第一部分介绍基本语音和基础语法；第二部分是30课基本课文，每课设10句基本句，每10句构成一个单元，组成一个情景。全书共设300句基本句，再加上少而精的情景会话与替换练习。300句的内容涉及日常生活及对外交际的各个方面，如问候访友、交通邮电、购物娱乐、住宿用餐、银行海关、经贸商务等。该系列第一批书涉及的语种有：英语、法语、德语、西班牙语、俄语、日语、越南语、缅甸语、印尼语、韩国语、阿拉伯语、泰国语等12个语种。根据我们原先的设想又继续编写葡萄牙语、意大利语、希腊语、希伯来语、马来西亚语、荷兰语、波斯语等20余个语种的口语300句的读物。本书配有磁带。

本书共收汉语单字条目5680个，多字条目39550余条。

《阿拉伯语听说教程》是为进行听力和口语训练而编写的。本书是《阿拉伯语听说教程》的下册。其编写目的与上册一致，但在内容上是独立的，它的服务对象是大学阿拉伯语专业高年级学生或同等水平的自学者。本书内容分两大部分。第一部分包括阿拉伯国家电台或电视台的新闻、评论、常识、电台、电视台转播的领导人讲话以及一些庆祝活动的实况转播的文字材料。第二部分主要是阿拉伯电台、电视台介绍的阿拉伯国家概况、风俗习惯、百科知识及埃及作家纳吉布·迈哈福兹获诺贝尔文学奖庆祝活动实况录像的文字材料。本书对每篇材料都加了注释，并配备了检查练习。本书所选材料全部有录音或录像的有声资料，声音清晰，语音标准，语言地道，是学生摹仿纯正的阿拉伯语音调与提高听力的难得教材。为了便于听力训练，我们本应将此书分成学生用书和教师用书分别出版，但是由于学习阿拉伯语的人少，我们现在还做不到这一点，故我们建议大家在使用此书时，

从50年代开始至今，缅甸国内相继出版过多部缅甸语语法书。其中，既有系统全面、例句丰富的多卷本巨著，也有简明扼要的单行独本；日本和英国也陆续编写和出版过一些缅语基础语法课本，供本国缅语初学者使用；我国部分有关院校也编写了若干本配合教学需要的缅语语法教材或讲义。上述各种不同版本的语法专著各具不同特点或长处，且有一定的参考价值。但是，对中国读者，尤其是对系统学习缅甸语的初学者来说，或不甚适用，或不能完全满足其学习需要。有鉴于此，笔者通过长期的缅语工作与教学实践，把平时不断探索、研究和积累的语言素材或资料汇集起来，参阅了缅、日、英、中等国学者撰写的有关缅语语法著作、工具书及各类教材，结合中国人学习缅甸语的诸多特点，编写出这本《缅甸语语法》。本语法书的编写力求注意以下几点：（1）全书按不同词类的顺序进行编写；书中的重点部分如名词、动词、形容词和助动词等，或增加篇章，补充阐释，或加大篇幅，注解详尽；（2）例句尽可能反映与现实生活有关的内容与情节，便于读者理解和记忆；（3）努力做到由浅入深、由表及里、逐步深入、逐步提高；（4）尽量吸取中外有关学者的缅甸语法著作中的优点或长处，凡是适用的例句及阐释方法也酌情收入本语法书中。借此机会谨向有关学者或教师表示衷心的谢意。

《缅甸语》第三、四册是按周思贤、张铁英、陈雪华等老师编著的第一、二册的续篇，课文题材多数选自缅甸联邦教育部教科书编辑委员会审定的《新编缅甸语》、《初级中学教科书》或有关基础散文选。少数（尤其是补充读物部分）选自中国有关刊物或图书的译文。课文中的语言文字和语法句型结构等，力求注意由浅入深、通俗易懂、接近现实生活与社会；题材广泛多样，实用性较强。其中，包括社会国情、民族文化、政治经济、历史民俗、人物传记、中缅友谊、工业农业及科学技术等各个方面。体裁则有叙事短文、生活散文、民间传说、文学传记、政治短评、采访报导和文学诗歌等等。选材及编写过程中，在总结以往诸多经验教训的基础上，考虑到几年来新入学的历届高考新生的基本文化素质和英语水平不断提高的这一重要因素和现实。因此，文章除强调科学性外，在知识性、启迪性或哲理性方面或似较前的同年级教材稍加突出些。其目的是为了使学生除按步就班、扎扎实实地学到真正有用的语言知识外，又能通过全面的语言学习和综合训练，开阔视野，提高语言实际应用和思辨能力，逐步熟悉或了解各个领域的不同景观和知识，调动学生的学习积极性。如今，时代正在飞速前进，社会也正在日新月异地发生变化，中缅两国的改革开放和双边经贸合作关系也正朝着更加深入的方向发展，为了适应时代和形势发展的需要，每一主课后附加的补充读物，有的着意选自有关中缅经济、贸易及科技方面的短文。有的还增补少量必要的科技专业词汇，便于读者参考应用。个别篇章虽有略长之嫌，但文字却仍较通俗易懂，句法结构简明清晰，读之有味。有的文章篇幅太长，编者已酌情删节。三、四两册教材，既有旧编，更多的是新选，着重增加了语法及难句注释，对常用词的应用及其语法特征等也尽量引用不同例句加以具体说明或比较。每册教材均为16课，个别文章虽非应时之作，但从语言角度及内容素材看，均有一定的学习价值。...

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