阿拉伯语是阿拉伯民族的共同语言，使用范围非常广泛，包括西亚和北非的二十多个国家和地区，土面面积约一千三年万平方公里，人口约一亿五千万。本书共有词汇六百六十个，每课都有词汇表，所注词意？话阋栽诒究文诔鱿值囊馑嘉肌？ 一年级教授的语法为语法入门，围绕课文中出现的语法现象进行归纳总结，并配有练习，为掌握课文服务。二年级将设置语法课，系统学习《基础语法》。 为加强对初学者的书法训练，自语音阶段起，每课都有示范性书法，供学生模仿。 第二十六课为课文阶段的综合练习，以帮助学生复习，巩固所学知识。 课文内容以日常生活为主，其中的会话部分围绕课语言进行。编写新闻记者和诗歌两项的目的是为了提高学生的学习兴趣，练习朗读，丰富学习内容，同时也是为从二年级起开设阅读课，系统学习《简易读物》打下一定基础。

国家教委人文社会科学研究“八·五”规划项目。

十九世纪的历史比较语言认为语言的演化只有一种模式，即由一种母语不断分化出诸多有亲属关系语言的谱系树模式。本书作者通过对傣语和汉语接触的追踪研究，认为语言演化有两种？静煌哪Ｊ剑患从捎∨酚锵滴淼钠紫凳髂Ｊ胶鸵院涸搅宋淼挠镅粤恕？

《波兰语语法》是大学波兰语专业基础阶段教材，使用对象是大学一、二年级学生。《波兰语语法》的目的是供我国初学波兰语的学业生系统地学习波兰语语法基础知识之用，使其对波兰语语法的结构和基本规律获得比较完整的概念，从而能够正确理解和运用所学的语言材料。为此，编者对现代波兰语语法进行了较系统的介绍。《波兰语语法》亦可供高年级学生和自学者参考使用。　《波兰语语法》在结构上分为三个部分：语音、语法和句法。语音部分简要地讲述了波兰语的音素和字母，其中包括正音法和正字法。词法部分详细地讲述了波兰语名词、形容词、数词、代词和动词的形态变化。在名词一章各讲中，附有特殊变化的名词；而在动词一章，则附有不规则动词。构词法归类于词法部分，附在相应的词类之后。在句法部分，编者采用传统的句子分析方法讲述了简单句和复合句，分析了句子成分及各成分之间的关系结构。所引用的例句，则充分考虑到了现代波兰语特征。书后附有波汉语法术语对照，谨供参考。

据《梵文基础读本》的第十七版译出著者通译：A.F.施滕茨勒。

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《藏汉词典》由西北民族学院藏文教研组在1963年编印的《藏汉词典》基础上重新进行了修订和增补，正式出版发行，用意在为藏语文教学和藏汉翻译工作，提供参考。

中国社会科学院出版基金资助出版。

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