该书讲述了抗日战争最残酷的时期，冀中平原的白洋淀长期被日寇侵占。鬼不灵村的张嘎，是个机灵勇敢而又顽皮淘气的小男孩。他和奶奶救助了我八路军侦察连钟连长。日军进村搜捕时，钟连长为保护群众，挺身而出被捕，奶奶为掩护八路军被日军杀害。张嘎为了给奶奶报仇，参加了八路军。在部队领导的培养和教育下，张嘎进步很快。他与侦察员罗金保化装侦察，活捉了胖翻译；多次随队参加战斗，缴获敌人武器。他在养伤回队途中被捕，在据点里配合游击队拔掉敌人炮楼，救出了钟连长。经过多场战斗的磨练，张嘎最终成长为一名合格的八路军小侦察员。

《新丝路外语101：乌兹别克语》分为语音和会话两个部分：语音部分主要介绍乌兹别克语的字母、元音与辅音的发音规则及发音变化等；会话部分包含与日常生活紧密相关的19个主题，每个主题均由核心句、对话、语法和小知识构成。其中，核心句主要提取对话中最常用的6个语句，帮助学习者快速掌握该主题下的重要句型；对话主要选取生活中常用的3组对话，并提炼出生词；语法是对乌兹别克语基础语法的系统讲解；小知识主要介绍与主题相关的国情风俗。

本书共分八章。第一章主要介绍语言、语法、句法的基本概念，也借此阐明笔者自己的观点，交代句法分析的一般背景。第二章主要从句子定义、句子分类、词在句中的格位变化以及句子结构成分间的语法关系与语法意义等几个方面介绍阿拉伯传统语语法学家的传统句法观，交代阿拉伯语传统语法学家研究阿拉伯语句法的基本脉络和基本内容，并做简要评价。第三至第六章是本书的重点。其中第三、第四章与第五、第六章体例相同，均先用一定篇幅介绍西方现代语言学的相关句法理论，然后将该理论运用于对阿拉伯语句子的分析。第七章则在前几章对阿拉伯语的句法结构进行深入分析、归纳总结的基础上，管窥阿拉伯语句法结构体现的阿拉伯民族的思维方式。第八章是本书的总括章节。该章简要叙述并评论了本书提到的现代语言学句法理论，同时也从科研和教学两个角度阐明了将现代语言学句法理论应用于阿拉伯语句法研究的意义。

本书为于长慧教授的俄语（上）第3版，初版于1990年，二版于1997年，累计重印近30次，销量近6万册。本次修订情况如下：1.保留了第2版备受读者推崇的完整俄语语法体系，包括词的构成、名词、形容词、各类代词的变格和用法，及动词变位、变过去时、变将来时；行动词、副动词的构成和用法等等。句法包括：简单句的类型、复合句的构成和意义。2.全书扩展至36课，内容涉及俄罗斯的文化、历史，自然地理，科技，民风民俗，城市、名人、衣食住行等方方面面的内容，能够让读者全面了解俄罗斯民族及其文化。3.每课配齐语法、对话、课文、练习、家庭作业和阅读等内容。4.全书约2700单词，符合 对选修课、二外教学和一外教学的要求。

暂缺简介...

暂缺简介...

在高棉语词汇系统中，外来词占比高达40%以上。《高棉语外来词溯源研究》按主要语源外来词产生的历史先后顺序，分章逐一溯源。每章首先通过考察历史文献，探究外来词的文化源头；然后通过遴选早期语料文本中的代表性外来词，梳理分析外来词的早期应用状况。该书最后进行溯源析论。通过该书，读者可以了解高棉语外来词的文化源头，厘清其历史流变轨迹，洞悉其演变特点和规律，从中管窥高棉文化融合外来文化因子的异质性和多元性，有助于探索高棉文化和外来文化接触与>中突、选择与同化的深层特质及规律。

《基础乌兹别克语（1）》为《基础乌兹别克语》教材的第1册，由二十课组成，分为语音导论和语言基础两部分。《基础乌兹别克语（1）》中语言材料选用原文材料，在选材时，注意了材料的现实性、实用性、知识性和趣味性。课文难度及词汇量适中，在学习语言知识的同时，可以借助课文了解对象国国情。《基础乌兹别克语（1）》既可作为高等院校语言教学的依据与参考，也可供所有有志于学习乌兹别克语的自学者使用。

《基于俄语新闻语料的篇章主观情态性研究》将情态性范畴作为研究对象，在总结前人研究成果的基础上对情态性的概念进行界定和分类；从句法语义角度分析客观情态性和主观情态性的具体表现，即客观情态意义和主观情态意义，并详细阐述其表达手段；除了在传统的语义范畴对情态性进行阐释，还把它纳入到篇章范畴，结合范迪克的新闻图式结构理论，通过分析俄罗斯报刊篇章中主观情态性在词汇语义、句法层面以及图式结构、主题结构等层面的体现，揭示俄语篇章中情态性的表现规律。

《科技越南语阅读教程（1）》内容涵盖广泛，包括工业革命、互联网、大数据、人工智能、基因工程、机器人、纳米技术、语音处理、机器翻译、信息通讯技术、面部识别、电子支付、社交网络等。每个单元包含文章、注释、生词和课后作业四部分，具有技巧与实践相结合、知识性与实用性相结合、系统性与针对性相结合的特点。《科技越南语阅读教程（1）》可作为高校越南语专业本科生的科技阅读教材，也可供广大科技人员和科技越南语爱好者阅读参考。