《朝鲜语发达史》全文用朝鲜语介绍了朝鲜语言是怎样一步步的从开始到慢慢发达的，给读者对研究朝鲜语的发展有个借鉴、学习的模版。

《现代西班牙语》第一至四册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，语法术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。第一册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学时复习）。后12课每周讲授1课，在不放松发音训练的前提下，重点转向语法和词汇。绝大部分常用语法项目在前3册中讲授一轮。

《速成西班牙语（第1册）》主要特色是教材语言规范，文章具有时代性和趣味性。充分考虑公共外语学习者和自学者的特点，针对性强。每课围绕一到两个主题，文章短小精悍，讲解精练，图文并茂，词汇复现率高，例句充分，便于理解和记忆。围绕每课主题展开听、说、读、写、译活动。练习形式多样，促使学生在积极思考、自觉参与的过程中提高语言能力。

《西班牙语习语词典》汇集西班牙语习用语、谚语、熟语、格言等约1200余条。绝大部分词条有出处或典故。《西班牙语习语词典》容量虽小，却弥补了大中型辞书难以涉及的内容，系学习教授和研究西班牙语的参考用书。

本书卓有成效地展示了意大利语语法，既可以在教师指导下把它融入意大利语课程（A1-B1程度）中作为课本来学习，也可以灵活地用做自学辅导手册。 本书由简明扼要的语法讲解、常见不规则及例外的语法现象的集中总结、练习题和参考答案等四个部分构成。本书的形式简单明了，使得内向、胆怯的学生或母语与意大利语大相径庭的学生（特别是中国学生）能更容易地去理解意大利语语法的基本规则。 除了大量练习题之外，本书还配有大量相应的测试题。在测试题中，我们用多项选择题来帮助中国学生在脑海里巩固所获得的知识；书中还提供了常用不规则动词的各种变位形式一览表，而不规则动词的变位形式正是意大利语的一个较大的难点。书中的大量例句多来自日常生活，原汁原味，且不乏通俗易懂。

本教材由中西语言专家共同编写、审订、录制完成。内容以日常交际语言为主，以西班牙的国情和文化为背景，由浅入深，循序渐进，语言实用有趣，富有时代气息，非常适合零起点的初学者使用。本教材配有多媒体软件，把语音、文字、动画、音乐融于一体，并遵循语言学习的特点，通过各种最新的技术手段，使学习变得简单而有效、方便而生动，就好像有一位西语老师在您身边，随时随地都您学西语，以达到速成的目的。本教材非常适合大专院校西语选修课和各类西语学习班使用，也可用于自学。学习者学成之后，可以用西语专业流利的对话，并能熟练书写简单的应用文，迅速地满足生活、学习和工作中的种需要。

本书针对西班牙语初学者编写，目的是帮助学习者在比较短的时间内掌握标准的西班牙语发音和规则。本书语音部分均由西班牙籍语言专家录制，每个发音规则后都配有跟读练习，帮助学习者掌握标准的西班牙语发音。本书配备CD—ROM和CD，这些电子、音像产品能有效地帮助本书的使用者轻松自学。 本教材适合西班牙语自学者和培训班使用，尤其适合前往西班牙语国家学习、进修和工作的各界人士使用。

本教材适合出国旅游、学习、短期访问或考察的人士使用。肉容包含日常生活交际场景中的常用表达方式：从上飞机到住饭店、乘出租车、购物、参观、买机票、回国等。教材同时配有多媒体软件、双语CD等，使学习变得简单有效、方便生动，达到即学即用的目的，并使初学者快速提高西班牙语交际能力。

《西班牙语入门》可作为学习西语的初始教材，也非常方便自学者进行学习，同时也可以作为西语初学者练习实用口语会话的手册。西班牙语如潺潺流水、涓涓小溪，清脆悦耳、优美动听。在您准备踏入西班牙语新奇世界之门时，这本《西班牙语入门》可以满足您初步学习和交际的需要。本书的编写突出口语交际，课文注重日常生活及出差旅游中多种场合下最实用的会话，语言力求地道简练，语法和语言点讲解简明扼要，练习针对性强。

随着中国和马来西亚两国关系不断深人地发展，两国政府和民间在政治、经济、贸易、外交、旅游等领域的交流日益增多，马来语作为媒介语使用日益频繁，学习和使用马来语的人在不断增加。为满足更多人学习和使用马来语的需要，中国传媒大学在出版《马来语教程》第一、二册后，继续出版《马来语高级教程》第一、二册，供在校的三、四年级学生和马来语爱好者学习使用。在基本掌握马来语基础之后，为进一步扩大读者的马来语词汇量、更广泛地掌握和使用马来语，在编写出版《马来语高级教程》第一、二册时，大量选择和引用了马来语原著，其中有马来西亚国家文学奖获得者，著名文学家、剧作家、诗人、评论家等撰写的文章、小说、评论、戏剧、诗歌（包括班顿）以及中国古典和现代题材的长短篇小说等内容，目的是扩大学生的阅读量，增加他们的知识面，提高他们对原著的理解能力、翻译能力和写作能力，有利于他们在实际工作中能更出色地完成各种场合的翻译（口译和笔译）任务。