本书，成书于1554年，给读者描绘了一幅16世纪西班牙的生活画卷。故事由一个贫穷的男孩拉萨罗讲述。《盲人领路童》是西班牙黄金时代发表的流浪汉小说中最受人欢迎的作品。拉萨罗为了谋生，侍奉过不少主人，这些主人都是16世纪各社会阶层的典型代表，他们让拉萨罗体会到了那个世纪生活的残酷、社会的腐败以及虚伪。尽管生活环境十分艰难，拉萨罗还是敏锐地观察着人生。拉萨罗这个形象是世界文学史上一个值得怀念的角色。

《卢卡诺伯爵》，成书于1335年，被认为是西班牙文学史上黄金时代前最伟大的文学作品。该书作者堂·胡安·曼努埃尔精心编写了50多个故事，每个故事都因卢卡诺伯爵向他最信任的顾问帕特罗尼奥咨询解决人生中遇到的困境而引出，帕特罗尼奥通过讲述故事为卢卡诺伯爵指出解决问题的方法。故事寓意深刻，深入浅出。本书是《卢卡诺伯爵》的改编版，选入了《卢卡诺伯爵》中1 5个最受读者喜爱的故事。学习者可以充分感受到西班牙经典文学作品中的幽默、智慧以及哲理。改编版的《卢卡诺伯爵》专门为初级西班牙语学习者量身定做。每个故事都有读前思考，鼓励学习者使用已有的知识对故事的内容进行猜测；故事后面的阅读理解练习供学习者检查阅读效果。练习可供教师组织课堂讨论使用。故事结尾处的一小段文字凝炼总结了故事蕴含的人生哲理。权威、详尽的注释，包括出处注释和历史文化背景注释极大地方便了学习者阅读；书后的词汇表和参考译文帮助学习者查找和使用。

《意大利语核心表达法》几乎涵盖了意大利语口、笔语中有关各种逻辑关系表达法的点点滴滴，许多章节几乎采用了穷尽法，把有关逻辑关系的表达法都作了详尽的介绍，这主要基于意大利语对中国学生来说不是母语，灵活运用各表达方式，需要通过机工模仿与大量和学习和记忆。书中各个章节均以表格形式进行整合编写，清晰醒目；同时按拉丁字母顺序排列，便于检索和查阅。书中的每一个词条或短语所配的精当例句，多选自意大利原版权威辞书或语法著作以及名家名篇，规范严谨、短小精悍、地道实用。

《日语能力考试一级二级：这一本就足够了（2000-2007年真题讲解及自测）》由13章构成，第一章至第十章着重介绍攻克1级、2级读解试题的各种技巧，每种解题技巧均分步骤进行了详细的分解，浅显易懂。考生只需记住不同题型的步骤，按步骤解题即可。为了便于理解相关内容，每一章都配有2～4道例题，从2级到1级排列，从易到难。章节的最后还配有2个实战练习，不论例题还是实战练习题都选自近几年的日语能力考试1级、2级真题，将解题技巧与练习相结合，使考生有身临其境磨刀擦枪的感觉，以达到事半功倍的效果。第十一章解析历年1级、2级语法问题，着重讲解它们的意思及接续方法，每个语法点配有2～4句例句。另外，考虑到新、旧语法术语教授方法的不同，有关接续方法均用新、旧两种方法表达，以便考生正确掌握语法点的接续及使用方法。第十二章介绍1级、2级词汇的记忆技巧，按1级、2级排列历年单词。但必须注意的是单词表的单词并不一定就是属于该级别的单词，有时1级的单词也会出现在2级的考题中，2级的考题中也会有3级的单词，也就是说，备考1级的考生必须同时复习2级的单词。第十三章根据历年听解考试的情况，介绍有关解题技巧，按场景排列出听力关键词。另外，每章的实战练习都附有标准答案，以供考生发现错误并及时纠正。最后，为了检验考生是否真正掌握本书所介绍的技巧，我们还分别列出了2005年、2006年和2007年的2级和1级真题，希望考生如同亲临考场一样答题，不要翻字典，而是利用本书介绍的方法去解题，并且要把握好时间，不断提高解题的速度和效率。如果你能得心应手非常轻松地通过日语能力考试的话，那就充分说明本书的使命已经完成。

鉴于阿拉伯语与伊斯兰教、穆斯林密不可分的关系；鉴于伊斯兰教、穆斯林在世界的广泛影响日益为世人瞩目，而他们的言行、风俗习惯有其特殊性，且颇敏感。鉴于西方某些别有用心的人竭力要把伊斯兰教、穆斯林妖魔化，阿拉伯语的语用正确与否，不仅会影响我们的外交、外事工作，而且在国内，也会对我们能否正确贯彻执行党的民族、宗教政策产生影响。鉴于此，罗林的《阿拉伯语语用学专题研究》一书的选题更具有特殊的意义。

《街头西班牙语习语》帮助你学习流行的西班牙语口语中最常用的习语。《街头西班牙语习语》通过循序渐进的方法讲授西语国家口语中最常用的习语。对话选自经常出现在电影、图书、日常工作以及朋友交谈中的口语表达。现在你可以用最短的时间了解只有西语为母语的人才懂的语言！

《大学意大利语教程3：文化面面观（上）》共分为16课，语法以句法为主要内容，课文以意大利文化为主要内容。其中，1、2课为《圣经》选段，3至5课为意大利家庭生活内容，6至8课为意大利小城镇生活，9至11课为意大利地理和重要城市介绍，12至15课为意大利著名历史人物介绍，16课介绍了意大利语的起源和发展。书后的附录简单地介绍了一百名意大利和西方著名历史人物。通过本册书的学习，学生应掌握1200余个意大利语单词，在继续提高听、说、读、写能力的同时，开始了解意大利基础文化知识，以及中意文化之间的差别，增强对意大利文化研究的兴趣，从而达到寓文化教学于语言教学之中，引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题的目的。语法部分以句法为主要内容，重点讲解了主从句的关系和名类从句的使用方法，引导学生全面地掌握意大利语法理论，提高语言实践能力，为进一步提高语言水平打下良好的基础。

本书是一部实用的意大利语初学者学习用书。根据初学者的实际水平采用步步为营式的教学编排。根据在意大利生活、创业的实际需要，收入大量实用的专业术语和生活信息。本书针对目前温州人旅意者众多的特点，用浙江温州方言注音。温州方言和普通话的联合注音最大限度地保证了发音的准确性，具有纯普通话注音无法比拟的灵活性、准确性。在“日常用语”部分加注纯普通话注音，非温州籍读者可以在学习意大利语的同时感知温州方言的特点。

《波斯语教程1（附光盘）》是大学本科波斯语专业的基础教材。全书共三十课分一、二册，供一、二年级使用。本教材以基础阶段听、说、写、读“四会”为目标。内容包括语音、会话、课文、阅读、诗歌、语法、生词、书法和练习。全书注重科学性、知识性和趣味性，并照顾以汉语为母语的学生的学习特点。编排形式突出重点、图文并茂。

本书所选词组都遵循发音易掌握的原则，但了解一些简单规则会让说西班牙语变得更加容易。西班牙语中很多字母的发音与它们在英语中的发音相似。不过仍有一些区别，下文将列出。由于这些发音鲜有变化，所有西班牙语单词的发音都可依照这些予以指导。西班牙语比英语多四个字母：ch，ll，h和rr。除了h以外，所有字母都发音；字母v和b大多数情况下发音近似于英语中的b。以元音、n或是s结尾的单词重音在倒数第二个音节上，如casa（KAH-suh）。以辅音（除r／，和s）结尾的单词重音在最后一个音节，如general（hehn．eh-RAHL）。不符合以上两项规则的单词，书写时都必须加上重音符号，如lapiz（LAH-pees）。