其他语种
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挪威语学习手册杨振国 等 著暂缺简介... -
中国语语法李笑来 编著暂缺简介... -
俄语口译笔记法实战指导胡谷明 本册主编《俄语口译笔记法实战指导》由多年承担口译工作的高级翻译人才和指导老师编写而成。并通过自身的实战经验向广大的读者、从业人员介绍了口译笔记法的概念、笔记符号、体系、分类、技巧、注意事项等内容。《俄语口译笔记法实战指导》的最大特点是实用性、实际操作性极强。特别是每一章节后的练习对学生的知识掌握、口译能力的提高有极大的帮助。 -
新日本语能力测试N1全真模拟题王银芳 著日本语国际能力测试l级考试初始于1984年,至今已经历了二十余年的发展历程。随着日本经济的急速发展及其世界影响力的提高,参加考试的人数急剧增加。中国考生在2009年已经超过30万,社会对日语人才的要求也已经发生了很大的变化。为了适应新的形势,考试的主办机构“日本国际交流基金”以及“财团法人日本国际教育支援协会”在2010年7月开始实施的新日本语能力测试1级(以下简称“N1”)是迄今为止最大的一次改革。 -
新日本语能力测试N2全真模拟题朱薇琼 著作者对新日本语能力考试进行详细分析,根据其特点编写《日语冲击波系列:新日本语能力测试N2全真模拟题(详解版)》,本书共10套模拟题,每套模拟题都配有“参考答案”、“解题指导”及“听力材料”!每套模拟题都完全按照新日本语能力考试的要求进行,做到难度、题型都与考试题一致。适合参加新日本语能力N2考试的考生复习、备考、冲刺使用! -
汉语国际传播与国际汉语教学研究吴应辉,牟岭 主编学术研究既根植于现实,又应努力为现实服务。在汉语加快走向世界,汉语教学主体从中国国内转移到世界各地的今天,把研究重点从传统的对外汉语教学转为面向世界各地的国际汉语教学,显得十分迫切。鉴于目前汉语国际传播理论仍严重滞后于实践的现状,开展汉语国际传播研究不仅具有重要的现实意义和学术价值,而且也是业内同仁的责任所在。学术会议应该反映学术研究的前沿动态,引领学术研究的未来走向。第九届国际汉语教学学术研讨会把会议主题确定为“汉语国际传播与国际汉语教学”,充分体现了此次会议的前沿性,并寄托了主办者对未来学术研究走向的期待。对外汉语教学、国际汉语教学及汉语国际传播之间的关系是一个值得探讨的问题。“对外汉语教学”反映的是在中国对外国留学生进行的汉语教学,隐含教师是中国人、学生是外国人之意,因而用其指称中国以外地方的汉语教学就不太合适。 -
大学俄语一课一练童丹 等主编,王琳 等编词汇。对重点词汇进行扩展,配合实例;近义词辨析;词汇扩充,如学到计算机知识时,扩展软件、硬件、内存、键盘、鼠标等词。对话及课文。根据课文重点进行填空、连词成句、汉译俄、俄译汉练习。根据需要进行写作练习。语法。针对语法内容,结合等级考试扩充语法知识,配以大量的练习。本课测验。用于检测学生对本课主要内容的掌握情况。日积月累。每课根据情况配以谚语、俗语、成语等,日积月累,有助于提高学生的语言能力。国情点滴。主要配合专业四、八级考试介绍俄罗斯城市、文化、艺术、文学等知识。介绍使用语言为汉语,必要的术语为俄语,如作家姓名、作品名称等。练习答案。针对本书中的练习配有参考答案。 -
新汉语水平考试HSK攻略刘云 主编新hsk攻略系列是一套考前强化辅导教材,为配合国家汉办/孔子学院总部推出的新汉语水平考试(hsk),满足广大考生的迫切需求而编写,体现了新hsk考试的命题思路,具有典型性和针对性,适合辅导班教学和考生自测,可使考生在短时间内全面提高应试能力。根据题型,四级分为听力分册和阅读与写作分册,五级和六级分别包括听力、阅读和写作各一册,共八个分册。阅读分册内容包括:阅读题型说明和特点、经典考题、例题解析、答题策略、专项练习(答案和题解)、强化练习(答案和题解)及两套阅读模拟试卷及答案题解。本系列也可与北大版新hsk应试辅导丛书中的《新汉语水平考试hsk全真模拟题集》(四级至六级)配套使用。 -
新日语能力考试过级达人!文字词汇详解N3(韩)李致雨 编著,安太顺,李炳未 译《新日语能力考试过级达人!文字词汇详解N3》从原有日语能力考试6000个2级词汇中选取大约2500个,作为新日语能力考试N3级别文字词汇的基础,在第二部分中提供文字备考策略,在第三、四、五部分中提供词汇备考策略,构成实用而有效的应试辅导。同时,附录中提供T4N最终模拟题,帮助学习者检验学习效果。作者李致雨坚信学习者只要认真学习本书的内容,再也不用为日语能力考试N3文字词汇而发愁。 -
俄语教师用书贾旭杰 主编《21世纪大学俄语系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材:俄语(3)教师用书(全新版)》在充分领会新教学大纲的基础上,以最新的外语教学理论为指导,在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求,集多种教学模式和教学手段为一体,顺应社会和时代的发展潮流,突出素质教育思想,注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。采用低起点教学原则,从语音导论开始,到最后以篇章修研结表。编写主线以语法为纲。酌情引入不同专题内容,低年级教材以教学语法为基础,高年级阶段以功能语法为纲,以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的学生使用。力求反映出21世纪俄罗斯风貌和当今时代俄语最新变化。紧密联系中国国情,结合教学实际,注重日常生活交际,突出实用性。保障常用词汇数量,保障典型句式数量。教材内容贴近生活、贴近现实,学生可以通过本套教材的学习,了解俄罗斯人的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式。《俄语》(全新版)共分为8册,包括学生用书、教师用书、配套光盘、电子课件等相关配套出版物。
