本书 章是对已有研究的总结梳理，为本文的研究选题作出说明。第二章是对相关基本概念的介绍，为后续第三、第四及第五章的展开提供了概念上的保障。第三章、第四章及第五章分别从三个视角对俄语人称范畴作出描述，每章都有各自的理论依据，并呈现出从语义到语用到文学叙事的研究倾向。其中，第三章从语法语义的角度看人称功能一语义范畴，通过对人称功能一语义场的结构以及人称功能一语义子场结构的描写，对人称范畴在整个语言系统中的分布给出较为全面的呈现；第四、第五章对说话人（叙述者）在人称指示及叙述视角等操作中的主观因素的阐释则超出了纯语言研究范围，将人称范畴的分析扩展到了 广阔的视阈，把对语言系统中范畴的研究与人的因素相结合，探究人称作为多功能范畴的多维表现，试图挖掘人称问题在语言背后 深层的作用机制。

《公共泰语教程（下）》包含“泰国学生装”“泰国名菜冬阴功”“泰国鲜花文化”等专题内容。编写突出实用性，遵循由浅入深、从易到难、循序渐进的原则。

《生成词库理论视角下西班牙语-汉语语义解释路径对比研究》以 外关于语义组合和语义浮现相关研究成果为依据，以生成词库理论为指导，分别探讨述宾结构、主谓结构、形容词结构以及惯用语隐喻转喻义如何通过语义生成机制实现语义的浮现，并基于生成词库角度解决词典编纂领域以及外语教学领域关于语义处理的问题。本书在汉语和西班牙语的对比研究中深化了对语言句法语义性质的根本认识，说明了生成词库理论具有的广泛应用价值，对不同语言结构中的语义生成具有较为普遍的解释效力。全书体系清晰完整，内容循序渐进，既有理论的阐述又有实例的应用。与市面上其他的同类型图书相比，本书为研究语义的生成机制提供新视角与新见解， 具备创新性和针对性。

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本书为手语系列教材。

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