本册分为四个部分：考点分析、模拟试题、听力理解录音材料、答案及详解。考点分析本部分全面分析了《MHK大纲（二级）》（修订版）中的考点，旨在帮助考生明确考试要求，做好应考准备。针对每个考点，先进行例题解析，再提炼出应试策略和技巧，为考生熟悉题型、掌握学习方法、提高学习效率指明了路径。模拟试题模拟试题共有10套。题型与大纲样卷的题型保持一致；语料涵盖社会生活、科学技术、历史文化、文学艺术、人物故事、经济发展等各个方面的内容；语料的选取遵循针对性、实用性、趣味性、科学性的原则，既考查语言水平，又实现开卷有益。听力理解录音材料录音材料是听力理解考试的重要组成部分，放在本册10套模拟试题之后。考生可参照录音材料反复听录音，掌握听力技巧，提高听力水平。答案及详解每套题的“答案及详解”均包括“答案速查”和“详细解析”两个板块。“答案速查”便于考生迅速查对答案，估算测试成绩；“详细解析”归纳了每道题涉及的考点，并详细解析答题思路，帮助考生建立正确的答题思路，提高答题的准确率。

“中国时代先锋人物”是一套面向海外青少年读者的人物成长故事丛书。丛书介绍了一批在中国社会建设各个领域做出巨大贡献的优秀人物，用图文结合的方式生动讲述他们的成长故事和杰出事迹。通过阅读这套丛书，外国读者将更好地了解中国人民为把国家建设得更美好所做的努力，更深切地体会中华民族自强不息的民族精神。本丛书配有有声书，部分图书还有动漫视频。

《新实用汉语课本》是为海外成人汉语者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的综合运用能力，特别是跨文化交际的能力。

《轻松学中文》是一套针对非华裔人士的系列汉语综合教材。本书将语言、话题和文化自然结合，注重听、说、读、写四项交际技能的培养。 本册为《轻松学中文》（第2版）（英文版）的练习第3册，紧密结合课本的内容，设计语音、汉字、生词、语法、阅读、写作等相关练习、复习和测试，培养学生的汉语综合运用能力。

《生活篇》是“体验汉语短期教程”的其中一本，是对2005年出版的系列图书的全新修订。本教程适用于中国高校和汉语教学机构短期来华留学生、外交人员及其他外籍人士，也适用于孔子学院、孔子课堂、华文学校等海外汉语教学机构短期汉语学习者。本教程遵循“体验式语言学习”的理念，强调“做中学、体验中学”，用活动贯穿课堂，提供丰富有趣的练习、活动、游戏、歌曲等，营造愉悦的汉语学习氛围，持续激发学生的学习兴趣。本书为《生活篇》的配套练习册，适用于 40—50 课时的零起点汉语短期班。本书对应教材，安排了1个语音训练和12课综合练习，帮助学生课后进一步巩固所学。

《预科汉语强化教程系列 综合课本6》特点：字、词、句、篇环环相扣，听、说、读、写步步提升！集中强化语言知识，迅速提升言语技能紧扣《国际汉语教学通用课程大纲》《HSK考试大纲》和预科结业考试大纲内容编排以课堂教学顺序和学生习得顺序呈现课文语言立足生活，生动活泼，练习形式丰富配套资源丰富，课件、示范课视频同步推出，便于教学

《乐读：国际中文阅读教学课本1》为入门级阅读教材。《乐读：国际中文阅读教学课本1》的教学目标是从汉字笔画人手，通过意符的系联帮助学生集中识字，扩大词汇量，然后通过阅读句子和小语段来巩固生词，培养学生的阅读兴趣，训练学生的阅读能力。《乐读：国际中文阅读教学课本1》适用于零起点或已经掌握50个左右HSK一级词语的初级汉语学习者使用。《乐读：国际中文阅读教学课本1》选字、选词参考了《国际汉语教学通用课程大纲》中的“常用汉字表”和“常用汉语词语表”。《乐读：国际中文阅读教学课本1》生词分为识记和识读（识读词后加*号，以示区别）两部分。识记部分的词绝大多数为《国际汉语教学通用课程大纲》中的一级词、二级词，还有一些特别常用的词，如“酸奶”“微信”。识记部分的生词出现在最后的生词表中。识读部分的生词只为扩大学生生词量以及扫清阅读障碍而设，所以不需要学生记住。识读部分的生词不出现在最后的生词表中。《乐读：国际中文阅读教学课本1》重视生词的复现，多数生词在全书中反复出现，学生看得多了自然就记住了。

并立复合现象，是汉语的一类特殊现象，具有一定的习用性，纵跨词语、句子和篇章，涉及词法、句法和超句法，用传统语法体系很难覆盖它、解释它。过去，学界也把它作为特殊个例进行过研究，但都是龙鳞凤爪，不成系统。艳华把这类现象归拢起来，受朱德熙先生《语法讲义》启发，廓清与一般联合结构的界限，称之为“并立复合构式”。这类格式的特点，艳华把它总结为：“形式并列，语义并重，语法构成有一定之规，语义整体性较强，在语义整合过程中伴随着语义虚化和浮现意义的产生，使用频率较高，具有独特的语言表达效果、语用特点和语篇特点。”这类格式的语法意义，艳华把它归纳为“以调量为主”，并延伸出“交替”和“强调”。调量的维度有加大与减小，还可表达周遍量、适中量和偏离量。所涉及的量之次范畴包括物量、动作量和度量等。这类格式表示交替时，交替周期对应一个时间量，这时间量是一个主观量。这类格式表示强调时，重在表达说话人的语言情感量，是语势的一种体现。

《芳草汉语·灵系列》包含拼音册、识字册、阅读册三个分册，适合7-12岁的儿童使用。1、凝聚芳草地国际学校教师数十年汉语教学经验，集知识性、趣味性于一体。2、以培养交际能力为目标，以实际运用为导向，旨在帮助学生在短期内提高汉语口语交际能力和书面表达能力。3、注重儿童自主学习，融人大量儿歌、游戏和趣味练习，激发儿童学习兴趣，让学生快乐学习，快乐成长。4、以教学过程为主线来组织学习内容，既方便教师教学，也方便学生学习。

本选题是依据新修订的《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》（二级）编写的综合性考试辅导用书，涵盖了MHK（二级）的听力理解、阅读理解、书面表达以及口试各个项目，旨在帮助考生提高备考效率和应试能力。本选题包含模拟试题、专项训练、答题指导、听力理解部分的录音文本、全部试题的答案以及专项训练部分的答案解析。本选题讲练结合，以练为主，应试指南言简意赅，训练部分内容丰富。既可以用于考前课堂训练，也可用于考生自学自测。