老外学汉语
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100个走进英文的中文词周鹂不同文化的交流必然伴随着词语的相互借用,随着中外交往的日益密切以及中国在世界上影响力的不断提升,国际社会对中国的理解和认知越来越深,一些带有中国特色的政治、经济、文化类词语也在不知不觉中进入了英文的话语体系。中文词语进入英文主要有两种方式,一种是音译,比如“少林、阴阳、饺子、小康”;一种是意译,比如“中国梦、一带一路”。本书选取了100个词语既有代表中国传统文化的,又有反映中国新鲜事物、新概念的。此外,书中引用权威英文词典的解释和主流媒体用例,不仅具有很强的说服力,同时也更贴近读者的生活。
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长城汉语孔子学院总部,国家汉办《长城汉语生存交际4 练习册:第2版》是\
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东南亚汉语传播研究吴应辉东南亚汉语传播在全球汉语传播体系中具有大众性、典型性、引领性和启示性。针对东南亚各国的国别汉语教学研究成果较为丰富,但把东南亚各国汉语传播作为一个整体来进行研究的区域性研究成果则较少。本书收录的23篇论文分别对东南亚汉语传播中的政策发展、师资、教材、本土化类型、汉语传播对中国国家形象构建的影响、华人移民对汉语和中华文化在该地区传播的影响等方面进行了较为系统的专题国别比较研究,对东南亚汉语传播后续研究具有参考价值。
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南方语言学暂缺作者本书收录了数十篇论文,主要对闽、粤、客方言进行深入地研究,其在理论与实践的结合上都有独特的见解,也响应了国家对濒危方言的关注。本书具体收录了《从珠三角广府片粤语古全浊塞音的存古层次看粤语与平话的关系》《粤语吟诵七言近体诗的呼吸韵律研究》等文章。
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乐读—国际中文阅读教学课本4苏英霞本教材以培养汉语学习者中文阅读能力为目标,针对汉语学习者中文阅读难点和阅读能力提升需要进行教材内容设计与编写,突出阅读教材特色,通过有针对性的训练帮助学生提高中文阅读能力,为学习者阅读能力提升和教师进行阅读技能训练提供丰富而适用的学习和练习素材。
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七色龙汉语分级阅读第二级戴凯棋,许燕华,冯毅,李慧敏《七色龙汉语分级阅读第二级:工作》共包含《了不起的职业》《消失的小船》《未来的我》《职业体验城》《因为有他们……》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k~6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研,采用主题式设计,包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国文化等15个主题,分3个难度级别,共225本读物。“七色龙”资源还包配套学习APP、教师资源、评估测试方案等,一体化的产品体系既可以满足课堂教学的需求,也可满足学习者课外强化和拓展的需求。教师、家长和学习者可以根据自身需求灵活选用。其中,分级读物的部分产品已在教学实践中经过不同程度的试用,被证实可以激发少儿初学者的学习兴趣,提高他们阅读的主动性。
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长城汉语孔子学院总部,国家汉办《长城汉语生存交际5练习册:第2版》是\
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文化密码 中国文化教程1于小植《文化密码 — 中国文化教程》是为海外中文学习者及来华留学生编写的以“中国文化”为主题的系列教程,共6 册,从“零”起步、循序渐进、层递深入,可以满足初级、中级、高级不同汉语水平学习者的学习需求。 本系列教程共31 个文化主题,分布在6 册之中,每个文化主题下包含3 课教学内容。本系列格外注重中国文化可供世界分享的属性和价值,因此每册都编排了“中国智慧”主题。 本系列教程具有系统性、综合性、可操作性和实践性强的特点,可以使同学们在习得中国文化的过程中由低至高,逐渐具备文化认知能力、文化理解能力、文化讲述能力、文化阐释能力、跨文化比较能力和文化迁移创新能力。为了帮助同学们获得上述能力,每课都遵循8 个教学环节进行设计,分别是:热身活动、课文、生词(含文化词语)、课文理解练习、文化理解练习、课堂文化交际、课后文化实践、文化常识。在每单元结尾我们安排了单元测评,帮助师生及时总结评估。另外,作为新形态素材,本书在每课中提供了二维码,方便师生随时扫描使用配套教学资源。
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文化密码 中国文化教程2于小植《文化密码 — 中国文化教程》是为海外中文学习者及来华留学生编写的以“中国文化”为主题的系列教程,共6 册,从“零”起步、循序渐进、层递深入,可以满足初级、中级、高级不同汉语水平学习者的学习需求。 本系列教程共31 个文化主题,分布在6 册之中,每个文化主题下包含3 课教学内容。本系列格外注重中国文化可供世界分享的属性和价值,因此每册都编排了“中国智慧”主题。 本系列教程具有系统性、综合性、可操作性和实践性强的特点,可以使同学们在习得中国文化的过程中由低至高,逐渐具备文化认知能力、文化理解能力、文化讲述能力、文化阐释能力、跨文化比较能力和文化迁移创新能力。为了帮助同学们获得上述能力,每课都遵循8 个教学环节进行设计,分别是:热身活动、课文、生词(含文化词语)、课文理解练习、文化理解练习、课堂文化交际、课后文化实践、文化常识。在每单元结尾我们安排了单元测评,帮助师生及时总结评估。另外,作为新形态素材,本书在每课中提供了二维码,方便师生随时扫描使用配套教学资源。
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拾级而上王澧华本书选取近代亚洲、欧美各国汉语教学中专业性突出的论著,首次做出系统的专题研究,探讨早期汉语国际教育史。本书分为“亚洲篇”与“欧美篇”两部分,其中“亚洲篇”包括:朝鲜4篇、日本3篇、越南1篇、新加坡2篇、马来亚2篇、缅甸1篇;“欧洲篇”包括:英国9篇、德国3篇、法国3篇、俄国1篇、挪威1篇、美国2篇。