《300词畅游中国（德语版）》是为德国来华旅游者和留学生编写的与旅游有关的基本会话。供零起点或者有初步汉语基础的旅游者或学习者使用。其内容由“行、住、吃、购、游”五大板块组成。每课又以“标

《300词畅游（韩语版）》是为韩国来华旅游者和留学生编写的与旅游有关的基本会话。供零起点或者有初步汉语基础的旅游者或学习者使用。其内容由“行、住、吃、购、游”五大板块组成。每课又以“标题、友情提示、最常用的话、实战对话、基本词语、补充生词”等六部分。《300词畅游（韩语版）》简练实用图文并茂，又以口供书装帧，便于携带、查询，是一本实用体贴的好书。

《长城汉语》是国家汉办重点项目，为孔子学院的主干教材。整个教学模式采取以“多媒体课件学习与面授教学和文本练习册相结合”的学习方式。主体教学内容分为《生存交际》、《交际扩展》和《自由交际》三个阶段，各阶段既相互衔接又各自独立。整套教材图文并茂，可配合多媒体课件学习和面授教学使用，也可用于自学。《长城汉语》以“创业、爱情、传奇、当代”四个故事为线索，话题涉及经济、文化、体育、伦理等。四个故事以来自不同国家的留学生麦克、玛丽、金太成、山口和子、菲雅以及他们的中国朋友张圆圆、赵玉兰、王杨、李冬生等十几个个性鲜明、充满时代气息的人物活动贯穿始终。故事性强，生动有趣，语言口语化，地道实用，语法介绍简明，配有大量循环渐进式练习。《生存交际》阶段共分6级，每级纸版本图书包括课本1册、文本练习册1册、语法手册1册。课本每册有10个单元，内容包括生词、课文、生词索引，还有拼音对照，英文注释。四色印刷，配有多媒体教学课件中电脑绘制的精美动画插图。练习册为双色印刷，与课本配套使用。

《长城汉语：生存交际课本（5）》“长城汉语”中国国家对外汉语教学领导小组办公室规划、组织的重点研发项目，是基于网络多媒体技术开发的新型对外汉语教学模式。《生存交际》课本面向初级汉语学习者，内容涉及了个人信息、生存交际、日常生活、学习工作、社会交往等多个方面，以解决日常生活中最基本的语言交际问题。

《汉语教学学刊》是发表汉语教学领域各方面研究成果的园地，是世界各地从事汉语教学及其相关学科研究的教师、学者相互交流、切磋与争鸣的学术平台。本刊重视学科基础理论的原创性研究，同时也注重教学模式、教学方法、教材建设、语言测试以及师资培训等方面的深入探讨。此外，本刊也将关注其他第二语言教学研究中新理论、新经验及其在汉语教学中的应用研究。总之，把握并展现学术发展的理路，立足应用，超越应用，突破现有思考的局限，塑造未来知识的形态，是我们矢志追求的办刊与理念。我们希望为促进汉语第二语言教学学科的建设，为推动汉语教学在全球化背景下更富成效的开展，做一些扎扎实实的工作；我们也希望为广大学人一道共同努力，通过在汉语教学领域中的研究与探索，为世界第二语言学习理论的发展做现贡献。

语音学习和词汇、语法不同，主要不是靠分析和记忆，而是靠听辨和模仿。首先耳朵要能听辨，然后发音器官要会模仿，最后，在不断模仿的过程中养成新的发音习惯。最后一个阶段需要的时间最长，在这阶段很容易不自觉地受母语干扰使得模仿走了样，如果没有人随时提醒，成了习惯，就形成了洋腔洋调。这部教材的最大特点是有很强的针对性，编著在“前言”中提出力求体现“对症下药、有的放矢”的原则，可以说是本书编写的一条主线，正文前的“语音状况调查表”则是全书的纲，目的就是找寻学生的“症”和“的”，找对了“症”和“的”，才有可能药到病除，矢不虚发。正文除第一节“汉语拼音基本知识”是复习性质的以外，其余各节都有其相对独立性，哪些先学，哪些后学，哪些可以不学，都要根据“语音状况调查表”的调查结构来决定，重点在解决实际问题，并不要求知识的系统性，这是这部教材和其他语音教材的最大不同外。

《新编汉字津梁（上）（套装共2册）》是为初学者编写的一部基础汉字教材，旨在通过对汉字形体的分析和对部首字、常用字的形义说解，帮助初学者学会认读、书写最常用的汉字约1200个，以及由这些汉字组成的常用词约2200个；为汉字、汉语的进一步学习打下基础。《新编汉字津梁（上）（套装共2册）》依据造字理据，将属于同一义类的偏旁组成的字分为一个单元，并对部首字进行讲解。对于不能体现原始造字理据的字，包括简化字，按其组成的部件归类。部分原始造字理据不是有的汉字，以及一些不易归类或不能单独使用的汉字，依照其参构的复音词的其他字归类。每个单元后附有基础知识部分，扼要讲解汉字的基本理论、书写规律等，简繁对照部分列出与本单元出现的简化字相对应的繁体字。

本书共6套仿真预测试卷，主要特点是：严格依据考试大纲的要求而设计；严格遵循真实考试的出题原则与方法；严格控制语言点，涵盖HSK常见考点及难点；包括：全真听力理解、多主题阅读演练、详解语法难点、口语精讲精练、实战作文范文。

《北大版新一代对外汉语教材·口语教程系列：新生活汉语（中级口语）（下册）》的教学目的和任务是训练少数民族学生的汉语技能和语言交际技能。全套60课，上册30课，下册30课。每一课一个功能，由课文、词语、注释、表达式、练习五部分组成。一、课文：每课由两个语段组成。它们是围绕一个功能而设立的两个不同情景对话，分别围绕主题功能进行口语交际训练。情景内容力求涉及较广的社会生活领域，又注意贴近现实生活，富有情趣，语言尽量以人们日常交际实用口语为标准。二、词语和注释我们将课文中的生词选出，进行了注音和维文翻译，并对一些学生理解起来有困难的词语、熟语等进行了注释、举例，有助于学生能更好地理解课文。三、表达式我们将课文中所运用的汉语口头言语交际当中习惯的，固定的表达法提出来，对它的意义及使用等作了解释说明，并举了例子。以便学生更好地掌握汉语的一些特殊表达方式。四、练习练习仍然是围绕本课主题功能进行词语、表达式、语句的训练。最突出的是在练习中也设立了大量的较为灵活的情景，给学生一个自由发挥的空间，进一步加强了口头语言的实际训练。同时，为了活跃课堂气氛，引发学生的学习兴趣，还从各类报纸杂专、书籍中选用了一些汉语中易于言表的，具有不同文化色彩和风格的歌曲、幽默、绕口令、插图、谜语等分别插入到了每一课的练习之后。本教材适合预科阶段学习使用。教师可根据实际情况灵活掌握。中、高级班可一节课完成一课，低级班可两节课完成一课，建议在教学中要以学生的实际情景对话训练为主，注重学生的实际操作。

《游学在中国》是专门为外国人短期学习汉语和中国文化而编写的实用型语言文化综合教材，分“语言文字篇”和“文化艺术篇”两册，由暨南大学华文学院长期从事汉语短期班教学的专家执笔编写。所选内容简明生动，实用易学，深受学生喜爱。本书可以灵活使用，边学边游，边游边学，是一套针对性较强的汉语入门教材。“文化艺术篇”以介绍中国的文化艺术为主，包括中国概况、中国书画ABC、剪纸入门、学中国功夫、学做中国菜、学唱中国歌、中国导游及中国特产八个部分。同时配有光盘，便于模仿学习。通过短暂的学习，你可以游历中国的名山大川；了解中国的风土人情；领略中国书画和中华武术的魅力……让你轻轻松松做一个“中国通”。