量词为汉藏语系所独有，学习和应用汉语量词对于外国人都比较困难。为了帮助外国人在用汉语交际时能够正确坝切地表量、达意，我们编写了这本书。《量词一点通》是一本配合初级汉语学习的辅助教材，也是供外国人用汉语交际时查阅的小词典。适合于零起点或稍有一点汉语基础的留学生、外籍工作人员及其他外国人使用。本书选取了生活常用量词157个。包括名量词、动量词、兼职量词、复合量词四大类。重点在名量词，名量词中包括：个体量词、集合量词、部分量词、容器量词、临时量词。

《汉语强化教程：句型课本4》以基本句型训练为基础，语音、词汇、句型大三操练互动，帮助你掌握正确发音、形成汉语语感，获得语言自然生成能力。

《汉语新闻阅读教程》对外汉语教学中高级阶段报刊课教材，旨在培养外国学生阅读中文报刊的能力，使其在学习、生活或工作中能从中文报刊中获取所需要的各种信息，其编写原则如下： 第一，遵循实践第一、以培养语言技能——主要是阅读技能——为主的原则。 第二，遵循语言技能与中国当代社会背景知识相结合的原则。 本教材总体上按照内容专题编写，包括中国和平崛起、大学生就业、读图时代、外国人在中国、上海的发展、扶贫、保护古迹、联合国改革、人口性别化、北京交通、汉语外来词、中国年俗、高科技、世界文化遗产、防治艾滋病、网络时代、奥运会、经济全球化与文化一体化、人造美女、科学发展观等问题，力图全方位地反映新世纪中国当代社会的面貌。 本教材每一课的编写体例为：文化背景简介、课文、生词、注释、练习、阅读文章、报刊知识。练习强调针对性、有效性，采用判断正误、选择答案、回答问题等形式检查学生的阅读理解能力，巩固所学知识。此外，书后还附有生词索引和注释索引，以方便学生学习时查找。

试题语言难度与真实考试一致，试卷形式完全仿真（试题、录音文本及答案、答题卡），涵盖HSK（初、中等）常见考点及难点，用于考前30天自我检测HSK备考成绩。

《轻松阅读——初级汉语泛读》是一本适合具有初级汉语水平的外国留学生（已经掌握了汉语的最基础语法，词汇量在1500个左右）使用的阅读教材。本书共设二十一课，每课由课文、生词、练习、中国特色组成。每课制定一个中心内容，由四至五篇意义相关的短文组成课文，约2000字左右。课文形式包括对话、记叙、说明、转述、议论等。课文内容广泛，选材多样，主要选自近年来的报纸杂志、网络消息。每课的生词量控制在30个左右，配有英文、韩文、日文翻译。基本以《标准和大纲》的甲、乙级词汇为依据。本书适合于具有初级汉语水平的外国留学生使用。

试题语言难度与真实考试一致，试卷形式完全仿真（试题、录音文本及答案、答题卡），涵盖HSK（初、中等）常见考点及难点，用于考前30天自我检测HSK备考成绩。

《汉语强化教程：汉字练习册1》是《汉字与阅读课本》配套练习本，共15课。每课共分六部分，包括：写出含有下列笔画的汉字、写出下列汉字的笔画顺序、数一数下列汉字的笔画数、根据拼音写出汉字、写出下列汉字的拼音、根据图画写出汉字和拼音。

为实现教材编写的总体目标，本套教材确定如下编写原则：（1）遵循语言规律、语言教学规律和语言学习规律。广泛吸收语言本体研究、语言教学研究和语言习得研究等方面的成果。（2）语言的结构规律和语言的交际功能并重，同时兼顾相关文化内容的教学。广泛吸收各种教学理论和教学法流派的长处。（3）遵循教材编写的常规原则：由易到难、急用先学、循序渐进、重复再现；遵循第二语言教材编写的通用原则：针对性、科学性、实用性、趣味性。为此，编写过程采取如下一些主要措施：注重教材定位的准确性，利用教学大纲和水平大纲的指导和约束，教学内容兼顾学习者当前学习生活和未来工作需要，增强内容的百科知识性和哲理思辨性，注重题材、体裁和语体风格多样化，确立文化的多元和包容以及沟通和理解的观念，等等。（4）遵循以学习者为中心的原则，一切以有利于更快、更好地提高学习者的语言运用能力为第一要务。为此，教材的结构设计、内容选择、注释和说明、习题的设计、课文的长短等等，都遵循从宏观到微观的原则，力求时时处处站在学习者的角度，用学习者的眼光来衡量和取舍。（5）继承和发展相结合的原则。要求教材设计和编写从理论到实践、从体例编创到各环节的组织和安排，都要考虑它跟以往教材的联系与区别，也就是继承和发展的问题。充分吸收以往教材编写的成功经验，认真考虑所编教材整体和局部的创新。

本教材为活页装订，配有答题纸。建议教师随堂发放，在规定的时间内完成阅读和练习，一般每课用时10-15分种，这样可以避免现有阅读材料学生课前预习的问题，能达到训练和真实检验学生阅读能力的目的。

本教材与《汉语教程》衔接，继承了《汉语教程》语法编排合理、练习丰富多样的传统。同时，在选文方面下了很大功夫，着力选取体现人类共通情感的文章作为课文。本教材加强了词语的讲解，增加了词语用法对比，着力提高外国留学生遣词造句的能力。《登攀》分第一册和第二册，每册各18课，可供一学年使用。学完这两册书，学生可以学会2500个左右生词，掌握150对近义词语的用法。