《趣味汉语及实用口语指南》共三十课，每课包括课文、课本插图、生词、口语习用语、语言功能的习用语、练习等六个部分。每学完五课，还附有一个综合练习，练习中漫画插图选自德国卜劳恩所著《父与子》。

作者多年从事对外汉语教学研究，本书针对外国学生学习汉语的难点，从汉语本体及学生习得两个部分展开研究，从不同的角度分析大家常关注的语法问题，以揭示汉语独特的结构规律和外国学生学习的难点.其中某些结论对计算机中文信息处理也有很强的适用性.

栈教材以培养交际能力为目的，以技 能训练为核心，采用结构2和功能相结合、兼顾文化的编写原则。课文为会话体，辅以阅读理解，力求做到情景真实自然，语言规范实用，内容贴近学习者的实际和需求，精粹生动、有听引力。生词以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（北京语言学院出版社，1992）的甲级、乙词为主，不回避课文所需且日渐多用的少量内级、丁极词以及超纲词；为触 类旁通，有的兼类词词性一次出齐，本课词性排前。语法点的编排由易到难，难点分散，重点分触，适时小结；少用概念、术语，多以句型展示；碰到术语不一致，选用教学方便的，比如以“后缀”代替“动态助词”讲“了”、“着”、“过”。随文邮现的文化内容在“注释”中作简要介绍。练习是实现教学意图和教学目标的重要手段，本教材结合种课不同情况，精选多种题型，适当增加题量，以利于语言技能的全面训练。

本书供零起点的外国学生学习汉语口语之用。全书主要通过人们活动时所出现的场景，反映一定的语言环境，使学习者能够便于理解汉语口语的基础知识，逐步掌握汉语日常交际表达方式。书中只对出现的语言现象作简明扼要的解释，不作语法分析。常用句型列于各课课文的前面，并围绕课文编制了会话练习，以使学习者能够有实际的体验，将理解和使用结合起来，提高学习效率。全书共五十课，分为两个循环。前三十课为第一循环，包括日常交际常用的各方面口语。后二十课在前三十课的基础上，加深了表达。各课之间，既有重点，又在安排上互有照应，注意到词汇和句型的重复率。本书同时配录音、录像材料。

中高级汉语视听说教程。本书精选江苏电视台摄制的百集系列短剧《秦淮人家》中的十六集、根据课堂教学需要编写而成的汉语视听说教材。

《HSK词汇讲练（初·中等）》是专为学汉语者及参加汉语水平考试的学生编写的一本词汇学习的教学参考资料，它是根据《汉语水平词汇与汉字等级大纲》编写，对初中级词汇逐项解释，并通过大量的例句来说明词汇的使用，练习也很丰富，并对易错点进行了详细的分析。

《汉语教程》是北京语言大学对外汉语本科系列教材之一，是目前中国最畅销的汉语教材。为满足泰国汉语学习者的需要，我们请曼谷语言学院教师将《汉语教程》的英文注释改换成泰文注释推荐给泰国朋友。我们希望《汉语教程》泰文注释本旭为增进中泰文化交流做出一点贡献。

本系列工具书在词条方面，分别从北京、上海和广州当地人们社会交往活动最常用的口语词语中精选而出，不收录与共同语完全相同的高频词语及过于冷僻的方言词语；在五大语种释义方面，以现代规范外语语言对译为主。辅以相应风格和色彩的外语注释，尽可能反映三大典型方言口语的特点。词语释义力求准确、简明，例证力求实用。

本书作者是北京大学对外汉语教育学院富有教学和教材编写经验的老师。本书初级本以生动、实用、幽默的对话为主要内容，练习配有大量插图、形式多样、设计合理而颇有新意。课文覆盖国家汉办《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中甲级语法大纲120项语法点，是适合于初级汉语教学的优秀教材。

NPCR is a new series of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese．It consists of seventy lessons in six volumes for three years of instruction．Basic sentence Patterns and functional items are introduced in the first thFee volumes with thirty-eight lessons．Book Four leads t0 the intermediate level of the last two Volumes，NPCR has been compiled under the guidance of the new NOTCFL Syllabus and in consultation with the HSK Guideline．The objective of this series iS tO develop the student’S ability to communicate using Chinese through the study of language structure，language function，and related cultural knowledge along with the training of listening，speaking，reading and writing skills．In order to make the study of Chinese easier and more interesting，this textbook has the following features：The student will be in the cultural setting of Chinese society with several international students，Ding Libo（son of Gubo and Ding Yun），Lin Na and Ma Dawei．Through many interesting experiences，the student will not only learn authentic Chinese but also understand Chinese society and culture．The instruction Of functional items is emphasized．The student will learn tO use Chinese from the very beginning of the learning process．Attention is paid tO the instruction of．pronunciation，grammar，vocabulary and discourse and a gradual increase in difficulty，orderly advances and multiple repeats are stessed along with the usage of four large cycles to help students understand the language structure of Chinese．A new method of teaching Chinese characters is utilized tO help students．read and write intriguing characters．Combined instruction of the four basic skills，listening，speaking，reading and writing，is emphasized．Offering tremendous flexibility.the instructional materials are suitable for users at．different starting points and with different goals．Abundant practice materials are supplied for the student tO use inside and outside the classroom．Each volume comes with a student’S Workbook and an Instructor’S Manual along with audiOcassette and CD—ROM．Texts in traditional characters are provided．