老外学汉语
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跟我学汉语·词语卡片本社 编《跟我学汉语·词语卡片(乌尔都语版)》与《跟我学汉语》(缅甸语版)学生用书配合使用。每张卡片包括拼音、汉字和精美的图画,是教师课堂教学的有效补充,也方便学生自学、检测。《跟我学汉语·词语卡片(乌尔都语版)》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排,都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果;在内容的安排上力图自然、有趣,符合第二语言学习规律;语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础,并以话题为线索来编排语言材料,从而带动汉语交际能力的培养。 -
通用商务汉语2季瑾 主编《通用商务汉语》(1~3)是以培养学习者商务汉语交际能力为目标的商务汉语综合教材。本系列教材适用于海内外有一定汉语水平(相当于HSK成绩三级或以上水平)的人士的商务汉语学习。本系列教材采用场景式的编排,既便于多媒体商务汉语教学使用,也可为依附于网络平台的远程商务汉语教育服务。一、教材的基本结构《通用商务汉语》第一册共有6个单元,每单元有2~3篇课文,共有13篇课文;第二册共有6个单元,每单元有2篇课文,共有12篇课文;第三册共有6个单元,每单元有1~3篇课文,共有12篇课文。每个单元包括课文、生词、专有名词、注释、练习。每篇课文均配有拼音和英译文,生词和注释均为中英文对照。每册书附赠配套的光盘。1.题材的实用性和针对性本系列教材是针对各类商务汉语学习者的商务交际活动来编写的,强调融专业知识背景、工作技能以及语言基础学习为一体,不再是一些经济类报刊、新闻的简单搜集汇编,而是从语言和商务专业两方面给学习者提供系统、新颖、实用的“汉语+商务知识”的交际及工作使用语言的学习。本系列教材的语法教学是为商务内容的学习服务,语法项目的讲解是为了帮助学习者学习商务内容时扫除语言上的障碍。注释中的语法按照其在课文中出现的顺序排列,以例句和通俗的表述来展现。此外,注释中还有习惯用法、口语中的常用语、文化知识、商务常识等方面的介绍。本系列教材的练习包括语言结构功能训练和商务内容训练两部分。语言结构功能训练是为学习者熟悉、掌握教材中的汉语词汇和句型而设计的,适可而止,学习者会用即可。练习的类型各课基本一致,题型基本固定,前后练习统一,体现出训练的系统性。但也注意到了一些语言点的不同,在少数课后的题型上作了调整。 -
我的中文小故事(新西兰)Victor Siye Bao,曾凡静 編著` -
商务汉语一本通王立非 主编本系列教材具有以下四大特色:理念国际化:符合外国入学习语言的特点和习惯,教材设计和内容将国际化与中国元素相结合,融入商务英语先进教学模式和方法,语言学习与商务学习同步,商务文化与传统文化兼顾。结构立体化:三本教材循序渐进,相互衔接;纸质教材、多媒体课件、网络课程、学习平台等多手段立体教学形式相互补充;汉语和10种外语对照,几乎覆盖与中国经贸往来活跃的主要国家和地区,形成完整的立体化体系。场景模块化:三本教材的商务场景精心设计和选择,每本教材由12个场景模块组成,基本涵盖了所有重要商务括动情景。教法多样化:综合运用多种语言教学法,如任务教学法、认知教学法、情景教学法、交际教学法、合作教学法、游戏教学法、语块教学法、文化教学法等,大大提高汉语教学的趣味性和有效性。 -
快速通过HSK模拟试题篇王冶 主编HSK考试是国家测试汉语非母语者唯一权威考试,对国内外汉语学习者具有相当影响力及权威性。考试通过,国家汉办会颁发相应的等级证书,对就读国内大学或者求职都是重要的参考。 此套丛书共计6册,对HSK进行了全方位的解析,可谓有点有面,一套在手,轻松应考!6册图书各有侧重,有统领全局的:《HSK解读》《HSK模拟试题大全》;有细节分析的:《HSK听力试题应试技巧》、《HSK语法试题应试技巧》、《HSK阅读试题应试技巧》《HSK综合试题应试技巧》。 -
商务汉语一本通王立非 主编中国经济的高速发展加快了汉语走向世界的步伐,世界各国和地区对商务汉语的需求日益凸显,《商务汉语全球通》系列教材就是在这样一个大背景下产生的。本系列教材适合外国公司员工、从事对华商务活动的外国商人、海外孔子学院的学员为提高商务汉语水平使用。本系列教材按照商务汉语教学的基本规律编写,在语言与内容上循序渐进,突出商务口语特色,力图帮助外国人提高商务汉语应用能力,克服商务沟通中的汉语障碍,达到跨文化商务交际的目标。本系列包括三本教材,既可以每本教材独立使用,也可以连续使用,具体如下:《商务汉语一本通》专为商务汉语入门水平学习者编写,提供60课时的解决方案;《商务汉语通》专为商务汉语中级水平学习者编写,提供90课时的解决方案;《精通商务汉语》专为商务汉语高级水平学习者编写,提供120课时的解决方案。 -
第九届国际汉语教学讨论会论文选《第九届国际汉语教学研讨会论文选》编辑委员会 编著本书主要内容包括:许嘉璐在第九届国际汉语教学研讨会闭幕式上的讲话,陆俭明在第九届国际汉语教学研讨会开幕式上的讲话,许琳在第九届国际汉语教学研讨会开幕式上的讲话,国际汉语教学现状,美国大学的中文教育管——以佐治亚理工学院为例,法国巴黎中学汉语教学状况及分析,简述德国波恩大学汉语教学现状,奥地利汉语教学现状与发展——以维也纳地区为例等等。 -
跟我学汉语练习册陈绂,朱志平 主编本书特色:1.强调汉语拼音的学习。与课本相配套,每课都设有汉语拼音的练习,即使在拼音基本知识学完后,仍然重复循环前面的知识,进行辨音、声调等练习。 2.汉字练习先认读后练写。本练习册与课本相配套,逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等,在此过程中,坚持先练习汉字的认读,然后渐进地练习书写汉字。3.本练习册在注重汉语知识的完整性与系统性的同时,也突出了练习的趣味性。 -
汉语天天读毛悦 主编《汉语天天读(初级篇)》是专门为汉语学习者编写的一套分级读物,共四册,包括初级篇、准中级篇、中级篇、高级篇。体现了以学生为中心的思想,每天一篇文章的设计关重培养学习者的汉语阅读习惯,提高他们的快速阅读能力。既可作为课外读物,也可作为阅读课专用教材。本教材还有以下特色:1、话题更加新颖活泼,文章篇幅短小、生动有趣。反映了中国人的传统习俗以及当代中国人的日常生活和价值观。传统与现代的碰撞与交融使学习者更好地了解中国文化。2、练习形式更加新颖多样。针对学习者认为汉字很难的情况,我们设计了很多汉字游戏,使学习者能在轻松愉快的状态下学会汉字。3、“在哪儿见过?”让学习者看到很多来自中国社会的真实画面,有身临其境的感觉。4、“小贴士”给学习者浅显易懂的文化解读,使学习者更深入地了解当代中国。 -
21天征服新HSK六级写作郑丽杰,刘悦 编著《21天征服新HSK六级写作》采用课堂再现的形式,把学习过程分为21天(15天学习+6天周末复习),用口语化的讲解引导学生边学、边练、边复习,每一天的学习都相当于一次模拟训练,由此培养学生用汉语思维的习惯,迅速提高学生的写作能力。
