《外国人汉语发音训练》是上海市语委语言文字应用研究“十一五”重点课题——“对外汉语教学会话能力训练教材研究”的阶段性成果。专为英、日、韩三种语音背景的汉语学习者编写。《外国人汉语发音训练》在全面系统的语音对比研究基础上，结合实验、调查结果，按照汉语语音系统，用学生熟悉的语言逐一指明其可资利用的发音参照点、常见偏误和正音方法，便于学生轻松学习、准确把握汉语发音要领。在对比研究和偏误分析的基础上，逐课编写简明扼要、浅显易懂、切实可行的“音素教学建议”，对学生的发音偏误进行解析说明，能极大地减轻对外汉语语音教师的备课负担，提升多国学生集体授课的质量。

语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势，满足世界上中小学汉语教学对教材的需求，国家汉办／孔子学院总部立项并委托我们为母语为荷兰语的中学生编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册，另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该教材从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到符合11-16岁学生的心理特点和学习需求，符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。

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《快乐汉语词语卡片（波兰语版）》适用于15-18岁的汉语初学者，《快乐汉语词语卡片（波兰语版）》以零为起点，终点接近中级汉语水平。在内容安排上，《快乐汉语词语卡片（波兰语版）》以表达功能的需要为基础，并用话题为线索来编排语言材料，从而带动交际能力的培养。

《轻松汉语——中级汉语听力》是以培养学习者的汉语交际能力为目标，既可以用于长期教学，也可以用于短期教学。教学对象为汉语中级阶段的学习者。教材分上、下两册，每册20课，共40课。可供每周6～8学时，每学期18～20周的课堂教学使用一个学年。课文内容取材于真实的交际环境，涉及的生活面较广，从不同的侧面展现中国的社会生活。所选用的词语、句式契合留学生的实际需要，课堂上学过的，马上就可以在生活中使用。词汇、语言点紧扣国家汉办《大纲》。每一课的中心话题都依据《大纲》的交际项目而编写。课文由一段对话和一段短文构成。内容包括社会交往、点菜吃饭、寻医问药、参观旅游等，涵盖《大纲》中的中等交际项目的功能项目。课文内容主要是自己编写和改编自报刊的真实素材相结合。在练习的设计上，力求体现第二语言学习的习得规律。共分两类：第一类练习与课文有关，着重考查学习者对课文内容的理解和掌握；第二类练习设计是HSK模拟题，所以这套听力教材的HSK模拟题也可作为汉语水平考试的练习题。

《轻松学中文》共八册，分为三个阶段。第一阶段为第一、二册；第二阶段为第三、四、五、六册；第三阶段为第七、八册。此套教材旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授，在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。 本书为第3册。

汉语普通话发音教学：逐一讲解汉语普通话的声、韵、调，配有舌位图和唇形图，可以形象、直观地帮助学生掌握发音方法和发音要点，并对易混淆的声韵母进行了对比分辨。练习一侧重发音训练．练习二侧重对比和韵律教学。 汉语普通话韵律教学：除按传统讲解了声调、连读变调，“一”“不”变调，“啊”的音变以及轻声和儿化等，率先提出“短语连调”教学，使普通话节律研究的成果进入课堂，填补了节律教学的缺失。 大量练习：根据内容，逐步深入，合理安排课程，便于教师和自学者选择。每课都配有大量实用相关练习，练习量弹性很大。学习语音不能一蹴而就，能满足学习者“年年读一遍，年年有收获”。

《课本（希腊语版）》介绍了该语言的基础知识，使您在学习这种语言的时候，能够清楚明白这种语言的语境，以及该如何书写该语言的字体。相信有了它，您的外语可以学起来更容易。

Erste Schritte in Chinesisch verwendet eine neue Lehrmethode zum Erlernen yon Chinesisch als Fremdsprache. Es ist sowohl aufGrundschuler als auch auf Schuler der Sekundarstufe I ausgerichtet， die an offiziellen Chinesischprufungen wie GCSE/IGCSE/AS（U.K.）， SAT II/AP （U.S.A.）， IB Chinese Language B teilnehmen' oder Chinesisch im Selbststudium lernen wollen.Erste Schritte in Chinesisch gliedert sich in drei Lernphasen： Phase 1：Band 1 und 2; Phase 2：Band 3， 4， 5 und 6; Phase 3：Band 7 und 8. Nach Bearbeitung dieser Lehrwerkreihe werden Schuler ungefahr 1600 chinesische Schriftzeichen beherrschen undentwickeln Selbstvertrauen， Chinesisch mundlich und schriftlich anzuwenden.

《汉语十曰通》是一套专为短期班零起点的外国学生设计编写的初级汉语综合教材。全套教材共四册，每册均配有练习册。教材和练习册分立，以适应不同周期、不同需求的学习方式，教师和学生可以根据自身的实际水平灵活地选择使用。编写这套练习册的指导思想是：帮助学生复习巩固语音、汉字、词汇、语法等语言要素，然后通过各种形式的练习推动学生把课堂上学到的各种语言知识迅速转化为听、说、读、写四项语言技能，全面提高应用语言进行交际的能力。为落实各册教材的教学目标，全套练习册与各册教材的内容紧密配合。练习的设计目的明确、形式灵活多样、练习量大，充分体现了练习册的辅助作用。语言要素的练习中一般不出现生词，听力和阅读中出现的少量生词放在该练习的后面。为降低难度，减轻学生负担，所有的练习册均配有拼音，便于学生课后独立完成。练习册的部分参考答案附在练习册后，便于师生查找。