《跟我学汉语：词语卡片（瑞典语版）》与《跟我学汉语》（瑞典语版）学生用书配合使用。每张卡片包括拼音、汉字和精美的图画，是教师课堂教学的有效补充，也方便学生自学、检测。《跟我学汉语：词语卡片（瑞典语版）》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。

《跟我学汉语·生字卡片（瑞典语版）》与《跟我学汉语》（瑞典语版）学生用书相配套，包括生字的简、繁体字形、读音、笔画数、笔顺展示、词语和句子举例。《跟我学汉语·生字卡片（瑞典语版）》内容丰富、实用性强，可供学习者自学，也可供教师在课堂上使用。

本书选文共12篇，内容均为与中国人的特点、中国人的生活有关。这些文章多从外国人的视角出发，描写他们在中国的有趣经历和真实感受。每篇文章都给出了阅读参考时间及该文章的字数。文章前有“阅读提示”，后有“你看懂了吗”，二者相互呼应，可有效检验学习者的阅读效果。文章中为生词配有拼音及英文注释，并配有全文的拼音对照文本。全书最后还提供了生词的韩文、日文注释和全部生词索引，为学习者提供最大限度的便利。

先听后说，兼顾读写，主次分明，循序渐进话题由浅入深，循环复现；句子可替性强，易于举一反三图解语言点和句式，直观形象，便于理解随书附光盘，内含丰富插图，方便制作PPT

随着飞速发展的中外经济贸易交流，近年来，进入中国大学各专业院系学习专业的外国学生日益增多，其中学习经济贸易专业的占了很大的比重。学习经贸专业的学生有专业汉语词汇不足、对中国经济背景缺乏了解、汉语基础水平不一等困难，本书可帮助他们大约用一年的时间进行专业汉语的强化训练，为经贸专业学习做好充分的语言准备。 本书各部分如课文、语法复习、写作等语言训练都结合经贸专业的特点。语法复习系统，词语讲解和辨析丰富，注重听说读写的综合训练。全书共12课，每课有主课文、经济名词注释、词语例释、词语辨析、语法复习、百科知识短文阅读和听说读写综合训练几个部分。

开卷语、本刊特稿、芝加哥大学中文课程73年回顾、汉语国际教育人才培养、汉语教师强化培训模式初探、语言政策与汉语国际传播、美国汉语教学的若干问题与对策、语言教学的经济动因——对英国媒体有关汉语教学报道的研究

《拾级汉语》写作课本覆盖从第3到第8级，共6个级次，其中第3、4级次属于初级写作，第5、6、7、8级次属于中级写作。本册是《拾级汉语》第3级写作课本，共8课。第一至七课均包括四个部分：（1）小组讨论，（2）热身练习，（3）语言小贴士，（4）写作练习。前三个部分为写前准备阶段，为学生开始写作进行准备和铺垫。第四部分“写作练习”是每课的核心部分。第八课为复习课，旨在通过集中回顾、梳理，在前七课的基础上，促使学生在书面表达上实现阶段性飞跃。书后附词汇表和前七课部分练习的参考答案。

《快乐汉语：教学挂图（英语版）》是围绕儿童的生活、学习需求编写而成。通过学习，孩子们掌握一些简单的生活用语，用汉语跟父母、朋友、老师及其他长辈进行简单的交际。在编排上依据循序渐进的原则，使孩子们在模仿交际的同时，能逐步学会汉语中的一些基本词汇和句型。

CSL（Chinese as Second Language）是汉语作为第二语言的简称。《CSL写作教学研究》作者积十余年对外汉语写作教学之经验，创造了以语段教学为核心的“分解式CSL写作教学体系”，为外国留学生“多快好省”地学习汉语写作找到了一条便捷而有效的途径。《CSL写作教学研究》从CSL写作教学与母语写作教学的区别，CSL写作教学的基本任务、主要内容，CSL写作的教学阶段、教学方法、教学过程等方面入手，对“分解式CSL写作教学体系”，作了具体而深入的阐发。《CSL写作教学研究》对从事对外汉语教学的人员和CSL学习者有重要的参考价值。

《对外汉语论丛（第7集）》是第7集《对外汉语论丛》，书中具体收录了：《双音节V+N结构的语义分析和认知理解》、《浅析对外汉语近义词的辨析》、《韩国留学生上声双音节词声调发音分析》、《初级日本留学生前后鼻音的发音偏误调查》、《再探1+3+1音段的组合规律》、《普通话双音节词阳平居尾的声调发展趋势》、《日本留学生的u音问题及策略分析》等文章。