Ce livre represente le premier volume des documents Mes Impressions Sur la Chine-La Chine aux yeux des officiers etrangers， les auteurs sont tous originaires du continent africain et viennent en Chine en apportant leur amitie traditionnelle sinoafricaine et finissent leur stage en Chine avec un souvenir merveiileux et inoubliable. Les 35 textes ont bien enregistre les experiences reelles des ces officiers stagiaires. A travers ces textes， ils ont non seuiement exprime leur appreciation sur les fruits du developpement chinois， mais aussi leur preoccupation sur les difficultes eventueLles dans le futur. IIs ont egalement mene une reflexion profonde sur les differentes voies de developpement de leur pays respectif.

新中国对外汉语教学事业是从1950年7月清华大学东欧交换生中国语文专修班起步的，因此，我们在编辑《对外汉语教学研究论著索引（19502006）》（以下简称《索引》）时就把起点定在了1950年，尽管我们目前还没有发现1950年至1953年间有正式的研究文献，可以说，这样做更多的意义在于纪念。五十余年的研究工作不是一篇文章所能总结清楚的，应该是一本或几《对外汉语教学研究论著索引（1950-2006）》才能描述总结清楚的。这里我们只能粗线条地从几个不同角度对五十余年来对外汉语教学的研究状况进行简要梳理和描述，一方面可以作为使用《索引》的导引，同时也可以为想要进行对外汉语教学研究的同道提供一份参考。虽粗，可能也有参考的价值。需要说明的是，限于时间等方面的条件，《索引》主要收录的是在中国内地出版或发表的论著，包括港澳台在内的海外有关论著只能暂付阙如，因此，下文的介绍自然不能涵盖这部分论著的内容，只能留待以后补上这个缺憾。

In such an era of cultural assimilation， when bulldozers nudge their way toward the increasingly fewer Beijing hutong and siheyuan， and Shanghai linong， it is not only the old city districts that are declining; the unique Chinese architecture， culture and lifestyle are vanishing with them. Fortunately， the vast territory of China is still dotted with old townscapes dating back thousands of years， carrying on the continuous history and civilization of China. Zhouzhuang， Fenghuang，Hongcun， Tongli， Pingyao， Luodai， Lijiang， Dali ...these old towns enjoy their own tranquility， far from the din of the cities， and exude their own distinctive flavor and delicacy without the pompous magnificence of imperial palaces. Their names are beautiful symbols of China because of their small picturesque bridges， flowing waters and local houses that have long been portrayed in Chinese ink and wash paintings， numerous exquisite brick，stone and wood carvings， arches erected to commemorate chaste widows， a welter of ethnic customs of the Han， Miao， Tibet， Bai and many other nationalities， traditional folk tales and legends ...

《汉语800字（注音版）》是一本专门为海外汉语学习者编写的实用字典，旨在让您通过掌握汉语中最常用的汉字，快速地掌握汉语，运用汉语进行交流。经过对来华学习汉语的留学生的十几次问卷调查，同时参考国内外数十本教材和词典，我们选定了日常生活中最常用的800个汉字，并列出常用词语和例句。

《跟我学汉语·生字卡片（芬兰语版）》从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到学生的心理特点和学习需求，符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后的学习和提高打下坚实的基础。

本练习册与《跟我学汉语》学生用书（蒙古语版）相配套，主要作为学生课后作业使用，教师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共36课，各课设6～8道练习题，内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等。由于适用对象是初学者，所以编写本练习册时贯彻了以下几条原则： 1．强调汉语拼音的学习。与课本相配套，每课都设有汉语拼音的练习，即使在拼音基本知识学完后，仍然重复循环前面的知识，进行辨音、声调等练习。 2．汉字练习先认读后练写。本练习册与课本相配套，逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等，在此过程中，坚持先练习汉字的认读，然后渐进地练习书写汉字。3．本练习册在注重汉语知识的完整性与系统性的同时，也突出了练习的趣味性。

《跟我学汉语：词语卡片（蒙古语版）》与《跟我学汉语》（蒙古语版）学生用书配合使用。每张卡片包括拼音、汉字和精美的图画，是教师课堂教学的有效补充，也方便学生自学、检测。《跟我学汉语：词语卡片（蒙古语版）》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。

《对外汉语听说教学十四讲》是一部以介绍课堂教学实践为主的论著。杨惠元教授长期从事短期速成汉语教学，并把如何尽快提高学生的听说能力作为研究课题。在总结了自己和上百位教师的教学经验后，杨教授对已出版的专著《汉语听力说话教学法》加以补充、扩展、更新，以讲义的形式著述完成了《对外汉语听说教学十四讲》。全书共分十四讲，其中第一、二、八讲介绍理论基础，其余十一讲谈的都是有效的听力训练方法和说话训练方法。全书着眼于解决教师特别是新教师在教学中遇到的实际问题。书中提供了大量细致的语言材料和具体的课堂实例，以帮助他们在教学上尽快“上路和下水”。

这是一本为以汉语为第二语言的读者编写的汉语学习读物。《情景汉语小手册》包括41个中国生活情景，针对每个情景，我们设计了4个方面的语言学习内容：一些汉语词语、一篇小文章或对话、一些常用量词、一条谜语。这些内容都带有汉语拼音——完全按生活中的实际发音标注，词语有英文翻译。每条谜语都是一首简单的小诗。有的谜语，你可能猜不出来，没关系，看了谜底再来读它们，你会感到很有趣味。另外，这本书，我们给它配有MP3，所以除了看，你还可以听哟！

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