老外学汉语
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汉字周健 主编本书特色:全新的编写理念:以建构主义语言教学论为指导。正确处理语言与言语、语言与文化、汉语与外语、结构与建构、宏观共同语与微观变体诸种关系;在广泛调研和充分论证的基础上组织编写。符合外国留学生语言习得的特点与规律。科学完善的体系:包括综合、阅读、听说、写作、汉字、中国文学、中国文化概要等主干教程,及中国民俗、交际文化、汉语成语故事、汉语国俗语义等辅助教程;注重全面发展学生的语言能力和言语能力,兼重文化视野的拓展。权威的编写队伍:由北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、天津师范大学、香港大学、香港中文大学,以及美国佛罗里达大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等国内外三十余所高校的资深对外汉语教学专家联袂编写而成。 -
汉语800字《汉语800字》编写组 编《汉语800字》是一本专门为海外汉语学习者编写的实用字典,旨在快速掌握汉语中最常用的汉字。选用例词、例句力求简洁明了、通俗易懂,学习以后就可以在生活中使用。为方便学习,每个汉字、例词、例句都标注了汉语拼音,例词、例句都有相应的西班牙语翻译。可以利用拼音和部首的方法迅速检索到所需要的汉字。 -
汉语国际推广论丛潘文国 主编语言水平与专业能力相结合的评价模式,对外汉语阅读中的语感与切分,试论《剪灯新话》中的爱情故事,网络视频模式汉语远程教学的内容、方法及用书,程抱一对中国古诗的译介与研究及其对中西文化交流的启示等等。 -
信心汉语3张美霞,严彤 主编《信心汉语》第三册“工作篇”以英国外交及联邦事务部语言培训中心的外交人员内部培训课程为基础,是专门为学习过第一册和第二册或水平相当的学习者量身定做的。它可以作为大学、中学、语言培训机构的教材,还可供自学者使用。 “工作篇”旨在提高学习者在中国工作所需的汉语听说技能。为吸引学习者充分融人到学习过程中,本书所选语料生动、地道,内容涵盖从“购买办公用品”、“参加工作会议”、“接待客户”等多种与日常工作交际紧密相关的话题及情景。本书力求使汉语学习变得简单、有趣,让学习者充分享受学习的过程。每一单元都能从某一角度帮助学习者建立用汉语交际的信心,从而有效地提高交际能力。 -
速学中国通华霄颖 编著,周晓霞 译《速学中国通(中英对照)(附光盘)》内容包括:查找快速:章目按功能排列,句型按场景排列,并配有图标,让你迅速查找信息。实用性强:独有的“中国向导”教你如何适应中国生活。词汇量大:“词语加油站”帮助你扩大词汇量。双语双功能:独特的汉英双语对照版设计,具有外国人学习汉语、中国人学习英语的双向功能。学习轻松:漫画插图给你轻松的学习氛围。配有光盘:边看边听,让你无师自通。携带方便:64K口袋书设计,便于携带,让你走到哪带到哪。 -
汉语口语实战孙茂恒 编在正式学习课文之前,建议先学习“汉语基础知识”——训练声调;认读数字;通过词类介绍,掌握常用名词、代词和动词等;了解汉语问句系统,进行基本的问答训练。时间视学生的汉语基础而定。进入课文学习之后,建议按下列程序操作:1. 先学每课的词语和语法句型,扫除理解障碍。建议:(1)要求学生预习;(2)对词语和语法句型不过多讲解其用法,不做造句、辨析等练习。2. 学习每课课文——真实问答。先解决听句,让学生听得懂问题,接着布置课后作业——会话自由回答:(1)在课堂上用韩语记下听到的问题;(2)课后把问题翻译成汉语;(3)根据问题用汉语自由回答(自己没有特别的回答,可以用课文回答)。(以上教学内容需两课时)3. 处理答句。先进行口头问答练习,然后听写课文中共同性的、体现新语言点的复杂答句,即每课“复习——听答练习”的回答语句。(学生先写,教师随后板书,学生自己对照检查。)目的:(1)检查汉字写法;(2)训练听后记忆能力。建议:听写最好以句子或意义模块为单位;语速不宜太慢。学生记不住,宁可多说两遍。然后带领学生,从后往前逐字标调,并且边标调边领读,标读到前面,再从前往后通读一遍。全部写完、读完后,布置作业:课后练读。4. 进行主动问说听力理解练习,听汉语翻译成韩语,(汉语文本见附录2)翻译完、学生自查完以后,布置书面作业:课后把韩语翻译成汉语。收会话自由回答作业。 -
我在北京中学生汉语学习多媒体系列教材2北京国际汉语学院,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 编“交化篇”侧重介绍各种有趣的中国文化。其中包括:中国的书法、京剧、长城、胡同、中国人的健身习惯、中国人送礼的习俗、中国人过年的风俗、中国美丽的山水和少数民族的特色,还有节白里的传说和欢乐风俗等。“文化篇”能使学生接触到更多关于中国变化的词汇和表达方式,能使他们更好地理解中国文化和风俗,更深入地进行沟通和交流。 -
商务文化董瑾 主编,周晨萌 编《商务文化》(中级)是“新世纪商务汉语系列教程”之一,旨在提高从事商务活动的汉语学习者语言交际能力,同时培养其社会文化能力,减少其在跨文化经济交往中的社会语用失误。教学思想:全面介绍中国商务文化,分析真实商业案例内容物色:5大板块,12个话题,呈现与中国商务文化活动有关的俗语典故,探讨有关的商务文化现象结构框架:单元式编排,多角度介绍语言难度:中高级词汇为主,兼顾商务用语、成语及俗语 -
中文可以这样教邱政政,史中琦 著本书共分八章。在前三章中先简单谈谈通过哪些途径可以找到需要辅导的学生、不同的学生有哪些不同的需求,以及从哪里获取必要的辅导资料。在接下来的五章中,分别从语音、词汇、语法、汉字、文化这几个最常见的辅导内容入手,通过展示大量的辅导实例帮助你了解辅导中可能遇到的问题,再给出极具操作性的辅导策略,以帮助你从一个“看热闹的”迅速转变成一个能“看门道的”。 -
浦东奇迹赵启正,邵煜栋 著,伍慧萍,俞宙明 译暂缺简介...
