采用了学习者容易接受的教学法、学习法，以学习者为中心，激发学生对英语的学习热情和兴趣，对小学生学习中文有很大帮助。

乡村是我们祖祖辈辈赖以生存生息的地方。中国地域辽阔，历史悠久，各地的自然条件千差万别，乡村自然资源和文化内涵十分丰富。中国乡村优美的自然风光、古代的村落建筑、真实的民俗风情、悠久的农耕文化、古朴的村庄作坊、原始的劳作形态，在乡村地域上形成了“古、始、真、土”的独特景观。《乡村之旅（德文版）》选取了中国34处乡村作详细介绍，借以展现中国乡村的自然和社会面貌。

《中国民间面具（德文版）》为德文版，内容详实。

“这”、“那”及其相应形式所组成的指代系统，不但涉及句法，而且涉及篇章结构；不仅是汉语本体研究的难点，也是汉语作为第二语言学习的难点。赵成新博士凭借扎实的语言学理论、宽阔的语言学视野，在大量实证语料基础上，运厢对比分析理沦和方法总结了L1为英语的汉语学习者在习得汉语指示指称词语时的偏误类型和规律，进而运用偏误分析理论，与汉族儿童的习得状况进行比较，总结习得顺序，提出教学建议。本书把汉语指示指称词语的本体研究和汉语二语习得研究有机地结合起来，具有较高的学术价值和实践意义。

本书内容所收辑者，实在包含了上自先秦之诗、骚、诸子，中含唐、宋之诗、文、词、曲，下及明清之小品散文的多种内容，既有兼容并包之广，且有明白之历史系统与源流可循。教学者手此一卷，自可引领青年学生对传统文化得一普遍之认识，何况所选录之篇章分别皆附有原作之汉语拼音，又附有现代汉语与英语之译文，且兼及古汉语之语法与知识，对课文中之每一词语亦皆附有中、英文之注释，并且附有补充之材料。我在观览之下，深感此书不仅可供海外人士学习古汉语之用，亦可供国内青年学生学习古汉语及传统文化之用。何况还可以同时藉此以学习英语，可谓一举而数得，料必为国内之家长与同学之所欢迎也。

The Chinese Library Series is a collection of graded readers aimed at pupilsstudying Chinese as a foreign language.To make the reading more accessible and enjoyable， the stories are short aswell as culturally and linguistically authentic. The vocabulary is relevant toand chosen from multiple exams. To aid comprehension， every story is fullyillustrated with delightful drawings.Each reader is accompanied by 3-4 pages of exercises. A Chinese-English wordlist makes it easy for pupils to work independently. A free CD-ROM includednarrates the story with subtitles.The best way to learn Chinese is to start reading. The Chinese Library Serieshelps pupils experience reading success in their early years of learning Chinese.

本教材是专门为韩国学生学习汉语而编写的，由中韩两国资深汉语教学、语言学教授倾力合作！ 本书是《汉语新视界：大学汉语教程》第四册的课堂用书。全书共12课，每课由语法、课文、趣味阅读、交际功能等部分组成。另附赠练习册1本，录音MP3一盘。

《对外汉语研究（第5期）》依据对外汉语专业（本科）的教学目的和课程设置的实际需要编写，内容涵盖语言学、应用语言学和汉语，中国文学文化及跨文化交际，汉语教学理论、第二语言习得理论与实践，对外汉语教材、教学法与测试评估，现代教育技术在对外汉语教学中的应用五大板块，共22种。

《世界少儿汉语》是一套供外籍少儿教学的系列综合教材，是根据中国国家汉办《汉语水平考试（少儿）》等文件，针对小学汉语教学的实际情况而编写的。适合所有华裔和非华裔的少儿汉语教学使用。 本教材摆脱了多年按印欧语系拼音文字“以词为本位”来编写汉语教材的旧路子，开拓了符合汉语自身特点和规律的“以字为本位”的编教新路子。遵循汉字结构规律和中小学生的认知规律，从笔画笔顺入手，按照笔画、部件、独体字、合体字的顺序，由易到难、由简单到复杂地有序排列，识字写字都“以部件为纲”，充分体现汉字形、音、义结合的特点。通过“字－词－句”做到“字不离词、词不离句”，把汉字教学、词汇教学和汉语教学结合起来。通过“说一说”、“读一读”做到口语表达能力和书面语表达能力同步提高。 本教材有主教材12册，《活动手册》12册，并配有《教师手册》。每册10课，分2个单元，每单元5课，包括一个复习课。 本书为主教材的第七册。

《跟我学汉语·词语卡片（法语版）》与《跟我学汉语》（法语版）学生用书配合使用。每张卡片包括拼音、汉字和精美的图画，是教师课堂教学的有效补充，也方便学生自学、检测。《跟我学汉语·词语卡片（法语版）》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。