老外学汉语
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中国语新干线杜英起,冯富荣 编著本书是为日本学习者量身定做的,课文以中日经济贸易为主线,围绕中日两国的商务交往展开。主课文与副课文相结合,以会话为主,具有真实感。练习结合日本学生中高级阶段特点,加强词序、近义词及长句训练。《商务表现》分上、下两册,每册7课,适合日本大学三、四年级使用或短期班灵活选用。作为一学年教材,建议两周学一课,同时教授主课文和副课文。作为半学年教材,建议一周学一课,副课文作为自学资料提供给学生。 -
汉语乐园教师用书3刘富华,王巍,周芮安,李冬梅 编著暂缺简介... -
海外学生汉语常用字典宋一夫 主编,苏杭 等编七百汉字、三千词句,图文并茂,易学易记,一册在手,汉字不再难学。特点与特色本字典针对以汉语作为第二语言的学生。字典内容突出三个“最常用”:最常用的汉字;中文“主字”用简、繁体标注并加拼音。简体字标注笔画、笔顺图文并茂,配有光盘。 -
轻松学中文课本5马亚敏,李欣颖 编著本书为《轻松学中文》课本第5册,共5个单元,每个单元3课,分别介绍“家庭、爱好、交友”“气候、订机票、购物”“学汉语、暑期工、开派对”“饮食、意外、做义工”“中国、春节、年夜饭”等日常内容。 本册为彩色课本(附1盘CD),内含精美的彩色插图、实用的对话和简短的文章,并配有简单的语法点讲解和文体写作介绍,使学生能用流利、准确的汉语进行交流。 -
轻松学中文3马亚敏 %李欣颖本书以字帖的方式再配以音标和英文翻译三结合的方法,使学习者一目了然。 -
全景中国部委卷中国体育张永恒 编著China won its first Olympic gold medal at the 23rd Olympic Games in Los Angeles in 1984, which ushered in a new era in Chinese Olympic history. Since then, Chinese athletes have broken and improved world records one after the other, and gradually established China's image as a major sports power. At the same time, the Chinese traditional folk sports have also been protected and developed. The national fitness campaign started in 1995 sparked a new nationwide upsurge of enthusiasm about participating in sports activities. The 29th Olympic Games will be held in Beijing in 2008, and the Olympic flame will be burned in this ancient but energetic country. All the people of China are working together diligently so that China can hold a grand gathering for the people of the world in order to share \One World, One Dream!\ Contents: The Chinese Journey to the Olympics China and the Olympics before 1984 An end to zero : China's first Olympic gold medal China's place in the medal tally and the world records it set at the Olympics China's strong Olympic sports Capturing gold medals at the Olympics China's Sports Stars China's best Olympians China's athletic stars China's notable coaches Chinese mode of training talented athletes China's Sports among the People Chinese folk sports -
新实用汉语课本综合练习册4刘珣 主编,张凯 等编新实用汉语课本中英对照,繁体版,内容简单易懂。 -
新实用汉语课本教师手册第4册刘珣 主编,张凯 等编本书每课所介绍的重点句型和重点词语的用法,都在当课课文中多次重现(上一课的重点句型和词语也大都在本课再次出现),都在“练习与运用”中反复操练。需要注意的是,对一些较难掌握的语法或词语的用法,本教材采取分散难点的办法,即一个语法点或词语的用法常常由易到难分几课教,而不是集中在一课教完。这就要求教师们注意掌握好每课所介绍的范围。而且课文中出现的每个新句型和词语也并非都要在该课中加以练习,有的是属于提前出现的,有的是先接触以后再归纳总结,对这类句型或词语,学习者在该课只要通过注释和翻译了解其意思并能说出就行,在以后的某一课将进行重点练习(本《教师手册》中每课将有说明)。 -
终生难忘的旅程章悦华 改写《终生难忘的旅程》讲述了:美国中学生Pablo到中国参加乒乓球比赛,途中遇到各种困难,最后终于来到中国的艰难旅程。同时,也讲述了他与推销员Bubbha结识,并在克服困难过程中消除偏见,最后成为好朋友的故事。《终生难忘的旅程》共有6章,分别为“我们已经不在Kansas、欢迎来到俄罗斯、俄罗斯式的运气、弯弯曲曲的长路、Pablo跑步去赶车、比赛马上就要开始了”。每章故事后面有几个问题(英文),用以检测学生对故事的理解。《终生难忘的旅程》最后附有词语表。《终生难忘的旅程》是根据Blaine Ray用西班牙语编写的同名故事翻译改写而成的,是Blaine Ray发明的应用于各种外语教学的“行为情境教学法”(TPRS:Teaching Proficiency through Reading and story-telling)的配套读物。该教学法在美国被广泛采用,其特点是通过生动有趣的故事和相关情境,让学生在轻松的学习中掌握词汇并学会语言交际。 -
新实用汉语课本2劉珣 主编,张凯 等编新实用汉语课本中英对照,繁体版,内容简单易懂。
