《中文广角：高级汉语泛读教程》（上）是专门为来华学习汉语的外国留学生编写的阅读教材。这套教材的特点是覆盖面广、实用性强。所选文章涉及中国社会、经济、体育、文化、艺术等方面，有助于留学生扩大词汇量，提高汉语阅读能力。在学习汉语的同时，更好地了解中国文化，尤其是当代中国的社会文化。

在我们的6～12年级的汉语课堂上，我们到底教什么、怎么教才更有效果？这是两个大而复杂的问题。在现实的课堂上，“教什么”和“怎么教”是一个整体。“教什么”是“怎么教”的框架和实体；“怎么教”引导并贯彻“教什么”。这套书试图从一个实际的角度，一个课堂教师的视角来探讨这两个问题。为了论述方便，将6～12年级汉语课堂教学的实际分成“教什么”和“怎么教”两个部分。先讨论“教什么”再讲“怎么教”。这套书的什么篇：语用和语法走廊，介绍一系列的集装板块。每一个板块都是围绕一个话题将语言材料与语言功用串联在一起。也就是说，语言的语法结构是按语言的功用挑选组装在一起的。词汇是按话题和分类出现的。这样的设计与组织基于以下的理念：首先，语言的使用目的是交流。语言教学的起点应是有意义和实用的。其二，语法句型和词汇是表达语意的基本材料，是实际交流的有机组成和实质。第三，6～12年级的学生不是小孩子也非成人。他们是青少年。青少年是一组特殊的学习群体。表达自我与思想、搜寻概念模式、分析批判思考是他们学习的一些特点。有效的课堂教学必须反映、包容、并支助学生的需求和学习风格。这套书正是要为课堂教师特别是刚入行的教师服务。为课堂教与学提供清晰的路线图，一目了然地查阅资料和课堂用教材。

《MHK（三级）考前强化：语法》包括词、句子成分、单句四章内容，每章又分为若干节次，另外还有十套模拟试题。各章节内容一般由课前练习、语法讲解、小测验三部分组成。个别章节由于内容需要而略有区别。《MHK（三级）考前强化：语法》不仅适合即将参加MHK考试的考生和辅导班作为考前强化教材使用，对一般汉语学习者来说，也是一本有效的汉语语法学习手册。

《中文广角——高级汉语泛读教程》（下）是专门为来华学习汉语的外国留学生编写的阅读教材。本书特点是覆盖面广、实用性强。所选文章涉及中国社会、经济、体育、文化、艺术等方面，有助于留学生扩大词汇量，提高汉语阅读能力。在学习汉语的同时，更好地了解中国文化，尤其是当代中国的社会文化。

《易达汉语系列教材：我的汉语小词典》是“易达汉语系列教材”中的一种，与《我的部首小字典》同属自我积累的练习型词典系列。本书精选了600多个日常生活中使用频率较高的词语，将它们分成4大类、20多个小类，所有词语均注有汉语拼音和英文注释，并附有描红练习，便于使用者按类别集中学习。每类词语后面留有一定的空间，可让学生填入自己学到的其他同类词语。这样，每个学生可以根据自己的情况“编写”出具有个人特点的小词典。这种设计注重学习者的主动性和独创性，更容易激发学习者的学习兴趣。本书还附有一些插图，学习者可以用所学的词语描述插图中的内容，做到学以致用，更便于在语境中掌握词语的用法。书后附有英文索引和拼音索引，便于查阅检索。

初级课本分两部分：语音和课文。语音先教总表、拼音规则，再练拼音。练习一到练习五，练元音、辅音、声调；练习六到练习八是常用语，在语流中巩固语音知识。课文共22课，每课两小篇。分篇教便于课堂教学，另外既可减轻学生负担，又可保证教学的完整性。课文的语法点删繁就简，并遵循先易后难、循序渐进的原则。先学四种谓语句、五种疑问句。句子成分先讲定语、状语，再讲补语。补语较复杂，不但后出现，而且分散教。比较句、把字句、被字句、复句比较难，放在最后。复句也用分散教法，而且先学最常用、最简单的几种。词汇方面，数词、代词、疑问词、方位词必须先学会；常用动词、常用形容词、常用副词、常用介词也要先掌握；量词是汉语学习的难点，集中在前后两课，便于比较和掌握。初级课本选用的词都是常用词，甲级词占90%以上。为了便于记忆，同类词一般一起出现，例如“上午、下午、晚上”，“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、母亲、父亲”；还有反义词也一起出现，例如“多少、大小、远近、新旧、上下、左右、买卖、存取”等等。初级练习本的练习紧扣语法点。因为初学阶段句型练习是重点，所以每课都有大量的替换练习；而朗读练习则是为了巩固本课所学的生词和提高词汇的运用能力；对话练习由简单到复杂，逐步提高。初级汉字本是为了加强汉字练习。每课选25—35个生字，难写的不选，从星期一到星期五，每天写5—7个生字。初级课本是国外大学一年级的汉语教材，每周4—6课时，一学年可以学完。

本书是《这样阅读》系列教材的第2册，共5个单元，话题涉及“婚姻、人际交往、语言文字、人生、自行车”等现代生活中的热点话题。　随书附赠MP3光盘1张！

本教材分初、中、高三级，每级两册，一册是课本，一册是练习本（初级另附汉字本）。每级22课，可供欧美国家一般大学每周4-6课时的中文课学习一年，即一年级用初级课本，二年级用中级课本，三年级用高级课本。初级课本的汉字练习是每天练5-7个字，每周练25-35个字（星期一至星期五）。本教材用简繁字体对照，这样做是为了便于学生选择。从目前的实际情况看，我非常赞同袁晓园先生提出的“识繁写简”的主张。不“识繁”，就无法阅读国外的中文报纸、中国的古籍；不“写简”，学生就难以用汉字记笔记。　“识繁写简”就可做到读写兼顾。此意见妥否，仅供参考。

这部教材的宗旨，是要让在中国短期生活的外国朋友（旅游观光者、工作者、学习者等），以及想学习汉语的世界各国朋友，通过本教材的学习，能够用最简单的汉语和中国人沟通，达到最基本的汉语交际目的；让所有的汉语初学者能够开口说汉语，哪怕是最简单的几个词、几句话；另外，在语言学习的同时，能够让外国朋友增加对中国历史文化、中国现代生活和北京的兴趣和了解。这部教材，配以形象、生动、有趣的系列电视短片，声音、图像、文字并茂，使汉语学习变得轻松愉快，从而有效地提高学习的兴趣和效率。教材除了以图书形式出版，还配有DVD、CD等多种形式。教材文本配合光盘使用，具有很好的视、听、说教学效果。全文加注汉语拼音和外文翻译，便于初学者自学。 本教材适用于零起点或仅有一点儿汉语基础的汉语初学者，可供自学和短期培训使用。对想学习汉语的各阶层人士，对前来北京观光旅游和工作的外国朋友十分实用。随书附赠CD光盘7张！

高级课本共22课，分3个部分。第一课到第四课是第一部分。这部分反映的是中国文化，富有历史感。第五课到第十九课是第二部分。这部分内容比较丰富，古今中外部有。例如人物方面，就选了孙中山、梅兰芳、马可·波罗、比尔·盖茨，他们生活在不同的国家、不同的时代、不同的领域，但都是名人，很有代表性。其他故事中的人物虽然都很普通，但他们的情感很细腻，是中国人思想观念的生动体现。要了解中国，当然必须了解不同年龄、不同性别、不同职业的中国人。第二十课到二十二课是第三部分。这部分反映的是中国的社会问题，这也是欧美人很想了解的，富有现实感。