本教材为高级汉语精读教材，编写上有别于泛读和写作教材。体例上基本沿用中山大学赵新教授主编、周小兵教授审订的《中级汉语精读教程》（ 北京大学出版社）。主要遵循以下几点原则： 一、选材广泛。所用语料包括社会生活、自然科学、中国文化、道德法律、历史地理、名人逸事、民情风俗、奇观胜景、珍禽异兽、社会自然、旅游探险、饮食起居、体育休闲、科幻发明、幽默小品等，均选自报刊杂志及网上的报道，以最新的语料为主。二、体裁多样。有散文、小说、随笔、小品、论文、杂文、通讯报道、幽默笑话、熟语故事等等。三、书面语为主，避免使用口语材料。四、练习形式与高等汉语水平考试题型部分接轨。五、讲究实用性与通用性。在选材上尽量贴近生活，使学习者能够学以致用。语言准确规范。适用范围广，避免使用地方色彩浓的语料。六、知识性与趣味性并重。在向学生传授语言知识的同时，还向他们灌输一些科普、法律、生活等知识。另一方面，话题能引起当代年轻人的共鸣，使他们在生动有趣、诙谐幽默、自然的语言风格中轻松地掌握汉语。七、注重训练学习者的语段表达能力。高级阶段的语言学习者除了词汇量加大，同义词辨析、特殊句式的掌握、复句的熟练运用等技能外，还应该在修辞、篇章的衔接手段上有进一步的提高。教材分I、Ⅱ两册，每册16课，共32课。每四课设有一个单元练习，使学习者能通过形式多样的练习巩固本单元的词汇和语法知识，达到熟练运用的目的。每课主要由生词表、提示、正课文、注释、练习、副课文等组成， 4—6学时学完一课。生词部分I册高级词（丁级词）70％、超纲词30％，Ⅱ册高级词（丁级词）60％、超纲词40％。I册每课生词50一60个，Ⅱ册每课60—7 0个。生词的等级划分及语法注释项目主要根据国家对外汉语教学领导小组办公室编写、北京语言文化大学出版社出版的《高等学校外国留学生汉语教学大纲》长期进修（附件），另外还参考了国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写、北京语言学院出版社（1992年）出版的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》。生词注释全部用汉语，尽量使用低中级词汇。用法特殊的生词配有例句或短语。生词配有近义词、反义词、同语素的合成词、多音词、形近字等，其使用的符号分别为：近义词用“一”，反义词用“ ”，同语素的合成词用“>”。多音词有下划线标注并列出另一读音和例词，形近字用“一”。注释中的例句及练习尽量使用本课和本教材的生词。主课文长度控制在2000字左右，分两、三个段落，每段一个提示。课文中的生词有标记。注释中有近义词辨析、特殊句式、语法要点、成语典故、熟语、中国文化知识、与课文内容相关的术语，Ⅱ册还增加一些篇章连接技巧、修辞基础知识等。注释语言力求简明，使用低中级词汇，尽量重现本课生词。注释点控制在每课10—15个。练习注重题型多样，每课有七到八个练习题，题型包括选词填空、词语与解释连线、语素义解释、同义词选择填空、近义词选择替换、形近字注音并组词、根据课文内容判断正误、回答问题、句子次序重排、改错、根据解释猜词、用指定词语或根据情景完成句子、给括号里的词语选择适当的位置、给词语选择合适义项、句式转换、用指定词语改写句子、词语搭配连线、根据提示概括课文内容、综合填空、用指定词语写作文、改写课文内容等等。副课文长度为1000一1500字，尽可能重现本课生词和语法，内容与主课文相关，生词控制在15—20个。配一道练习题，主要目的是训练学习者的理解能力。本教材是在中山大学国际交流学院的周小兵教授组织指导下，由国际交流学院对外汉语系的几名骨干教师及中文系语言学及应用语言学专业的几位博士生共同合作编写的。

《基础汉语》是按照“汉语语感教学法”的思路编写的全新的基础汉语教材，包括2册课本，并配有练习册及教师用书，适合汉语初级或有3个月以上汉语学习经历的学习者使用。

对广大初高中学生来说，英语作为中学重要的基础课，与语文、数学并称学校的“三大科”。随着教育部新课标在学校的全面推行和落实，英语教学将以语言技能与知识、情感态度、学习策略及文化意识等方面的新标准，更加注重培养学生的创造性思维与自主学习的能力。全面提高学生听、说、读、写、译的运用能力和人文素养，适应信息时代的要求。《英语锦囊丛书》的出版，适应了新课标的教学需要，突出了英语新课标的活学活用和实际能力的综合提高，是对探究性学习和研究性学习极为有益的“源头活水”。丛书旨在成为中学师生们听、说、读、写的“聚宝盆”，教、研、学、练的“百宝箱”。

本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材。本书共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来，使学习者能较快地掌握基本会话301句，并在此基础上通过替换与扩展练习，达到能与中国人进行简单交际的目的，为进一步学习打下良好的基础。

本书是北京语言大学汉语水平考试中心首次公布的HSK（初、中等）正式考试用试卷及其分析报告和相关数据。该套试卷是2005年12月11日在中国和韩国举办的HSK考试中正式使用的试卷。这次参加HSK（初、中等）考试的考生共有31648人。数据表明，试卷具有很高的质量。本书可以帮助广大考生、汉语教师和其他关注：HSK的国内外人士真实地了解这一标准化汉语水平考试。公布本套HSK（初、中等）真题和数据，目的有三：第一，为广大汉语学习者提供真实体验HSK的机会。多年来，广大汉语学习者一直希望我们能够提供正式考试前用真题训练的条件，限于各方面因素，这个愿望我们没能满足。现在，我们可以为汉语学习者提供这样的服务了；第二，为广大汉语教师和各界人士提供一份真正用于实考的试卷，便于大家清楚地了解HSK的“庐山真面目”。因为这同样也是大家的愿望。第三，为国内外语言测试界提供一份试卷的真实可靠的技术报告，帮助同行开展相关研究。无论是准备参加考试的考生，还是参加过考试的考生，都可以从本书中获得有益的体验。前者可以在参加正式考试前，按照试卷答题要求，在规定的时间内完成本套真题的考试，然后对照本书提供的标准答案和分数对照表（注意：全部考试完成前请不要看答案），可以计算出每部分获得的HSK分数。如果要得到总分，可以使用与本书配套的光盘进行考试。后者如果恰好是参加2005年12月考试的考生，也可以从本书中了解到自己在3万多名考生中所处的位置，还可以在比较中了解自己在各项语言技能方面的优劣，找出自己努力的方向。汉语教师和语言测试同行可以从题目分析报告和各种数据中找到自己需要的信息和资料，了解到HSK测试内容、原则和方法以及相关的技术标准。欢迎使用本书资料开展相关研究，并期待看到研究成果。

本书主编多年从事对外汉语教学及中国汉语水平考试研究，多次为国外的汉语水平考试命题，具有丰富而科学的命题经验，已在国内外出版模拟题近二十部，深受外国学生的欢迎，有的学校还把它作为教材使用。

《中国国家汉办规划教材·北京高等教育精品教材：新实用汉语课本（1）》为国家汉办规划教材，是一本实用汉语课本综合练习册。内容为最基础的汉语知识。读者你即使之前从来没有接触过汉语，从零开始，《中国国家汉办规划教材·北京高等教育精品教材：新实用汉语课本（1）》也适合你做练习册使用。

不适应职业教育发展需要，各职业学校都在积极进行课程改革与教材建设的探索，自主一发校本教材。本教材就是桂林市职业教育中心学校、桂林市旅游中等专业学校尝试开发的校本教材。旅游业是实践性很强的行业，普能话在旅游工作中具有十分重要的作用。我校结合旅游学校普通话教学和实践的需要，组织编写了本书。本书在编写中力图体现以下特点：一，试图将普能话的训练要素融入职业教育和旅游行业的大背景。每课的主题均从旅游的食、住、行、游、购、娱六大环节中选取，并能过会话的方式进行，改变往常单一枯燥的字、词、句练习模式，以增加其趣味性。二是突出职业教育实用性、就业性的特点。选择鲜活的具有职教特点的主题，如“在购物”、“餐厅服务”、“黄金周”等；向学生进行就业指导，如“就业”、“创业”“人才招聘”等主题会话，旨在引导学生进行生涯设计。三是主题选择注意与时俱进，做到有新意。体现新政策、新潮流，如“红色旅游”等；展现新行业、新语言，如“农家乐”、“自助旅游”等。

《新意中文》是一套专门为海外学生编写的“海外本土化教材”，适合四岁儿童到高中生使用。全套教材共24册，课程设置为十年，总课时为600小时。★由美、中两国中文教育专家共同研发，集十五年全职海外中文教学经验编写而成★教材包含文学、地理、历史、哲学等丰富的中国文化知识，学完全部课程，学生可掌握2500个汉字，并通过AP中文考试。★每册教材包括：①课本1本②作业练习2本③学生用生字卡片1套（1～9册）④教师用大字卡1套（1～9册）⑤教材配套CDl张。

《轻松学汉语》非华裔学生版针对AP及IB汉语考试而编写，旨在帮助母语非汉语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习友语言交流技能的培养来达到的。本套教材把汉语作为一个整体来教授；在教学过程中十分注重听。说、读、写四项交际技能的训练。本套教材的独特之处在于它采用了“交际法”，同时兼顾汉语与印欧语教学的不同之处。全彩