本书精选了300篇校园幽默，以师生对话形式为主，每则幽默力求语言纯正、地道、篇幅短小精悍。为便于学习，每则幽默都附有译文、难点注释，同时书后附有生词表。本书适合于广大的中学生及英语爱好者。

这是由中国资深对外汉语教师与泰国华侨崇圣大学的学者共同编写的教材，是一部真正意义上的国别汉语教材。本教材共分四册。每册由《课本》和《练习》两部分组成。I、Ⅱ册以结构为纲，结合功能与文化；Ⅲ、Ⅳ册在兼顾语言结构和功能学习的前提下，由日常交际活动逐渐向话题讨论过渡。《课本》是主教材，具体内容包括“主课”、“会话练习”和“听力文本”。“主课”又包括“课文”、“生词语”和“专名”、“注释”、“重点词汇和固定表达法”、“句式”。I、Ⅱ册课文全部以对话形式出现（复习课除外）；III册以对话为主，穿插部分短文；Ⅳ册以对话和短文相结合。在后两册中适当加入少量书面语成分。“会话练习”包括“读对话”和“表达训练”。《练习》与《课本》平行配套，使用者可根据具体情况选择使用。本教材生词语采用繁体字和简体字对照排列，其他部分只用简体字。

本书适合学过基本语法，已掌握2000词汇的汉语学习者。通过多样化练习，增加词汇重现量，强化词汇理解与记忆。书中所选主题与学生生活学习紧密相关，实用性和趣味性强。本书还配有CD和磁带，录有每课“听后回答”的内容。

《用中文谈中国——首届美国大学生中国问题研讨会论文选》是国家汉办和哈佛北京书院主办的“首届美国大学生中国问题研讨会暨文学作品朗诵会”（2005-08-07，北语）所提交的中文论文选集，分为经济、商务篇，政治、社会篇，历史、传统篇，教育、卫生篇，文学、艺术、建筑评论篇和文学创作篇（散文、杂文），文学创作篇（小说、故事）等7部分共40多篇论文。这些论文的作者是美国名校的本科生、研究生，这些论文是他们从自身的视角，对他们利用暑假深入中国社会实地考察的所见所闻进行的研究和思索。本书既反映了美国大学生的思想——研究美国青年的学者可从中取材（关于美国下一代的思想取向）；也反映了他们对中国问题的看法——研究中美关系的人可以之为据（作为将来中美关系政策制定者的参考）；当然，它还反映了美国大学生的中文水平——研究汉语和对外汉语的人也能以资为用；更重要的是，本书证明了：洋学生也是可以用中文写作的！

本《教师手册》的主要内容：1.主要语言点：列出本课要教的重点词语、句子结构、复句与句群。2.教师参考词汇语法知识：围绕每课要教的主要语言点，给教师提供较多的有关知识，供备课或解答学生问题时参考。这不是必须向学习者讲解的内容，是否要向学习者介绍，由教师根据本班的情况决定。3.教师参考课文背景知识：介绍本课文的出处，对名著则说明选为课文时所作的改动；介绍课文的主要内容及相关的时代背景知识；对课文中少量的难句作解释等。这些知识也是供教师参考之用，是否要向学习者说明，也由教师根据本班的情况决定。4.课文练习答案：对有固定答案的题目（主要是词语练习及判断句子对错题等）提供参考答案。少量题目不止一个正确答案的，也都列上。5.阅读练习答案：提供阅读课文的练习答案。6.听力课文和练习答案：为方便教师的使用，听力课文未出现在主课本中。最后，作者要强调一下：为适应不同的教学情况和不同的学习者的需要，本教材提供了比较丰富的教学内容供教师和学习者选用。其中，每课的课文、生词、语法、练习部分，是希望能被首先选用的核心内容。

这是由中国资深对外汉语教师与泰国华侨崇圣大学的学者共同编写的教材，是一部真正意义上的国别汉语教材。《泰国人学汉语（2）》共分四册。每册由《课本》和《练习》两部分组成。I、Ⅱ册以结构为纲，结合功能与文化；Ⅲ、Ⅳ册在兼顾语言结构和功能学习的前提下，由日常交际活动逐渐向话题讨论过渡。《课本》是主教材，具体内容包括“主课”、“会话练习”和“听力文本”。“主课”又包括“课文”、“生词语”和“专名”、“注释”、“重点词汇和固定表达法”、“句式”。I、Ⅱ册课文全部以对话形式出现（复习课除外）；III册以对话为主，穿插部分短文；Ⅳ册以对话和短文相结合。在后两册中适当加入少量书面语成分。“会话练习”包括“读对话”和“表达训练”。《练习》与《课本》平行配套，使用者可根据具体情况选择使用。《泰国人学汉语（2）》生词语采用繁体字和简体字对照排列，其他部分只用简体字。

本书系我社已出“木鱼石书屋·名言名典”之第三部《四库群经名言名典》，属四库名言名典中之经部类。

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