本产品为CD光盘，共有2张。责编：孙洁监听：郝颖朗读：范明　志鹏美编：苏芳蕾

对外汉语本科系列教材：语言技能类（一年级教材）。朗读：范明、志鹏、付丽等。责编：孙洁。监听：王飙。美编：张静。本碟为CD共2碟。

本教材为2张CD！责编：孙洁监听：张程朗读：范明，王彤，付丽，志鹏，班闯美编：张静

对外汉语本科系列教材：语言技能类（一年级教材）。朗读：范明、志鹏、付丽等。责编：孙洁。监听：王飙。美编：张静。本碟为CD共2碟。

当你上网或用电脑时，一些术语该怎么说？ 在这本书中，你将学习在使用网络申遇到问题时最常用的说法。全书共分15个单元，内容涉及买电脑、电脑简单操作、软件安装及卸载、申请宽带及上网、查看和收发邮件、网络商城与在线购物、网上开店、搜索引擎的使用、个人主页与博客、网络游戏、旅游网站、网上招聘与求职、网络社区、网络广告，以及电脑病毒等主题。另外，书后附有网站信息和IT实用词汇，供学习者参考使用。《脱口说》是国内第一套以“实用交际功能”为理念开发编写而成的汉语口语实用系列，内容涵盖交际、生活、旅游、运动、休闲、购物、应急、校园、职场、IT网络十大主题。通过模拟发生在生活中各种各样的场景再现生活中地道、鲜活、实用的口语表达形式，让学习者从一个个生动、有趣、幽默的对话中体会汉语的魅力，学习掌握最常见、最口语化的词汇、短语、俚语、惯用语、常用语和常用句。 这是一套实用性的口语小百科。只要掌握了这套系列的内容，无论面对什么场合，皆能对答如流。 本书为该系列之一，收录了各种网上最常用说法，语言表达地道、实用，值得一读。

《脱口说汉语》是国内第一套以“实用交际功能”为理念开发编写而成的汉语口语实用系列，内容涵盖社交、生活、旅游、运动、休闲、购物、应急、校园、职场、IT网络十大主题。通过模拟发生在真实生活中各种各样的场景，再现地道、鲜活、实用的口语表达形式，让学习者从一个个生动、有趣、幽默的情景对话中体味汉语的魅力，学习掌握最常见、最口语化的词汇、短语、俚语、惯用语、常用语和常用句。可以说，这是一套实用性极强的口语小百科。只要掌握了这套系列的内容，无论面对什么场合，都能运用所学的知识和口语对答如流。

目录：一、汉字与生肖 1．鼠 精灵小鼠 名列第一／4 2．牛 牛刀小试 牛角挂书／10 3．虎 虎啸风生 虎略龙韬／14 4．兔 月中何有 玉兔捣药／18 5．龙 龙飞凤舞 龙凤呈祥／21 6．蛇 梦蛇盘兔 发家致富／25 7．马 一马当先 马到成功／29 8．羊 三羊开泰 平安吉祥／32 9．猴 猴子骑马 一跃而上／36 10．鸡 鸡鸣而起 勤奋不怠／40 11．犬 忠心耿耿 知恩图报／44 12．豕 八戒照镜 里外非人／47 二、汉字与植物 1．松 松柏后凋 松萝共倚／54 2．竹 竹苞松茂 竹报平安／57 3．梅 岁寒三友 松竹梅花／61 4．花 花香鸟语 花团锦簇／64 5．果 果如其言 果如所料／68 6．茑 松茑蔓延 云松烟茑／71 7．森 森罗万象 壁垒森严／74 8．林 林下风范 林林总总／77 9．枣 囫囵吞枣 不辨滋味／80 10．棘 荆棘丛生 披荆斩棘／83 三、汉字与动物 （一）汉字与飞禽 1．鹤 龟年鹤寿 鹤发童颜／89 2．雁 鸿雁传书 鸿鹄之志／92 3．燕 燕舞莺啼 燕婉之欢／96 11．鹬 鹬蚌相争 渔人得利／99 5．鹅 鹅行鸭步 白毛红掌／102 6．鸭 鸭子走路 大摇大摆／106 7．鹫 鹫鸟名雕 性情凶猛／110 8．鹰 鹰瞵鹗视 鹰扬虎视／112 9．凤凰 凤鸣朝阳 凤毛麟角／117 1 0．鸟 鸟尽弓藏 鸟语花香／121 （二）汉字与走兽 1．龟 龟文鸟迹 龟年鹤寿 ／125 2．虫 虫臂鼠肝 虫沙猿鹤 ／128 3．鱼 鱼目混珠 鱼水和谐 ／132 4．象 象齿焚身 象箸玉杯 ／135 5．鹿 鹿音谐禄 路路通畅 ／138 6．豹 豹似猛虎 纹如金钱 ／142 7．狼 狼心狗肺 狼狈为奸 ／145 8．狮 狮子吼叫 雷震天地 ／149 四、汉字与自然 1．山 山高水长 山明水秀 ／154 2．水 水落石出 水碧山青 ／157 3．雨 雨过天晴 雨后春笋 ／160 4．天 天长地久 天从人愿 ／163 5．江 江南海北 江山如画 ／166 6．河 河落海干 河清海晏 ／170 7．日 日积月累 日理万机 ／174 8．月 月里嫦娥 月朗风清 ／177 9．宇 风流倜傥 气宇轩昂 ／180 10．宙 宇宙广阔 无尽无垠 ／183 11．春 春和景明 春华秋实 ／185 12．夏 夏炉冬扇 夏日可畏 ／l 88 13．秋 秋高气爽 秋月寒江 ／191 14．冬 冬日可爱 冬温夏凉 ／194 五、汉字与方位 1．东 汉字文明 旭日东升 ／200 2．西 夕阳西下 壮心不已 ／203 3．南 南腔北调 南辕北辙 ／206 4．北 北面称臣 北道主人 ／209 5．中 中西合璧 中流砥柱 ／213 六、汉字与生活 1．衣 衣冠楚楚 衣衫褴褛 ／220 2．食 食不厌精 食古不化 ／224 3．家 家道从容 家给人足 ／228 4．行、 行步如飞 行之有效 ／232 5．车 车水马龙 车载斗量 ／235 6．弓 惊弓之鸟 杯弓蛇影 ／239 7．茶 茶余饭后 茶余饭饱 ／243 8．禾 锄禾当午 汗滴禾土 ／246 9．豆 瓜剖豆分 豆蔻年华 ／250 10．玉 金童玉女 金科玉律 ／253 11．瓷 中国瓷器 伟大发明 ／257 12．土 土洋结合 土生土长 ／260 13．田 田夫野老 田连阡陌 ／263 14．笔 笔翰如流 笔走龙蛇 ／267 15．园 中国园林 多姿多彩 ／270 16．死 死而无悔 死有余辜 ／274 17．采 采兰赠芍 采光剖璞 ／278 18．火 火中取栗 火灭烟消 ／281 19．冠 冠盖如云 冠冕堂皇 ／285 20．好 好言好语 好事多磨 ／289 21．休 休戚相关 休养生息 ／292 22．向 向壁虚造 向隅而泣 ／295 七、汉字与人文 1．男 男耕女织 男婚女嫁 ／300 2．女 女中尧舜 巾帼英雄 ／303 3． 卜 甲骨卜辞 最早文字 ／307 4．母 母慈子孝 母以子贵 ／311 5．人 人才济济 人才出众 ／314 6．臣 臣心如水 臣门如市 ／317 7．口 口若悬河 口诛笔伐 ／321 8．国 国色天香 国泰民安 ／324 9．王 王公贵戚 王佐之才 ／327 10．京 京为高丘 京为国都 ／330 11．文 文房四宝 文从字顺 ／334 12．甲 甲第连云 甲第罗星 ／338 13．信 信赏必罚 信誓旦旦 ／341 14．析 条分缕析 析疑匡谬 ／345 15．来 来日方长 来龙去脉 ／348 16．我 我行我素 我醉欲眠 ／35l 17．自 自高自大 自欺欺人 ／354 18．今 今非昔比 今是昨非 ／357 19．回 回肠九转 回头是岸 ／360 20．美 美玉无瑕 美轮美奂 ／365书摘：牛，十二生肖中排名第二，居丑位。先人对这种排行颇有不平，编出了许多故事，说老鼠会投机取巧，抢了老牛之先。可见，牛在人们心目中的地位，牛王是民间崇拜神之一。清人李调元《新搜神记·神考》中云：“今人多于十月初一相率祭牛王。牛于农家有功，以报本也。” 丑牛，丑与牛，在象形字初期，丑即指牛。这两个象形字都是取象于牛，丑字是牛的侧卧图，牛字是牛的正立图，丑与牛，这是一对老搭档，这也算是从古汉字考察十二生肖的一家之言吧。 牛，自古就是重要的役用畜。我们的先祖很早就驯化了牛。用牛拉车，用牛耕田，还用牛作“牺牲”。 什么叫牺牲？一般来说，牺牲，指上古先人在祭祀时所供献的牲畜。在许慎的《说文解字》中，把“牺”和“牲”合在一起，统指祭品。“牺”解释为“纯毛”（毛颜色统一），“牲”解释为“牛羊豕”。牺牲的毛色必须统一，但它的具体毛色是和各代五德终始所遵奉的颜色相一致的。传说夏代崇尚黑，殷代崇尚白，周代崇尚赤，所以牺牲如果不干净，需提前对所用牺牲进行洗涤？发现牺牲有伤或有疾病的，或不够肥壮标准的，另辟栏喂养待合格后选用。古人对牛奉若神明，牛王是我国民间崇拜神之一，也叫牛神，牛王菩萨。 关于牛王的传说大体有三种：一说是孔子的弟子冉伯牛借牛字附会而成；一说是秦代的一棵大树所化；一说是汉代的渤海太守龚遂为牛王大帝。由于他改传玉皇大帝圣旨“令民间三日一餐”为“一日三餐”，触怒了玉皇大帝，牛王请求转生变牛，为百姓拉犁。 用“牛”字组成的成语、歇后语有： ◆牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显示一下。 ◆牛角挂书：比喻勤俭读书。 ◆泥牛人海：泥塑的牛泡到海里，比喻一去不返。 ◆横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛：千夫指，原意为许多人所指责的，语出《汉书·王嘉传》：“千人所指。”孺子牛：春秋时的齐景公曾跟儿子嬉戏，口衔着绳子，学做牛，儿子跌倒，把景公的牙齿拉断，因此称齐景公为“孺子牛”。此句出自鲁迅《自嘲》诗，形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。 ◆牛郎约织女——后会有期（歇后语） ◆牛粪堆上的蘑菇——好看不好吃（歇后语） ◆牛奶里掺（Chan）墨汁——黑白混淆（歇后语） ◆牛蹄子两瓣——合不拢（歇后语） ◆牛身上拔根毛——不在乎（歇后语） P11-12

汉语拼音是用来给汉字注音的，掌握拼音，是学好汉语的前提条件。 《标准汉语拼音》软件教材是根据中国教育部语言文字工作委员会颁布的普通话《汉语拼音方案》编写的，运用了最新的多媒体技术，把文字、语音、图片、动画、音乐等结合在一起，营造了轻松愉快的语言自学环境，让初学汉语者视有所见，听有所闻，口说手动，心领神会，快速标准地掌握语音知识。

“挑战汉语”是为留学生学习汉语而编写的系列教材，全书分为基础（零起点）、初级和中级三个阶段，每个阶段各有一套精读、听力、口语教材。蔓个阶段、三种课程的教材内容循序渐进、互相衔接，不同课型的教材在话题、语言点方面密切配合，又互相补充，形成一个完整的体系，而又各自具有相对的独立性。教学中可以系统地使用全套教材，也可以根据留学生的实际水平和教学需要选择使用其中的某些部分。这套教材在设计时，对留学生在学习汉语时的特点和教师在课堂教学中的情形都做了充分的考虑。课文部分突出当代中国实际生活的内容和口语表达的风格，语言点的说明简明扼要，尽量避免艰深的专业术语，例证尽可能全面而浅显，练习种类多样、内容丰富。这样，既给教师的课堂教学留下了主动发挥的空间，也给学生自学创造了良好的条件。这套教材的编写是南开大学汉语言文化学院多位教师集体努力的结果。最先是由王吉辉构思策划的，先后参加讨论、编写的人，除了在本套教材署名者以外，还有刘春兰、李晓芹、祖晓梅。由于出国任教等原因，上述诸位先后离开了编写组。对于他们对本套教材的贡献，编写组深表敬意和谢意。

本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材。 全书共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个，生词8OO个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来，使学习者能较快地掌握基本会话301句，并在此基础上通过替换与扩展练习，达到能与中国人进行简单交际的目的，为进一步学习打下良好的基础。