本教材共分40课，包括相识、登机、取行李、住宿、做客、吃饭、结帐等，讲解了会话基本用语、旅游必备用语等内容。

《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的青少年学生（周末中文班使用）。教材由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外八年的教学实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的罗系统的中国文化学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。本书是《双双中文教材》的第六册，适于中文二年级学生最后一个学期使用。全书共10课，生字120个，生词111个。授课时间为12-14学时（第学时1.5小时）。到第六册，累计学习汉字500多个。本册课文故事活泼，篇幅在400字左右，句子简单、口语化。同时本册开始较系统地介绍汉字的偏旁部首，也介绍了一些多音字和反义词。除课文外，每课都附有一篇小短文或诗歌、谜语等，让学生在轻松活泼的学习过程中体会到学汉字的乐趣。

《张老师教汉字》是为零起点来华留学生、特别是非汉字文化圈的初学者编写的汉字选修课教材。本教材根据来华留学生汉字学习的实际情况，编为《汉字识写课本》和《汉字拼读课本》两种，使写字教学和识字教学适当分流。《张老师教汉字》依据国家汉办《汉字水平词汇与汉字等级大纲》，共收录汉字1885个，包括全部甲、乙级字以及260多个丙、丁级字，另外还有20个超纲字，如“翰”“韩”“酪”等，以补学生所需。《汉字识写课本》收录汉字780个，其中甲级字630个左右，乙级字120多个，以及少量的作为部首的丙、丁级字。《汉字识写课本》共25课，《汉字拼读课本》共30课，每课均需两课时。《汉字识写课本》配有练习册，《汉字拼读课本》配有CD。

暂缺简介...

本书是由德国著名汉学家马汉茂教授、汉雅娜女士和中国北京外国语大学海外汉学研究中心张西平教授和李雪涛博士主编的一部介绍德国汉学研究方法、人物、历史的论著。以1997年在柏林召开的“德意志汉学协会”第八次年会提交的论文为蓝本，共分五大主题对迄今为止的德国汉学进行了全方位的探讨总结。这五大主题分别是：一、学术理论、方法及中国形象；二、汉学历史述略；三、二战后东西德汉学的发展；四、人物：接受与影响；五、图书馆与翻译。德国汉学享誉世界，已有一百多年的历史，并随着德国历史的变迁经历了不同凡响的发展历程。20世纪初，首先受到帝国扩张主义的影响。在希特勒的纳粹时代，部分学者被迫流亡。而二战后东西德的分裂，也使得双方汉学研究的路向南辕北辙：东德汉学为逃避政治的敏感而长期处于孤立地位，并遁入了一些不食人间烟火的“安全”研究课题中；而六七十年代西方学生运动的冲击，则在一定程度上促进了西德汉学对现代中国的关注和研究方法的开放性。1990年东西德意外统一，双方的汉学又重新接轨。这样看来，德国汉学发展史其实就是一幅百余年来现代德国的政治和人文科学演变的缩影图。就此，1997年著名汉学家马汉茂主持召开了德国汉学协会第八届年会，全面总结德语世界汉学的历史并出版了《德语世界的汉学发展：历史、人物与视角》。呈现在读者面前的中译本，就是德文原书的主体和精华，也是第一部对德国百余年汉学史自觉、全面、深入反思的总结性论著。

《汉语韵律会话》是“易达汉语系列教材”的主干教材，是一套以海外青少年为主要教学对象的系列汉语口语教材，共8册，每册6个单元，每单元包括若干课。这套系列教材以交际功能为主线，课文采用富于韵律的语言编写，琅琅上口，便于记忆。“诵读”的教学方式将会极大地提高教学的趣味性和学生的学习积极性。本书配有录音光盘一张。

参加HSK初中等考试的留学生使用的一本词汇辅导与训练教材。

全书共24篇课文，每篇课文由对话、主课文生词、讲解、商务背景知识、综合练习、补充词汇等六个板块构成。教材以日本公司职员山田先生在上海的工作与生活为背景，根据外籍人士在工作与生活的实际需求，归纳出24个言语交际的功能点，并结合具体语境组织对话。教材编写采用结构与功能并重的原则，一方面，根据表达要求归纳各种有用的词汇和句型；另一方面，具体说明词汇和句型在不同语境中的使用方法。同时，充分发挥多媒体的优势，教材内容生动活泼，以便于提高学生的学习兴趣，并使得学生能在尽可能短的时间里有效地掌握商务汉语会话的基础知识。

《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的青少年学生（周末中文班使用）。教材由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外八年的教学实践中编写出来的。全书共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。全套书均配有CD-ROM本书是《双双中文教材》的第五册，适于中文二年级学生第二学期使用。本册讲授汉语拼音，并通过活泼的诗歌、短文、图画辅助汉语拼音我练习。全书共11课，生字100个，生词99个。教程为12-40学时（每学时1.5小时）。到第五册，累计学习汉字454个。汉语拼音是帮助学习汉字和推广普通话的工具。考虑到海外学生的特点，在学生已掌握三四百个汉字的基础上，再学汉语拼音，将其作为认字读音、查字典工具，更有助于汉字的学习和记忆。

所谓“汉字字母”，是指可以独立使用而不可再分解，使用频率高而造字能力强的汉字。这套教材使用轻松活泼的形式教授作者提出的308个汉字字母，2000个汉字和更多的词汇。课文用语富于韵律，而且大量复现所学汉字，便于学生快速掌握。本书配有录音光盘一张。本书既可作为单独的教材来使用，也可作为辅助的补充教材来使用，但学习者必须具有至少半年以上汉语学习的基础，或具有一定听说汉语的能力。