老外学汉语
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高级汉语教程徐晶凝 著《高级汉语教程》专为汉语国际教育专业硕士留学生（简称"国际汉教硕士"）编写，也可以作为面向中文系本科的预科专业汉语教材使用，亦适用于已经达到高级汉语水平且希望深入理解汉语言文化的汉语学习者学习。作为国际汉教硕士的必修课之一，《高级汉语》课的教学目标，除了进一步提高"汉语言听说和读写能力"之外，我们还希望学习者能够通过汉语学习，进一步了解汉语的语言特点，进一步积累中国历史文化方面的知识，提高理解汉语汉文化的能力。 -
第二届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会论文选集崔希亮，张宝林 著本书为“第二届汉语中介语语料库建设与应用国际学术讨论会”会议论文精选集，共33篇。论文集围绕汉语中介语语料库及相关问题展开论述，主要包括汉语中介语语料库建设研究、基于语料库的汉语句式与句法习得研究、基于语料库的汉语字词习得研究及其他研究等方面。论文集收录崔希亮、陆俭明、冯志伟等专家致辞。论文对认清中介语语料库建设的形势、困难及意义，口语、动态作文等中介语语料库的实际建设，留学生的篇误分析及语言习得研究等都具有重要的启发和指导意义。 -
每天15分钟学汉语词汇（英）DK公司 著《15分钟外语随身学系列：每天15分钟学汉语词汇》是“DK15分钟外语随身学系列”中的一本。《15分钟外语随身学系列：每天15分钟学汉语词汇》是一本学习汉语基本词汇及日常交流用语的书，以帮助学习者更好地去应用汉语和讲汉语的人去交流。《15分钟外语随身学系列：每天15分钟学汉语词汇》共分为9个主题，分别为：基本词汇、外出、餐饮、住宿、购物、旅游、运动与休闲、健康和紧急情况。 -
HSK规范教程王璕 著暂缺简介... -
对外汉语论丛陈慧忠 编《对外汉语论丛（第九集）》稿系上海外国语大学国际文化交流学院的学术研究成果汇编，包括对外汉语的教学和管理、现代汉语研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究等方面的内容。 -
中文小书架陈琦（改编）编 孟宪龙 绘《中文小书架》是一套专为青少年、儿童设计的汉语分级读物，共分为六级。故事内容涉及现代青少年生活、经典名著、神话传说、成语故事等，让学生在享受阅读乐趣的同时，更好地认读汉字，记忆词汇，提高汉语水平，增加对中国文化的了解。《中文小书架：草船借箭》属于中级汉语读物，全书用精简的语言、精彩的画面讲述了诸葛亮神机妙算草船借箭的故事。图书配有词语表，故事后配有小练习和延伸阅读，便于学生自测或教师教学。随书附赠CD-ROM一盘，内容包括故事、延伸阅读、词语表。 -
对外汉语教学语法讲义吕文华 著《对外汉语教学语法讲义》是作者继对外汉语教学语法体系宏观研究之后，在微观上对教学语法进行的全面、系统、具体研究的成果。全书共分12讲，系统介绍了语素、词（虚词和实词）、词组、句子（句型、句类、句式和动作的态）、语段（句群）的教学，全面涵盖了对外汉语教材中语法教学的基本教学内容。作者在考察语法教学现状的基础上，指出教学中存在的问题，为解决教学难点提供了可以参考的途径，为优化教学内容、降低教学难度提出了具有可操作性的方案。《对外汉语教学语法讲义》既可用作汉语国际教育专业教材，也可供对外汉语教学工作者、研究者及教材编写人员参考。 -
对外汉语教学课程论孙德金 著《商务馆对外汉语专业本科系列教材：对外汉语教学课程论》总结以往的经验，积成多年来对外汉语教学成果，以课程在教学计划中的地位、性质、任务和作用为依据，规定课程的基本内容，划定教学范围，确立教学要求。密切关注语言学，特别是汉语语言学研究的最新进展，全面吸取汉语作为第二语言／外语教学研究的最新成果，着重体现语言规律、语言教学规律和语言学习规律。教材的教学内容力求贯彻“基础宽厚，重点突出”的原则，注重基本理论、基本知识和基本技能，既要加强基础理论的教学，更要加强实践能力的培养。对课程的实践性教学环节应有明确、具体的要求，并有较强的可操作性。 -
缅甸初级汉语教程1郑通涛，何山燕，桂春芳 编《汉语国别化系列教材：缅甸初级汉语教程1》设计遵循第二语言教学的客观规律，尊重使用者的学习心理和认知规律，课文内容贴近学习者生活现实，话题选取注重国别化特色，突出缅甸国情民俗的同时，也体现出跨文化交际的多元互动性，既充分展示了汉语自身的基本特点，又科学吸收了汉缅语言文化对比的重要成果。课文容量基本能与缅甸本土教学体制、学时设置相衔接，也兼顾了缅甸本土汉语教师的汉语能力和教学水平，教材信息容量大小符合缅甸本土汉语教学的客观现实条件，且充分考虑了缅甸汉语学习者的客观语言环境；语音讲练、词语选取、语法结构设计等基本建立在特定范围的语言对比基础之上，力求有的放矢地解决问题；练习板块设计注重多样性，强调语言要素训练同语言技能训练的有机结合，可操作性较强，便于课堂交际互动的实现，切实体现了教学活动交际化的原则，提升教材趣味性的同时更体现了教材的交际性特色。此外，教材还设计了适量的自选练习板块，使用者可根据教学实际需要做弹性处理，便于实现教学任务分配的多元层次性。 -
中国文化欣赏读本刘谦功，舒燕，于洁 著《中国文化欣赏读本（上 汉德对照）》选取的文化主题来源于美国汉语教学第一线，是在密西根州立大学孔子学院的调研结果的基础上确定的，既涵盖了当地汉语教材中的文化点，也尽可能地照顾到了外国人对中国文化的兴趣点。
