随着“教师自主发展”在世界教育领域中的兴起，汉语国际教育界也敏锐地意识到了该理论的重要性，并将之明确地写进了《国际汉语教师标准》——“教师具备自我发展的意识，能制定长期和短期的专业发展目标”；“能了解专业发展的重要性，能通过学术会议、学术论坛、职业培训、专题讲座、学术书刊及与同行进行交流等方式积极寻求专业发展的机会”，等等。那么，何为“教师自主发展”理论？该理论在汉语国际领域中有怎样的表现呢？汉语教师将怎样自主发展？《国际汉语教师自主发展导论》将重点讨论这些问题。

商务汉语考试（BCT）作为一个考试系列，由BCT（A）、BCT（B）和BCT（口语）三个独立的考试组成。BCT（A）面向商务汉语初学者，考查考生运用汉语完成日常交际和基本商务交际任务的能力。BCT（B）面向商务汉语中高水平学习者，考查考生运用汉语完成较为复杂的商务交际任务的能力。BCT（口语）面向全部商务汉语学习者，通过网考形式，采用个性化、针对性的试题考查考生运用汉语口语完成各类交际任务的能力。《商务汉语考试BCT（A）大纲》具有以下特点：一、注重商务实用。考试遵循以用为本、听书导向、能力为重、定位职场的原则，力求贴近职场实际情况。二、制定《商务汉语能力标准》，倡导考教结合。《商务汉语能力标准》基于大规模调研和数据分析，与《商务汉语考试BCT大纲》相对应，为精细化的能力评估和系统化的教学活动提供依据。三、将商务文化纳入考查范围，以提高商务汉语学习者的跨文化交际能力。

《汉语作为第二语言教学：汉语技能教学》面向汉语国际教育硕士课程及汉语教师职业发展需要，反映了汉语作为第二语言教学最新发展需求和研究成果，引导了第二语言教学多元理念下的学术探索和理论创新，专注于培养面向多元学习需求和多元教学环境的实际教学能力。

《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说。以宝黛爱情悲剧为主线，以四大家族的荣辱兴衰为背景，描绘出18世纪中国封建社会的方方面面，以及封建专制下新兴资本主义民主思想的萌动。结构宏大、情节委婉、细节精致，人物形象栩栩如生，声口毕现，堪称中国古代小说中的经典。《红楼梦（套装共5册 汉英对照）》是《红楼梦》的汉英对照本。

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本书是教学图卡第4册，与课本第4册配套。该图卡正面是彩色插图，背面是与该插图相关的课文或提示词语、重要句型、语法练习及答案、词汇练习及答案等，便于教师课堂教学使用。

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新HSK汉语水平考试分为听力、阅读、书写三个部分，其中听力所占比例为45％。因此，听力成绩决定新HSK考试的成败。同时，听力是新HSK考试的第一部分，对整个考试状态的发挥影响很大。要想在新HSK考试中取得理想的成绩，听力训练必不可少。《通过新HSK 听力分类训练（5级 》作者在研究、总结新HSK五级考试听力真题以及考生问题的基础上编写了这本书，从以下四个方面对考生进行指导和帮助：剖析题型规律；指导解题技巧；提供海量练习；仿真模拟考试。

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李庆本等编著的《中外文化比较与跨文化交际》是根据国家汉办发布的《国际汉语教师标准》中的“标准四：中外文化比较与跨文化交际”而编写的，介绍和讨论了中外文明的特点及历史，中外政治体制、法律体系的主要异同，世界主要哲学思想，国外的汉学研究状况，中外社会价值观与世界主要文化风俗，语用学与对外汉语教学，以及跨文化交际的基本理论及其与第二语言教学之间的关系等问题。本书帮助国际汉语教师了解中外文化的主要异同，理解跨文化交际的主要概念，以及文化、跨文化对语言教与学的影响，并能够将上述理论和知识应用于教学实践中。