老外学汉语
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Cool Panda 少儿汉语教学资源 动物Cool Panda 编写组《Cool Panda 少儿汉语教学资源·动物：你是谁？》特色：一边读故事，一边带领学生熟悉相关词语和句型使用MP3光盘教学生学唱《Cool Panda 少儿汉语教学资源·动物：你是谁？》的歌曲。唱到什么颜色，教师可以展示相关的故事页面或颜色卡片。利用书后练习帮助学生巩固相关的颜色词和句型表达。 -
Cool Panda 少儿汉语教学资源 动物Cool Panda 编写组《Cool Panda 少儿汉语教学资源·动物：我们爱跳舞（汉语教学大书）》特色：一边读故事，一边带领学生熟悉相关词语和句型使用MP3光盘教学生学唱《Cool Panda 少儿汉语教学资源·动物：我们爱跳舞（汉语教学大书）》的歌曲。唱到什么颜色，教师可以展示相关的故事页面或颜色卡片。利用书后练习帮助学生巩固相关的颜色词和句型表达。 -
Cool Panda 少儿汉语教学资源 动物Cool Panda 编写组《Cool Panda 少儿汉语教学资源·动物：这是鸟（汉语教学大书）》特色：一边读故事，一边带领学生熟悉相关词语和句型使用MP3光盘教学生学唱《Cool Panda 少儿汉语教学资源·动物：这是鸟（汉语教学大书）》的歌曲。唱到什么颜色，教师可以展示相关的故事页面或颜色卡片。利用书后练习帮助学生巩固相关的颜色词和句型表达。 -
Cool Panda 少儿汉语教学资源《COOL PANDA》编写组少儿读物是美国COOLPANDA系列少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于北美Pre-K及K阶段（4—5岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。本选题是“动物”话题的少儿读物合集，包含《这是鸟》《我们爱跳舞》《你是谁？》《这是谁的家？》4本故事。 -
Cool Panda 少儿汉语教学资源 数字与颜色Cool Panda编写组《Cool Panda 少儿汉语教学资源：数字+颜色（套装共4册）》是“数字与颜色”话题的少儿读物合集，包含《喜欢气球的小猪》《神秘的客人》《五颜六色》《彩色的地球》4本故事。主要适用于北美Pre-K及K阶段（4—5岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。 -
Cool Panda 少儿汉语教学资源 数字与颜色Cool Panda 编写组《Cool Panda 少儿汉语教学资源·数字与颜色：彩色的地球（汉语教学大书）》特色：一边读故事，一边带领学生熟悉相关词语和句型使用MP3光盘教学生学唱《Cool Panda 少儿汉语教学资源·数字与颜色：彩色的地球（汉语教学大书）》的歌曲。唱到什么颜色，教师可以展示相关的故事页面或颜色卡片。利用书后练习帮助学生巩固相关的颜色词和句型表达。 -
Cool Panda 少儿汉语教学资源 数字与颜色Cool Panda 编写组《Cool Panda 少儿汉语教学资源·数字与颜色：喜欢气球的小猪（汉语教学大书）》特色：一边读故事，一边带领学生熟悉相关词语和句型使用MP3光盘教学生学唱《Cool Panda 少儿汉语教学资源·数字与颜色：喜欢气球的小猪（汉语教学大书）》的歌曲。唱到什么颜色，教师可以展示相关的故事页面或颜色卡片。利用书后练习帮助学生巩固相关的颜色词和句型表达。 -
新丝绸之路马媛《新丝绸之路：重新开始的旅程》以图文并茂的形式，全面、客观地介绍“丝绸之路经济带”战略。它讲述丝路历史，也讲述当今中国与丝路沿线国家在贸易、投资、科技、教育、文化等多领域的多层次合作故事，生动展现了“新丝绸之路”如何将发展的中国与中亚及更为宽广的区域联合起来，走向共同繁荣。 -
汉语作为第二语言教学研究刘富华，刘立成 等著《汉语作为第二语言教学研究》主要内容包括：初步发展阶段、继续发展阶段、恢复发展阶段、繁荣发展阶段、学科的名称、语言教学中跟语言有关的几个概念、学科的名称、学科的性质、语言教学、第二语言教学、汉语作为第二语言的教学等。 -
课堂活动设计指南姜丽萍，李俊芬《课堂活动设计指南》以“任务”为理念的课堂活动教学正是基于海外汉语教学的特点、学生的需求，在教学实践中提炼出来的课堂教学方法。教师通过对课堂活动的设计、实施来组织并展开特定内容的教学。课堂活动设计以语言实践为载体，把教与学、讲与练、学与用有机结合，把汉语言要素学习、技能训练融入有实际交际意义的语言实践中，学生在语言实践中学练结合，于“境”中用、于“用”中生趣、于“趣”中熟练掌握。
