我叫托马斯，是英国人，这是我第一次来中国，我住在中国女孩儿苏颜的家里，她的爸爸是医生，妈妈是老师，我叫他们苏叔叔和钟阿姨。钟阿姨的生日，我送给她漂亮的礼物和花，但是钟阿姨怎么了？

今天是吉米十六岁的生日。吉米收到的“生日礼物”是一个来自中国的气球，气球上写着一个中国女孩儿的名字。吉米决定去中国她，吉米能见到这个女孩儿吗？

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《天天汉语——泰国中学汉语课本》是专门针对泰国中学设计的本土化国别化教材，依据泰国《中学汉语教学标准》，以交际功能、语言结构、文化内容为线索进行体系设计，参考并吸收了《汉语水平考试大纲》中的词汇、语法、功能、话题。适用于泰国初一至高三的汉语学习者，从零起点开始，学完后可达到新HSK四级水平。本书是此套教材的第一册，共有5个单元，28课。1-2单元每单元5课，集中学习汉语的语音和汉字。3-5单元为主体单元，涉及“初次见面”“我的信息”“家庭与朋友”三个话题；每单元6课，分别为词语课、3篇课文、“语音与汉字”课及复习课。全书最后还安排了一套测试卷。本书内容简单、有趣、实用，形式美观、简洁、色彩丰富，配套资源丰富（包括课件、图片、音频、视频等教学辅助资源）。学习者可以使用点读笔听取课本录音，也可扫描封底二维码下载录音文件。

《天天汉语——泰国中学汉语课本》是专门针对泰国中学设计的本土化国别化教材，依据泰国《中学汉语教学标准》，以交际功能、语言结构、文化内容为线索进行体系设计，参考并吸收了《汉语水平考试大纲》中的词汇、语法、功能、话题。适用于泰国初一至高三的汉语学习者，从零起点开始，学完后可达到新HSK四级水平。本书是此套教材的第二册，共有5个单元，30课，涉及“我喜欢的食物”“我的爱好”“我的日常生活”“我的学校”“我的学习生活”五个话题；每单元6课，分别为词语课、3篇课文、“语音与汉字”课及复习课。全书最后还安排了一套测试卷。本书内容简单、有趣、实用，形式美观、简洁、色彩丰富，配套资源丰富（包括课件、图片、音频、视频等教学辅助资源）。学习者可以使用点读笔听取课本录音，也可扫描封底二维码下载录音文件。

《考试模拟试题集》是为孔子学院总部/国家汉办主办的《国际汉语教师证书》考试编写的应试辅导用书，全书包括五套仿真模拟试卷、标准答案、考点说明及详细题解。其主要特点是：1.严格参照考试大纲、样题及考试真题编写，高度仿真；2.试题涵盖常见易考知识点，知识覆盖面广，考点明确；3.试题解析详尽，并在解析基础上对相关知识适度扩展。《考试模拟试题集》可作为考前预测试卷使用，便于考生了解当前实际水平；试题解析部分也可作为考前复习参考资料，以便有针对性地全面复习。

结果宾语句是从动词与宾语之间的语义关系角度划分出来的句子类别。本书运用当代词汇语义学与认知语义学的相关理论，对结果宾语句的句法语义特征进行了系统研究，有较强的语言学及应用语言学意义。

《国际汉语课堂教学参考案例 初级综合课》是国内首套基于HTML5技术开发、全媒体形式呈现的初级汉语综合课教学实景案例。先期推出的线下产品为“U盘 图书”形式。U盘内为驱动程序，包含三大模块：（1）课堂教学案例：根据语言水平，将初级综合课分为三个阶段，从简单对话到语段、语篇，呈现为三个不同的案例。每个案例均包含教学视频、教材解读、课文文本、参考教案、教学课件和教学对话六个栏目。其中，“教学视频”为课堂教学实录，真实、凝练、直观。“教学对话”为教学指导专家与主讲教师一对一的教学设计对话，挖掘优秀课堂背后的教学理念、设计技巧等。（2）课型点评：包含总论、以学生为中心、精讲多练、循序渐进、教材分析及教学环节六个栏目。教学专家基于三个课堂教学案例，对综合课尤其是初级综合课的课型特点、教学原则等进行全面而深入地探讨、分析，帮助教师全方位了解综合课，上好初级综合课，助力教师构建综合课教学的知识体系与能力架构。（3）教学环节点评：包含组织教学、复习检查、生词教学、语法教学、课文教学、综合练习、课堂小结和布置作业八个栏目。教学专家基于三个课堂教学案例，重点对综合课尤其是初级综合课的主要教学环节进行深入地探讨、分析，帮助教师把握课堂节奏、教学步骤、教学方法等，提高教学效率，完美实现教学目标。图书则呈现了课堂教学案例中的教材解读、课文、教学对话、参考教案以及课型点评、教学环节点评的文本，每页留白，方便教师观摩视频、教学备课时进行浏览、参考、记录心得。本产品全面展现了教学理念的先进性、教学方法的多样性、教学示范的代表性、教学研讨的延展性、技术研发的创新性，是一座百科式的初级综合课教学宝库。

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